具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标1.要求学生掌握各细胞、组织和器官的显微结构和超微结构，及其相关的功能。 (指标点1.4、1.7、2.2) 2.教学目标2.熟悉人体胚胎的发生过程，理解临床出现的常见畸形的成因。（指标点1.4、 1.7、3.8、3.9) (二)本课程支撑的半业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求1、2、3。 2.本课程支撑的指标点：指标点1.3、1.7、2.2、3.8、3.9 (1)指标点1.3：树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，勤奋务实，追求卓越， 具备在医学某一学科领域内进一步深造的基础。 (2)指标点1.7：具有科学态度、较强的创新意识、主动获取各专业信息、适应能力及分析 批判的精神。 (3)指标点22：掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。 (4)指标点3.8：结合临床实际，能够利用图书资料和现代信息技术独立研究医学问题及获 取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献的能力。 (5)指标点3.9：具有自主学习和终身学习的能力。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《组织学与胚胎学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：组织学与胚胎学 任课教师：蔡佩玲/叶鹏 课程性质：学科必修 课程学分：2.5 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1： 教学目标：培养学生树立终身学习的观念。 1.3:树立终身学习观念，认识到 达成途径：通过课堂设置教材中没有标准答案的开放性 持续自我完善的重要性，勤奋务 问题，促使学生主动查阅资料，加以不断强化。 实，追求卓越，具备在医学某一 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 学科领域内进一步深造的基础。 毕业要求1： 教学目标：培养学生主动获取各专业信息、适应能力及 1.7:具有科学态度、较强的创新 分析批判的精神。 意识、主动获取各专业信息、适 达成途径：通过课堂设置临床相关案例进行分析，促使 应能力及分析批判的精神。 学生主动思考并查阅资料，加以不断强化。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求2： 教学目标：掌握人体各细胞、组织、器官的正常结构和 2.2:掌握生命各阶段的人体的正 功能。 常结构和功能，正常的心理状态。 达成途径：通过课堂展示大量正常结构的形态学图片掌 握人体各细胞、组织、器官的正常结构，正常结构的功 能大多为动态过程，通过课前课后观看视频理解并掌握 其功能。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 29
29 具体要求达到的特定教学目标包括： 1. 教学目标 1. 要求学生掌握各细胞、组织和器官的显微结构和超微结构，及其相关的功能。 （指标点 1.4、1.7、2.2） 2. 教学目标 2. 熟悉人体胚胎的发生过程，理解临床出现的常见畸形的成因。（指标点 1.4、 1.7、3.8、3.9） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2、3。 2. 本课程支撑的指标点：指标点 1.3、1.7、2.2、3.8、3.9 （1）指标点 1.3：树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，勤奋务实，追求卓越， 具备在医学某一学科领域内进一步深造的基础。 （2）指标点 1.7：具有科学态度、较强的创新意识、主动获取各专业信息、适应能力及分析 批判的精神。 （3）指标点 2.2：掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。 （4）指标点 3.8：结合临床实际，能够利用图书资料和现代信息技术独立研究医学问题及获 取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献的能力。 （5）指标点 3.9：具有自主学习和终身学习的能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《组织学与胚胎学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：组织学与胚胎学 任课教师：蔡佩玲/叶鹏 课程性质：学科必修 课程学分：2.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 1.3：树立终身学习观念，认识到 持续自我完善的重要性，勤奋务 实，追求卓越，具备在医学某一 学科领域内进一步深造的基础。 教学目标：培养学生树立终身学习的观念。 达成途径：通过课堂设置教材中没有标准答案的开放性 问题，促使学生主动查阅资料，加以不断强化。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 1： 1.7：具有科学态度、较强的创新 意识、主动获取各专业信息、适 应能力及分析批判的精神。 教学目标：培养学生主动获取各专业信息、适应能力及 分析批判的精神。 达成途径：通过课堂设置临床相关案例进行分析，促使 学生主动思考并查阅资料，加以不断强化。 评价依据： 课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.2：掌握生命各阶段的人体的正 常结构和功能，正常的心理状态。 教学目标：掌握人体各细胞、组织、器官的正常结构和 功能。 达成途径：通过课堂展示大量正常结构的形态学图片掌 握人体各细胞、组织、器官的正常结构，正常结构的功 能大多为动态过程，通过课前课后观看视频理解并掌握 其功能。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试
半业要求3： 教学目标：学生能将基础知识与临床实际结合进行分析， 3.8:结合临床实际，能够利用图 并利用图书资料获取相关知识与信息，并掌握本课程中 书资料和现代信息技术独立研究 涉及的专业英语词汇，为阅读以下英文文献莫定基础。 医学问题及获取新知识与相关信 达成途径：通过课堂设置临床相关案例进行分析，促使 息，能用一门外语阅读医学文献 学生主动思考并查阅资料，加以不断强化；整理出教程 的能力。 中的专业英语词汇，授课中增加英语词汇测试内容，以 促进学生记忆扩大基本的词汇量。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求4： 教学目标：学生能将基础知识与临床实际结合进行分析， 3.9:具有自主学习和终身学习的 并利用图书资料获取相关知识与信息。 能力。 达成途径：通过课堂设置临床相关案例进行分析，促使 学生主动思考并查阅资料，加以不断强化。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第1章组织学绪论 自学内容：组织学的学习方法、组织化学术、 1.3组织学的内容和意义 图像分析术、细胞培养术和组织工程。 1.4组织学发展筒史和当代组织学 课堂作业： 1.5组织学的学习方法 1如何用实验证明小肠可以吸收食物中的 1.6组织学技术筒介 糖？（请写出较为详细的实验原理、实验分 知识点： 组-对照组和实验组、实验动物选择-性别、 1.组织学的研究内容。 年龄、体重、实验步骤包括预期实验结果， 2.