《新中国初期的外交》教案3 教材分析 本节教材分三目,叙述了四个问题:新中国诞生后为彻底摧毀帝国主义对中国的控制, 恢复国家的独立和主权,奉行独立自主的和平外交方针;冲破美国的外交孤立,同苏联等 17个国家建立了外交关系:积极谋求建立新的国际关系,提出了著名的和平共处五项原则: 先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议,步入世界外交舞台,发挥积极作用 二、教学目标 1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握新中国成立初期国际形势的新格局和 国际关系的新特点:新中国外交政策的根本原则和基本特点:新中国与各国外交关系的建立 和友好关系的发展;和平共处五项原则:中国代表团参加日内瓦会议;中国代表团参加亚非 会议。 2.能力方面 (1)通过对新中国成立初期国际形势和新中国外交政策特点和基本方针的教学,培养学生 通过综合分析把握历史事件之间相互联系的能力 2)通过对新中国初期外交活动和外交成就的教学,培养学生的归纳能力。 3.态度、价值观方面 (1)通过对新中国外交政策的外交成就的教学,使学生认识到新中国在复杂严峻的国际环 境中,坚持独立自主的和平外交政策,积极开展外交活动,取得了一系列重大成就,从根本 上改变了旧中国外交的屈辱局面,显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望 (2)通过和平共处五项原则的教学使学生认识到和平共处五项原则的提出得到了国际社会 的高度评价和赞扬,产生了极其深远的影响,成为处理与国相互关系的准则,新中国为建立 新型、平等、和谐的国际新秩失作出了重大贡献 (3)通过中国代表团参加日内瓦会议、亚非会议内容的教学,使学生认识到新中国在国际 事务中的地位和作用不断提高,增强学生的民族自豪感。 4.学法指导方面:引导学生通过对旧中国外交基本情况的简要回顾,使学生掌握对同一历 史现象进行联想和比较的思维方法 、教学重点、难点 重点:独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则
《新中国初期的外交》教案 3 一、教材分析 本节教材分三目，叙述了四个问题：新中国诞生后为彻底摧毁帝国主义对中国的控制， 恢复国家的独立和主权，奉行独立自主的和平外交方针；冲破美国的外交孤立，同苏联等 17 个国家建立了外交关系；积极谋求建立新的国际关系，提出了著名的和平共处五项原则； 先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议，步入世界外交舞台，发挥积极作用 二、教学目标 1.知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握新中国成立初期国际形势的新格局和 国际关系的新特点；新中国外交政策的根本原则和基本特点；新中国与各国外交关系的建立 和友好关系的发展；和平共处五项原则；中国代表团参加日内瓦会议；中国代表团参加亚非 会议。 2.能力方面： (1)通过对新中国成立初期国际形势和新中国外交政策特点和基本方针的教学，培养学生 通过综合分析把握历史事件之间相互联系的能力。 (2)通过对新中国初期外交活动和外交成就的教学，培养学生的归纳能力。 3.态度、价值观方面： (1)通过对新中国外交政策的外交成就的教学，使学生认识到新中国在复杂严峻的国际环 境中，坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了一系列重大成就，从根本 上改变了旧中国外交的屈辱局面，显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望。 (2)通过和平共处五项原则的教学使学生认识到和平共处五项原则的提出得到了国际社会 的高度评价和赞扬，产生了极其深远的影响，成为处理与国相互关系的准则，新中国为建立 新型、平等、和谐的国际新秩失作出了重大贡献。 (3)通过中国代表团参加日内瓦会议、亚非会议内容的教学，使学生认识到新中国在国 际 事务中的地位和作用不断提高，增强学生的民族自豪感。 4.学法指导方面：引导学生通过对旧中国外交基本情况的简要回顾，使学生掌握对同一历 史现象进行联想和比较的思维方法。 三、教学重点、难点 重点：独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则
难点:和平共处五项原则为什么成为处理国与国关系的基本准则 四、学情分析 高中学生对新中国外交史上的一些重大事件如和平共处五项原则、万隆会议、我国恢复 在联合国的合法席位、中美建交等有一定的了解,对深入探究新时期的外交活动有较浓厚的 兴趣。因此,在教学过程中适当引入一些历史图片、影视资料等,设计一些有启发性的问题 引导学生分析评价新中国重大的外交活动,去感受外交斗争的艰辛和技巧,去把握外交现象 背后的目的和利益。 五、教学方法 本节课主要采用谈话讲述法和应用史料进行教学,调动学生的学习积极性,培养学生思 考、分析问题的能力。应用启发式谈话法既符合学生的心理发展特征,也利于培养和提高学 生的学习兴趣和历史思维能力。注重通过指导学生研习史料,运用史料为证据,培养学生的 分析、评价和辨伪能力,有利于培养学生的探索和创新精神。 六、课时安排:1课时 七、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。 (二)导入新课,展示目标 外交是智者的游戏,外交是妥协的艺术,外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么, 你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些? 国家利益(决定性因素) 国家性质 国家力量 国内外形势 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁 世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交的呢?中国一百年来的外交史是一部屈 辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦,而是认清帝国主义的本质,要有独立精 神,要争取主动,没有畏惧,要有信心。所以,凡是没有承认我们的国家,我们一概不承认
难点：和平共处五项原则为什么成为处理国与国关系的基本准则 四、学情分析 高中学生对新中国外交史上的一些重大事件如和平共处五项原则、万隆会议、我国恢复 在联合国的合法席位、中美建交等有一定的了解，对深入探究新时期的外交活动有较浓厚的 兴趣。因此，在教学过程中适当引入一些历史图片、影视资料等，设计一些有启发性的问题， 引导学生分析评价新中国重大的外交活动，去感受外交斗争的艰辛和技巧，去把握外交现象 背后的目的和利益。 五、教学方法 本节课主要采用谈话讲述法和应用史料进行教学，调动学生的学习积极性，培养学生思 考、分析问题的能力。应用启发式谈话法既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高学 生的学习兴趣和历史思维能力。注重通过指导学生研习史料，运用史料为证据，培养学生的 分析、评价和辨伪能力，有利于培养学生的探索和创新精神。 六、课时安排：1 课时 七、 教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）导入新课，展示目标 外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么， 你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？ 国家利益(决定性因素) 国家性质 国家力量 国内外形势 …… 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁 世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交的呢?中国一百年来的外交史是一部屈 辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而是认清帝国主义的本质，要有独立精 神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。所以，凡是没有承认我们的国家，我们一概不承认
它们的大使馆、领事馆和外交官的地位,只把它们的外交官当作外侨来看待,享受法律的保 护。他们犯了法,我们一样照法办事。它们对我们没有办法 周恩来《新中国的外交》(1949年11月8日) 其要点是 ①旧中国的外交是一部屈辱的历史 ②新中国必须制定出完全不同于以往的新的外交政策。 ③新中国的外交应该建立在独立、自主、平等、互利等原则基本之上 (三)合作探究、精讲点拨。 独立自主的和平外交方针 1、新中国的外交方针制定的背景 (1)国际背景: 战后世界局势发生了深刻的变化。资本主义世界体系严重削弱,主要资本主义国家除 美国外都遭战争重伤;社会主义形成了世界体系,欧亚人民民主国家和苏联形成社会主义阵 营;亚非拉民族解放运动日益高涨,许多国家摆脱了殖民枷锁,贏得了独立:中国革命冲破 了帝国主义战线。鼓舞了世界人民反帝斗争和民主革命 【合作探究】1:这一时期国际关系最突出的特点是什么?最主要的成就是什么? 二战后,因为整个世界日益形成“两大阵营”的格局,社会主义与资本主义两个阵营的 对立和激烈斗争成为二战后初期国际关系最突出的特点 最主要的成就是中国革命冲破了帝国主义战线建立了新中国 (2)国内形势 历史:新中国是在殖民地半殖民地基础上建立的,帝国主义与旧中国存在不平等的外交 关系,而且在华有特权和不正当势力 现实:建国之初,百废待兴,基础薄弱,综合国力不强。 新中国外交的目的:巩固政权、保卫和平;捍卫主权、打破封锁 2、独立自主的和平外交方针: 在1949年9月中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》中。对新中国的外交政策和 原则做出了明确的规定:"中华人民共和国外交政策和原则是。为保障本国独立、自由和领 土主权的完整。拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作。反对帝国主义的侵略政策和 战争政策。”毛泽东在建国时也向全世界宣布,中华人民共和国中央人民府是中国唯一的合
