四、实践教学内容安排（课内实训 学 项 每组 项目 对应 项目名税 课程 号 教学要求 类型 人数 要求 目标 单个形体临 掌握单个几何形体结构表 1 现技法：掌握单个几何形体 综合 必做 摹练习实训 明暗表现技法。 2 单个形体写 学生能够表现单个形体光 4 综合 4 生练习实训 影关系和黑白灰关系。 必做 1、2 组合形体临 学生能够表现组合形体明 摹练习实训 暗表现技法。 综合 必做 掌握组合形体明暗表现技 组合形体写 4 法，注意构图、形体、结构、 综合 必做 1、2 生练习实训 空间、光感、质感、量感等 方面的塑造表现。 在传统素描基本功训练基 设计素描 础上，进行观察方法建构： 1、2、 5 综合 1 必做 表达实训 空间维度转换建构，审美括 3 准建构，创新思维建构。 合计 31
17 四、实践教学内容安排（课内实训） 序 号 项目名称 教学要求 学 时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应 课程 目标 1 单个形体临 摹练习实训 掌握单个几何形体结构表 现技法；掌握单个几何形体 明暗表现技法。 8 综合 1 必做 1 2 单个形体写 生练习实训 学生能够表现单个形体光 影关系和黑白灰关系。 4 综合 4 必做 1、2 3 组合形体临 摹练习实训 学生能够表现组合形体明 暗表现技法。 4 综合 1 必做 1 4 组合形体写 生练习实训 掌握组合形体明暗表现技 法，注意构图、形体、结构、 空间、光感、质感、量感等 方面的塑造表现。 8 综合 4 必做 1、2 5 设计素描 表达实训 在传统素描基本功训练基 础上，进行观察方法建构， 空间维度转换建构，审美标 准建构，创新思维建构。 8 综合 1 必做 1、2、 3 合 计 32 --
《建筑设计基础1》教学大纲 (Architectural Design Foundation 1) 基本信息 理积 课得 代码 B2440151 属性 必修■选修口 学分 4 总学时 96 讲授 32 上机 设计 学时 学时 学时 64 课稻 公共基础口 综合素质口 大类基础口 院内平台口 专业基础■ 类别 专业主干口专业方向口专业任选口顶峰课程口 先修 课得 无 开课 建筑工程学院 适用专业 建筑学专业 单位 课程 负责人 赵剑峰李相杰撰写人 李相杰 审核人 赵剑峰 二、课程说明 1.课程介绍 建筑设计基础1是建筑学专业基础课之一，是建筑学专业建筑设计基本知识 能力、素质培养的重要阶段。课程通过建筑基础理论讲解和大量专题作业训练： 包括线条、渲染、制图等建筑表现与表达的技法训练，认知、测绘、构成设计等 综合能力训练，使学生重点掌握建筑设计相关的基础概念、技能、方法，了解建 筑设计基础的设计方法和图示语言表达，培养学生良好的形象思维能力、表达能 力、动手能力、创造能力以及基本美学素养，为后续的学习打下一个牢固基础 Architectural Design Foundation I is one of the basic courses of architecture specialty,and it is an important stage for the cultivation of basic knowledge,ability and quality of architectural design of architecture specialty.Course training through theoretical interpretation and a large number of project construction:including line. apply colors to a drawing,drawing and so on construction performance and expression technique training.cognition,surveying and mapping.a design of comprehensive ability training.make the students grasp the basis of the architectural design related key concepts,skills,methods and understanding of design method on the basis of the architectural design and graphic language expression,raises the student good image thinking ability,expression ability,practical ability and creative ability as well as the basic aesthetic accomplishment,lay a solid foundation for follow-up study. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 目标1：了解城市及建筑发展简史：了解建筑设计基本概念、原理和方法