组织的构成 但不必列出每个步骤所需的具体试剂、浓 3.人体四大基本组织。 度、处理时间)。 4.石蜡包埋切片术的基本程序。 课外作业： 5.HE染色。 1.网络平台发布的本章作业 6.显微镜的类型。 2. 整理制备石蜡包埋切片术的详细实验步 7.电镜的类型、分辨率及成像特点。 骤 8.PAS反应 第2章上皮组织 自学内容：腺的结构 2.1被覆上皮 课堂作业： 2.2腺上皮和腺 1.网络平台发布的章节随堂测验 2.3细胞表面的特化结构 课外作业： 知识点： 1.网络平台发布的本章作业 1.上皮组织的特点和功能 2.上皮组织分类 3.被覆上皮共同特征、分类、结构、分布和功 能 4.腺的分类及区别 5.上皮组织特化结构和功能 第3章结缔组织 自学内容：结缔组织的来源、基质 3.1疏松结缔组织 课堂作业： 3.2致密结缔组织 1.疏松结缔组织中与机体免疫功能相关的 30
30 毕业要求 3： 3.8：结合临床实际，能够利用图 书资料和现代信息技术独立研究 医学问题及获取新知识与相关信 息，能用一门外语阅读医学文献 的能力。 教学目标：学生能将基础知识与临床实际结合进行分析， 并利用图书资料获取相关知识与信息，并掌握本课程中 涉及的专业英语词汇，为阅读以下英文文献奠定基础。 达成途径： 通过课堂设置临床相关案例进行分析，促使 学生主动思考并查阅资料，加以不断强化；整理出教程 中的专业英语词汇，授课中增加英语词汇测试内容，以 促进学生记忆扩大基本的词汇量。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 4： 3.9：具有自主学习和终身学习的 能力。 教学目标：学生能将基础知识与临床实际结合进行分析， 并利用图书资料获取相关知识与信息。 达成途径： 通过课堂设置临床相关案例进行分析，促使 学生主动思考并查阅资料，加以不断强化。 评价依据： 课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第 1 章 组织学绪论 1.3 组织学的内容和意义 1.4 组织学发展简史和当代组织学 1.5 组织学的学习方法 1.6 组织学技术简介 知识点： 1. 组织学的研究内容。 2. 组织的构成 3. 人体四大基本组织。 4. 石蜡包埋切片术的基本程序。 5. HE 染色。 6. 显微镜的类型。 7. 电镜的类型、分辨率及成像特点。 8. PAS 反应 自学内容：组织学的学习方法、组织化学术、 图像分析术、细胞培养术和组织工程。 课堂作业： 1.如何用实验证明小肠可以吸收食物中的 糖？（请写出较为详细的实验原理、实验分 组-对照组和实验组、实验动物选择-性别、 年龄、体重、实验步骤包括预期实验结果， 但不必列出每个步骤所需的具体试剂、浓 度、处理时间）。 课外作业： 1. 网络平台发布的本章作业 2. 整理制备石蜡包埋切片术的详细实验步 骤 第 2 章 上皮组织 2.1 被覆上皮 2.2 腺上皮和腺 2.3 细胞表面的特化结构 知识点： 1. 上皮组织的特点和功能 2. 上皮组织分类 3. 被覆上皮共同特征、分类、结构、分布和功 能 4. 腺的分类及区别 5. 上皮组织特化结构和功能 自学内容：腺的结构 课堂作业： 1. 网络平台发布的章节随堂测验 课外作业： 1. 网络平台发布的本章作业 第 3 章 结缔组织 3.1 疏松结缔组织 3.2 致密结缔组织 自学内容：结缔组织的来源、基质 课堂作业： 1. 疏松结缔组织中与机体免疫功能相关的