它们的大使馆、领事馆和外交官的地位，只把它们的外交官当作外侨来看待，享受法律的保 护。他们犯了法，我们一样照法办事。它们对我们没有办法。 ──周恩来《新中国的外交》（1949 年 11 月 8 日） 其要点是： ①旧中国的外交是一部屈辱的历史。 ②新中国必须制定出完全不同于以往的新的外交政策。 ③新中国的外交应该建立在独立、自主、平等、互利等原则基本之上。 （三）合作探究、精讲点拨。 一、独立自主的和平外交方针 1、新中国的外交方针制定的背景 （1）国际背景： 二战后世界局势发生了深刻的变化。资本主义世界体系严重削弱，主要资本主义国家除 美国外都遭战争重伤；社会主义形成了世界体系，欧亚人民民主国家和苏联形成社会主义阵 营；亚非拉民族解放运动日益高涨，许多国家摆脱了殖民枷锁，赢得了独立；中国革命冲破 了帝国主义战线。鼓舞了世界人民反帝斗争和民主革命。 【合作探究】1：这一时期国际关系最突出的特点是什么?最主要的成就是什么？ 二战后，因为整个世界日益形成“两大阵营”的格局，社会主义与资本主义两个阵营的 对立和激烈斗争成为二战后初期国际关系最突出的特点。 最主要的成就是中国革命冲破了帝国主义战线建立了新中国。 （2）国内形势 历史：新中国是在殖民地半殖民地基础上建立的，帝国主义与旧中国存在不平等的外交 关系，而且在华有特权和不正当势力； 现实：建国之初，百废待兴，基础薄弱，综合国力不强。 新中国外交的目的：巩固政权、保卫和平；捍卫主权、打破封锁 2、独立自主的和平外交方针： 在 1949 年 9 月中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》中。对新中国的外交政策和 原则做出了明确的规定："中华人民共和国外交政策和原则是。为保障本国独立、自由和领 土主权的完整。拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作。反对帝国主义的侵略政策和 战争政策。" 毛泽东在建国时也向全世界宣布，中华人民共和国中央人民府是中国唯一的合
法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领上主权等项原则的任何外国政府,新中国都愿意 与它们建立外交关系。毛泽东的声明和《共同纲领》的规定。为新中国确立了独立自主的和 平外交方针。新中国以独立自主的姿态步入国际舞台 新中国成立后,党和政府采取了哪些外交工作的基本方针呢?(学生看书后归纳出建国 初期外交工作基本方针、含义及意义。) 内容 意义 “另起炉灶”|不承认旧的屈辱外交关系,而在新的基础使我国改变了半殖民地的地位,在国际交往中 上另建新的平等外交关系 独立自主 “打扫干净先清除帝国主义在中国势力和一切特权,巩固了新中国的独立与主权,奠定了与世界各 屋子再请客”再考虑与西方国家建交 国建立平等互利外交关系的基础 “一边倒”坚定不移的站在社会 在保障革命成果、捍卫和平以及维护独立与主 主义阵营一边 权的斗争中不致孤立 【合作探究】2:假如你是新中国的一名外交官,现在有一个记者招待会,有记者提出 问题:新中国为什么必须“一边倒”,而不能采取中立态度,针对这个问题说说你的看法? (导与练P思维启迪1) (1)从当时的国际形势看:两大阵营的对峙,以美国为首的帝国主义国家针对新中 国采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上威胁的政策,企图把新中国扼杀在摇篮里 (2)是近代中国人民革命斗争经验的总结:帝国主义是中国革命的敌人,苏联曾是中 国革命的盟友 (3)从目的看:新中国成立后,,为了保卫胜利果实,保卫和平,在维护独立和主权 的斗争中不至于孤立,中国政府在外交上坚定的站在社会主义阵营一边。这和独立自主的外 交政策不仅不相悖,反而是独立自主外交政策的重要体现 【合作探究】3:从建国初期外交方针来看它着重解决了外交上面临的哪些问题?反映 了新中国外交的什么特点? 着重解决了如何建立自己的外交关系问题、如何对待旧中国外交和美国及帝国主义国家 关系的问题、如何对待苏联和其他社会主义国家?反映了新中国在外交上坚持独立自主的和 平外交政策 过渡:在这一外交方针的指导下,建国初期外交工作取得了哪些成就? 3、新中国初期的外交成就
法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领上主权等项原则的任何外国政府，新中国都愿意 与它们建立外交关系。毛泽东的声明和《共同纲领》的规定。为新中国确立了独立自主的和 平外交方针。新中国以独立自主的姿态步入国际舞台。 新中国成立后，党和政府采取了哪些外交工作的基本方针呢？（学生看书后归纳出建国 初期外交工作基本方针、含义及意义。） 内容 含义 意义 “另起炉灶” 不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础 上另建新的平等外交关系 使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中 独立自主。 “打扫干净 屋子再请客” 先清除帝国主义在中国势力和一切特权， 再考虑与西方国家建交 巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各 国建立平等互利外交关系的基础 “一边倒” 坚定不移的站在社会 主义阵营一边 在保障革命成果、捍卫和平以及维护独立与主 权的斗争中不致孤立 【合作探究】2：假如你是新中国的一名外交官，现在有一个记者招待会，有记者提出 问题：新中国为什么必须“一边倒”，而不能采取中立态度，针对这个问题说说你的看法？ （导与练 P 思维启迪 1） （1）从当时的国际形势看： 两大阵营的对峙，以美国为首的帝国主义国家针对新中 国采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上威胁的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里 （2）是近代中国人民革命斗争经验的总结：帝国主义是中国革命的敌人，苏联曾是中 国革命的盟友 （3）从目的看：新中国成立后，，为了保卫胜利果实，保卫和平，在维护独立和主权 的斗争中不至于孤立，中国政府在外交上坚定的站在社会主义阵营一边。这和独立自主的外 交政策不仅不相悖，反而是独立自主外交政策的重要体现。 【合作探究】3：从建国初期外交方针来看它着重解决了外交上面临的哪些问题？反映 了新中国外交的什么特点？ 着重解决了如何建立自己的外交关系问题、如何对待旧中国外交和美国及帝国主义国家 关系的问题、如何对待苏联和其他社会主义国家？反映了新中国在外交上坚持独立自主的和 平外交政策。 过渡：在这一外交方针的指导下，建国初期外交工作取得了哪些成就？ 3、新中国初期的外交成就