18 《建筑设计基础 1》教学大纲 （Architectural Design Foundation 1） 一、基本信息 课程 代码 B2440151 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 4 总学时 96 讲授 学时 32 上机 学时 设计 学时 64 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□ 专业方向□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 无 开课 单位 建筑工程学院 适用专业 建筑学专业 课程 负责人 赵剑峰 李相杰 撰写人 李相杰 审核人 赵剑峰 二、课程说明 1.课程介绍 建筑设计基础 1 是建筑学专业基础课之一，是建筑学专业建筑设计基本知识、 能力、素质培养的重要阶段。课程通过建筑基础理论讲解和大量专题作业训练： 包括线条、渲染、制图等建筑表现与表达的技法训练，认知、测绘、构成设计等 综合能力训练，使学生重点掌握建筑设计相关的基础概念、技能、方法，了解建 筑设计基础的设计方法和图示语言表达，培养学生良好的形象思维能力、表达能 力、动手能力、创造能力以及基本美学素养，为后续的学习打下一个牢固基础。 Architectural Design Foundation 1 is one of the basic courses of architecture specialty, and it is an important stage for the cultivation of basic knowledge, ability and quality of architectural design of architecture specialty. Course training through theoretical interpretation and a large number of project construction: including line, apply colors to a drawing, drawing and so on construction performance and expression technique training, cognition, surveying and mapping, a design of comprehensive ability training, make the students grasp the basis of the architectural design related key concepts, skills, methods and understanding of design method on the basis of the architectural design and graphic language expression, raises the student good image thinking ability, expression ability, practical ability and creative ability as well as the basic aesthetic accomplishment, lay a solid foundation for follow-up study. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 目标 1：了解城市及建筑发展简史；了解建筑设计基本概念、原理和方法；
了解建筑材料：了解当前建筑发展动态：初步体会建筑空间概念：掌握制图规范 掌握美学原理：掌握构成的基本原理和方法：掌握建筑表现的各种技法。 目标2：具备操作图纸及模型等多种工具进行设计研究的能力：掌握正确观 察、体验、描述、记录、总结城市及建筑空间的方法：熟练制图工具的使用：熟 练运用钢笔淡彩等表现技法：具备通过图纸、模型、语言等工具表达与表现设计 过程及成果的能力。 目标3：具备基本的美学认知与辨析能力，具备基本的城市及建筑空间认知 及辨析能力，理解建筑、社会与人的关系，具有符合时代特征的建筑价值观，培 养具有使命感、关注社会的建筑设计人才。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 课程目标 毕业要求 123 1.基础知识 具有较为丰富的自然科学和人文科学基础知识。熟悉物理学、力学、材料 学等学科的基本知识。 了解哲学 ,经济学、 法律 社会发展史等方面的 要知识：熟练掌握一门外国语：掌握基本的计算机及信息技术应用。 2.专业知识 具有比较扎实的专业基础理论和合理的知识结构。掌握建筑设计的基本理 论知识、设计原理与方法和表达方法，熟悉城市设计、居住区规划设计 室内设计、景观设计的基本知识和基本方法：掌握建筑结构、建筑构造的 基本知识：熟悉中外建筑历史与理论，以及建筑材料、建筑环境（声、光 执)的基木知识：掌据建销设名、建数学技术的基木知识： 了解建绱经 济 建筑管理、 建筑施工的基本知识：熟悉与建筑设计和城乡 规划相关的 法规、方针和政策：了解建筑学科的发展现状和趋势。 6.基本素质 坚定正确的政治方向，遵纪守法，具有一定的艺术素养和健康的身心：具 有较好的人文素 社会素质和自主学习能力：具有良好的生态、环境 文化保护意识和法律意识。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 建筑设计初步 程新宇柴宗刚 清华大学出版社 2018.4 建筑构成 王婉、李磊、刘俊岩 清华大学出版社 2019.4 参考 建筑：形式、空间和秩厅 程大锦 天津大学出版社 2018.7 书目 (第四版) 建筑空间组合论（第三版） 彭一刚 中国建筑工业出版社2009.2 (2)课程网站 建筑设计空间基础认知_哈尔滨工业大学_中国大学MOOC(慕 http://www.icourse163.org/learn/HIT-1001700025?tid=1001786017#/learn/c 9