3.3脂肪组织 细胞的结构、功能及相互关联 3.4网状组织 课外作业： 知识点： 1网络平台发布的本章作业 1.结缔组织的特点和功能 2.结缔组织的分类 3.疏松结缔组织中主要细胞成分的结构和功能 4.纤维和基质的结构和功能 5.致密结缔组织的分类、分布和功能 6.脂肪组织的类型、分布和功能 7.网状组织的构成、分布和功能 第5章血液 自学内容：淋巴、血细胞的发生规律、血细 4.1红细胞 胞的发生过程 4.2白细胞 课堂作业： 4.3血小板 1.影响红细胞数量和血红蛋白含量测量值 4.4淋巴 的因素有哪些？ 4.5骨髓和血细胞发生 2.根据血液报告单分析测试者的健康状况 知识点： 课外作业： 1.血液组分及各组分的功能 1.网络平台发布的本章作业 2.红细胞的形态、功能、正常值 3.网织红细胞、正常比例及临床意义 4.白细胞的分类、正常值 5.中性粒细胞的形态、功能、正常值及临床意 义 6.核左移、核右移 7.嗜碱性粒细胞的形态、功能、正常值及临床 意义 8.嗜酸性粒细胞的形态、功能、正常值及临床 意义 9.单核细胞的形态、功能、正常值 10.淋巴细胞的形态、功能、正常值及临床意 义 11.血小板的形态、功能、正常值及临床意义 第6章肌组织 自学内容：平滑肌的光镜结构和超微结构 6.1骨骼肌 课堂作业： 6.2心肌 1. 骨骼肌收缩的过程 6.3平滑肌 2.横纹肌溶解症 知识点： 课外作业： 1. 肌组织的特有名词 1.网络平台发布的本章作业 2.肌组织的分类 3.骨骼肌纤维的光镜结构 4.肌原纤维 5.横小管 6.肌浆网 7.骨骼肌的收缩原理 31
31 3.3 脂肪组织 3.4 网状组织 知识点： 1. 结缔组织的特点和功能 2. 结缔组织的分类 3. 疏松结缔组织中主要细胞成分的结构和功能 4. 纤维和基质的结构和功能 5. 致密结缔组织的分类、分布和功能 6. 脂肪组织的类型、分布和功能 7. 网状组织的构成、分布和功能 细胞的结构、功能及相互关联 课外作业： 1.网络平台发布的本章作业 第 5 章 血液 4.1 红细胞 4.2 白细胞 4.3 血小板 4.4 淋巴 4.5 骨髓和血细胞发生 知识点： 1. 血液组分及各组分的功能 2. 红细胞的形态、功能、正常值 3. 网织红细胞、正常比例及临床意义 4. 白细胞的分类、正常值 5. 中性粒细胞的形态、功能、正常值及临床意 义 6. 核左移、核右移 7. 嗜碱性粒细胞的形态、功能、正常值及临床 意义 8. 嗜酸性粒细胞的形态、功能、正常值及临床 意义 9. 单核细胞的形态、功能、正常值 10. 淋巴细胞的形态、功能、正常值及临床意 义 11. 血小板的形态、功能、正常值及临床意义 自学内容：淋巴、血细胞的发生规律、血细 胞的发生过程 课堂作业： 1. 影响红细胞数量和血红蛋白含量测量值 的因素有哪些？ 2. 根据血液报告单分析测试者的健康状况 课外作业： 1.网络平台发布的本章作业 第 6 章 肌组织 6.1 骨骼肌 6.2 心肌 6.3 平滑肌 知识点： 1. 肌组织的特有名词 2. 肌组织的分类 3. 骨骼肌纤维的光镜结构 4. 肌原纤维 5. 横小管 6. 肌浆网 7. 骨骼肌的收缩原理 自学内容：平滑肌的光镜结构和超微结构 课堂作业： 1. 骨骼肌收缩的过程 2. 横纹肌溶解症 课外作业： 1.网络平台发布的本章作业
8.心肌纤维的光镜结构 9.心肌纤维的超微结构特点 第7章神经组织 自学内容：神经干细胞、神经、内脏运动神 7.1神经元 经末梢 7.2突触 课堂作业： 7.3神经胶质细胞 1.化学性突触传递信息的过程 7.4神经纤维和神经 2.感觉神经元、中间神经元、运动神经元 7.5神经末梢 分别受损伤后的临床表现 知识点： 课外作业： 1.神经组织的基本结构和功能 1网络平台发布的本章作业 2.神经元的基本结构和功能 3.神经元的分类 4.突触的超微结构和功能 5.神经胶质细胞的分类及其功能 6.神经纤维的结构、分类和功能 7.神经末梢的分类、分布和功能 第9章循环系统 自学内容：动脉关闭的特殊感受器、微静脉、 9.1心脏 小静脉、中静脉、大静脉、微循环、淋巴管 9.2动脉 系统 9.3毛细血管 课堂作业： 9.4静脉 1.心脏瓣膜病的原因 9.5微循环 2.动脉粥样硬化的演变过程 9.6淋巴管系统 3.心脏起搏器 知识点： 4.静脉曲张的发病原因 1.循环系统的组成 课外作业： 2.心壁的结构 1网络平台发布的本章作业 3.心脏传导系统 4.血管壁的一般结构 5.