(1)在建国的第一年里,人民政府在正确外交方针指引下同苏联17个国家建立了外交 (2)新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。 新中国正是在独立自主的和平外交政策指导下,积极开展外交活动从而开创了中国外交 的新局面。 和平共处五项原则的提出 1.和平共处五项原则的提出 新中国成立后积极发展与印度、缅甸等近邻新兴民族独立国家发展友好关系。 设问:和平共处五项基本原则怎样提出的?其内容是什么?各项原则之间的相互关系 如何? 周总理1953年12月在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则,即“互相尊重 领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”(后来“平等互惠”改为“平 等互利”,“互相尊重领土主权”改为“互相尊重领土主权和领土完整”)。其中互相尊重 主权和领土完整是必备条件和基础,它构成了核心部分;互不侵犯、互不干涉内政是贯彻五 项基本原则的保证;平等互利是实现共处的条件:和平共处则是出发点和必然结果。1954 年。周恩来总理访问印度和缅甸。又分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明。 双方一致同意以上述五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。并共同倡议将它作为处 理国际关系的准则 过渡:五项原则的提出有什么重大意义? 和平共处五项原则的意义 新中国成立仅四年就提出了著名的和平共处五项原则。在国际上产生了广泛而深远的影 响,被广泛认为是解决国与国之间关系的基本准则 和平共处五项原则自首倡至今,经过几十年的国际风云变化的考验,表现出强大的生命 力,成为当今公认的现代国际法和处理现代国际关系的共同准则,是处理国与国关系的最 好方式,也是建立国际新秩序的基础 三、步入世界外交舞台 新中国步入50年代取得的最主要的外交成就时是什么?(日内瓦会议和万隆会议) 1.日内瓦会议 (1)背景:1953年朝鲜战争停战以后,美国舰队继续盘踞在台湾海峡,千涉中国内政, 并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁
（1）在建国的第一年里，人民政府在正确外交方针指引下同苏联 17 个国家建立了外交 关系； （2）新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。 新中国正是在独立自主的和平外交政策指导下，积极开展外交活动从而开创了中国外交 的新局面。 二、和平共处五项原则的提出 1．和平共处五项原则的提出 新中国成立后积极发展与印度、缅甸等近邻新兴民族独立国家发展友好关系。 设问：和平共处五项基本原则怎样提出的？其内容是什么？各项原则之间的相互关系 如何？ 周总理 1953 年 12 月在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则，即“互相尊重 领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”（后来“平等互惠”改为“平 等互利”，“互相尊重领土主权”改为“互相尊重领土主权和领土完整”）。其中互相尊重 主权和领土完整是必备条件和基础，它构成了核心部分；互不侵犯、互不干涉内政是贯彻五 项基本原则的保证；平等互利是实现共处的条件；和平共处则是出发点和必然结果。1954 年。周恩来总理访问印度和缅甸。又分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明。 双方一致同意以上述五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。并共同倡议将它作为处 理国际关系的准则。 过渡：五项原则的提出有什么重大意义？ 2．和平共处五项原则的意义 新中国成立仅四年就提出了著名的和平共处五项原则。在国际上产生了广泛而深远的影 响，被广泛认为是解决国与国之间关系的基本准则。 和平共处五项原则自首倡至今，经过几十年的国际风云变化的考验，表现出强大的生命 力，成为当今公认的现代国际法和处理现代国际关系的共同准则，是处理国与国关系的最 好方式，也是建立国际新秩序的基础。 三、步入世界外交舞台 新中国步入 50 年代取得的最主要的外交成就时是什么？（日内瓦会议和万隆会议） 1．日内瓦会议 （1）背景：1953 年朝鲜战争停战以后，美国舰队继续盘踞在台湾海峡，千涉中国内政， 并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