19 了解建筑材料；了解当前建筑发展动态；初步体会建筑空间概念；掌握制图规范， 掌握美学原理；掌握构成的基本原理和方法；掌握建筑表现的各种技法。 目标 2：具备操作图纸及模型等多种工具进行设计研究的能力；掌握正确观 察、体验、描述、记录、总结城市及建筑空间的方法；熟练制图工具的使用；熟 练运用钢笔淡彩等表现技法；具备通过图纸、模型、语言等工具表达与表现设计 过程及成果的能力。 目标 3：具备基本的美学认知与辨析能力，具备基本的城市及建筑空间认知 及辨析能力，理解建筑、社会与人的关系，具有符合时代特征的建筑价值观，培 养具有使命感、关注社会的建筑设计人才。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 1 2 3 1. 基础知识 具有较为丰富的自然科学和人文科学基础知识。熟悉物理学、力学、材料 学等学科的基本知识，了解哲学、经济学、法律、社会发展史等方面的必 要知识；熟练掌握一门外国语；掌握基本的计算机及信息技术应用。 √ 2. 专业知识 具有比较扎实的专业基础理论和合理的知识结构。掌握建筑设计的基本理 论知识、设计原理与方法和表达方法，熟悉城市设计、居住区规划设计、 室内设计、景观设计的基本知识和基本方法；掌握建筑结构、建筑构造的 基本知识；熟悉中外建筑历史与理论，以及建筑材料、建筑环境（声、光、 热）的基本知识；掌握建筑设备、建筑数字技术的基本知识；了解建筑经 济、建筑管理、建筑施工的基本知识；熟悉与建筑设计和城乡规划相关的 法规、方针和政策；了解建筑学科的发展现状和趋势。 √ √ √ 6. 基本素质 坚定正确的政治方向，遵纪守法，具有一定的艺术素养和健康的身心；具 有较好的人文素养、社会素质和自主学习能力；具有良好的生态、环境、 文化保护意识和法律意识。 √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 建筑设计初步 程新宇 柴宗刚 清华大学出版社 2018.4 参考 书目 建筑构成 王婉、李磊、刘俊岩 清华大学出版社 2019.4 建筑：形式、空间和秩序 (第四版) 程大锦 天津大学出版社 2018.7 建筑空间组合论(第三版) 彭一刚 中国建筑工业出版社 2009.2 （2）课程网站 建筑设计空间基础认知_哈尔滨工业大学_中国大学 MOOC（慕 课）http://www.icourse163.org/learn/HIT-1001700025?tid=1001786017#/learn/c
ontent?type=detail&id=1002826677 建筑设计基础东南大学中国大学MOOC(慕 http://www.icourse163.org/course/SEU-1001754345 建筑设计基础（一）.中国大学MO0C(慕 http://www.icourse163.org/course/XMU-1205615807 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考查 评价标准 成锁构成 评价方式 评价依据 出勤，纪律（权重12） 按时上课，不迟到、不早退 平时成绩 对学生的里话动评价，句括 (20% 课堂表现（权重12） 遵守课堂纪律，是否积极参与课堂讨论，课 堂发言的踊跃程度及正确率等综合评分。 图纸作业： 课程设计内容由若干子作业构 作业评价依据包括 设计成果 每个 作业依据作业难易 图纸内容对专业知识的体现程度，图纸完成 程度、涉及知识领域以及能力 表现能力，图纸表达准确与规范情况，以及 (80%) 体现等几方面分别威子不同权 图纸完成进度与时间安排等几个方面。 重。名项子作业内容与要求的 专业学科发展情况适时调整 三、 教学内容及要求 学 教学 对应的 主要内容 教学要求 方法和手段 课程 课内 课后 目标 课简个 通过理论教学，使学生 建筑概论（初看建筑 具备初步的专业基础 阅读推荐 理论 书藉：校园 选择建筑-观察、体 知识：对中外建筑发展 教学 观察.工号 验、记录建筑的方 有个基本的认知：能蛾 美术字及 法) 运用绘图表达工具记 线条练习 录简单的观察笔记。 建筑表现（建筑表现 诵过本次里讲解，伸学 其魂知口) 生能够运用处图T且 建筑基本制图工具及 进行线条、图形的绘 阅读推荐 其使用万法： 理论 书籍：钢笔 制，学生能够 1、2、3 建筑钢笔画表现基本 教学 :宿火年 独立绘制建锁钢箪细 技法： 染工具、使用方法 能够练习渲染表达技 及其渲染技法。 平面构成的基本知 通过本次误程讲解，使 阅读推荐 理论 识、原理： 学生能够进行简单的 书籍：构成 形式美的原则。 构成设计，具备基本的 教学 原理、平面
20 ontent?type=detail&id=1002826677 建筑设计基础_东南大学_中国大学 MOOC（慕 课） http://www.icourse163.org/course/SEU-1001754345 建筑设计基础（一）-中国大学 MOOC（慕 课） http://www.icourse163.org/course/XMU-1205615807 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考查 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 （20%） 出勤，纪律（权重 1/2） 按时上课，不迟到、不早退 课堂表现（权重 1/2） 对学生的课堂活动评价，包括： 遵守课堂纪律，是否积极参与课堂讨论，课 堂发言的踊跃程度及正确率等综合评分。 设计成果 （80%） 图纸作业： 课程设计内容由若干子作业构 成，每个子作业依据作业难易 程度、涉及知识领域以及能力 体现等几方面分别赋予不同权 重。各项子作业内容与要求随 专业学科发展情况适时调整。 作业评价依据包括： 图纸内容对专业知识的体现程度，图纸完成 表现能力，图纸表达准确与规范情况，以及 图纸完成进度与时间安排等几个方面。 三、教学内容及要求 章 节 主要内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 一 课程简介； 建筑概论(初看建筑- 选择建筑-观察、体 验、记录建筑的方 法) 。 通过理论教学，使学生 具备初步的专业基础 知识；对中外建筑发展 有个基本的认知；能够 运用绘图表达工具记 录简单的观察笔记。 4 理论 教学 阅读推荐 书籍；校园 观察；工程 美术字及 线条练习。 1 二 建筑表现（建筑表现 基础知识）。 建筑基本制图工具及 其使用方法； 建筑钢笔画表现基本 技法； 渲染工具、使用方法 及其渲染技法。 通过本次课讲解，使学 生能够运用绘图工具 进行线条、图形的绘 制，学生能够 独立绘制建筑钢笔画； 能够练习渲染表达技 法。 4 理论 教学 阅读推荐 书籍；钢笔 画；渲染练 习。 1、2、3 三 平面构成的基本知 识、原理； 形式美的原则。 通过本次课程讲解，使 学生能够进行简单的 构成设计，具备基本的 4 理论 教学 阅读推荐 书籍；构成 原理、平面 2
审美能力。 构成、半学 标准等 通过本次课程讲解，使 建筑表达与识图.（建 学生了对建筑表达方 阅读推荐 筑表达基础知识、方 法、标准、深度有一个 理论 书籍，标准 四 规范标准等)。 初步的认知：能够理解 4 教学 图集及制 建筑视图关系和三维 图标准： 表现图。 通过色彩知识和识图 色彩基本原理介绍。 知识学习，使学生能够 阅读推荐 五 理论 完成色彩基本练习作 教学 书籍：识图 1、2 练习。 业. 通过水彩知识讲解使 水彩泣染工具及基本 学生能够独立完成水 阅读推 理论 书籍：色彩 六 彩渲染作业，并且能鲠 1、2 技法发介绍。 教学 自主选择色彩进行表 练习：钢笔 通过理论学习使学生 空间的橱念与含义： 具备空间的概今，能敏 空间要素及其含义： 分析空间的特征，能够 理论 空间测量 七 脸工及方法动 运用不同元素创造空 教学 钢笔画。 2、3 间，并能够将行为尺度 与空间结合。 统统理论知识讲解和 课后观察，使学生能够 八 城市的基本概念 从宏观的角度去认识 理论 2、3 城市与建筑。 教学 建筑，能够体会建筑 观察。 人、城市之间的关联 合计 32 四、实践教学内容安排（课内实训） 序号 项目名称 教学要求 项目 每组 项目 对应 类型 人 要求 课程 目标 话讨学习，能够工数 美观的书写仿宋字 黑体字等工程字体利 美术字体：基本能够 设计1 概念认知1 按比例、线条流畅的 徒手绘制铅笔画：能 设计 必做 建筑 够独立完成观察笔记 的记录：能够正确表 达与表现建筑认知内 容
21 审美能力。 构成、美学 标准等。 四 建筑表达与识图。（建 筑表达基础知识、方 法、规范标准等）。 通过本次课程讲解，使 学生了对建筑表达方 法、标准、深度有一个 初步的认知；能够理解 建筑视图关系和三维 表现图。 4 理论 教学 阅读推荐 书籍；标准 图集及制 图标准； 2 五 色彩基本原理介绍。 通过色彩知识和识图 知识学习，使学生能够 完成色彩基本练习作 业； 4 理论 教学 阅读推荐 书籍；识图 练习。 1、2 六 水彩渲染工具及基本 技法发介绍。 通过水彩知识讲解使 学生能够独立完成水 彩渲染作业，并且能够 自主选择色彩进行表 达。 4 理论 教学 阅读推荐 书籍；色彩 练习；钢笔 画。 1、2 七 空间的概念与含义； 空间要素及其含义； 测绘工具及方法介 绍。 通过理论学习使学生 具备空间的概念，能够 分析空间的特征，能够 运用不同元素创造空 间，并能够将行为尺度 与空间结合。 4 理论 教学 空间测量； 钢笔画。 2、3 八 城市的基本概念； 城市与建筑。 统统理论知识讲解和 课后观察，使学生能够 从宏观的角度去认识 建筑，能够体会建筑、 人、城市之间的关联。 4 理论 教学 阅读推荐 书籍；城市 观察。 2、3 合 计 32 -- 四、实践教学内容安排（课内实训） 序号 项目名称 教学要求 学 时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应 课程 目标 设计 1 概念认知 1 建筑 通过学习，能够工整 美观的书写仿宋字、 黑体字等工程字体和 美术字体；基本能够 按比例、线条流畅的 徒手绘制铅笔画；能 够独立完成观察笔记 的记录；能够正确表 达与表现建筑认知内 容。 10 设计 1 必做 1、2、 3