大动脉的形态特点和功能 6.中动脉的形态特点和功能 7.小动脉的形态特点和功能 8.微动脉的形态特点和功能 9.毛细血管的结构 10.毛细血管的分类和各自形态特点、分布及 功能 11.静脉海 第10章免疫系统 自学内容：扁桃体、黏膜免疫系统 10.1主要的免疫细胞 课堂作业： 10.2淋巴组织 1.免疫缺陷疾病如HV? 10.3淋巴器官 2.为什么人会生病？ 知识点： 3.为什么有感染时，扁桃体、淋巴结或脾 1.免疫系统的组成 脏会肿大？ 2.免疫系统的功能 4.为什么人生病时，医生要检查扁桃体、 3. 免疫系统的分子基础 淋巴结或脾脏是否肿大？ 32
32 8. 心肌纤维的光镜结构 9. 心肌纤维的超微结构特点 第 7 章 神经组织 7.1 神经元 7.2 突触 7.3 神经胶质细胞 7.4 神经纤维和神经 7.5 神经末梢 知识点： 1. 神经组织的基本结构和功能 2. 神经元的基本结构和功能 3. 神经元的分类 4. 突触的超微结构和功能 5. 神经胶质细胞的分类及其功能 6. 神经纤维的结构、分类和功能 7. 神经末梢的分类、分布和功能 自学内容：神经干细胞、神经、内脏运动神 经末梢 课堂作业： 1. 化学性突触传递信息的过程 2. 感觉神经元、中间神经元、运动神经元 分别受损伤后的临床表现 课外作业： 1.网络平台发布的本章作业 第 9 章 循环系统 9.1 心脏 9.2 动脉 9.3 毛细血管 9.4 静脉 9.5 微循环 9.6 淋巴管系统 知识点： 1. 循环系统的组成 2. 心壁的结构 3. 心脏传导系统 4. 血管壁的一般结构 5. 大动脉的形态特点和功能 6. 中动脉的形态特点和功能 7. 小动脉的形态特点和功能 8. 微动脉的形态特点和功能 9. 毛细血管的结构 10. 毛细血管的分类和各自形态特点、分布及 功能 11. 静脉瓣 自学内容：动脉关闭的特殊感受器、微静脉、 小静脉、中静脉、大静脉、微循环、淋巴管 系统 课堂作业： 1. 心脏瓣膜病的原因 2. 动脉粥样硬化的演变过程 3. 心脏起搏器 4. 静脉曲张的发病原因 课外作业： 1.网络平台发布的本章作业 第 10 章 免疫系统 10.1 主要的免疫细胞 10.2 淋巴组织 10.3 淋巴器官 知识点： 1. 免疫系统的组成 2. 免疫系统的功能 3. 免疫系统的分子基础 自学内容：扁桃体、黏膜免疫系统 课堂作业： 1. 免疫缺陷疾病如 HIV？ 2. 为什么人会生病？ 3. 为什么有感染时，扁桃体、淋巴结或脾 脏会肿大？ 4. 为什么人生病时，医生要检查扁桃体、 淋巴结或脾脏是否肿大？
4.免疫细胞的分类和功能 5.生活中有家长为了避免孩子细菌感染引 5.细胞免疫 起的扁桃体红肿甚至化脓，而产生咽部疼痛 6. 体液免疫 等不适感就将孩子的扁桃体摘除，请问这种 7.巨噬细胞-单核吞噬细胞系统的组成和来源 做法是否正确？为什么？ 8.淋巴组织的分类及细胞构成类型 课外作业： 9.胸腺的结构和功能 1网络平台发布的本章作业 10.淋巴结的结构和功能 11.脾的结构和功能 第11章皮肤 自学内容：皮肤的附属器 11.1表皮 课堂作业： 11.2真皮 1.不同人种的肤色即白种人肤色是白色， 11.3皮肤的附属器 黑种人是黑素，黄种人是黄色，与黑色细胞 知识点： 有什么关系？ 1.皮肤的组成及功能 2.为什么人会有肤色的差异？（从进化及 2.表皮的分层和角化 自然选择角度考虑) 3.非角质形成细胞的类型、结构及功能 3.为什么黄种人夏天晒黑了之后，一个冬 4.真皮的分层和特点 天过去会变白？ 4.为什么白种人皮肤癌的发病率远远高于 黄种人和黑种人？ 5.白化病是怎么回事？ 6.黑素细胞为什么能抵御紫外线的伤害？ 7.紫外线对人体细胞有什么影响？该影响 有好的方面也有坏的方面，请描述。 8.做青霉素过敏试验时，药物要被注射皮 肤哪一层？为什么？ 课外作业： 1.网络平台发布的本章作业 第13章内分泌系统 自学内容：松果体、弥散神经内分泌系统 13.1甲状腺 课堂作业： 13.2甲状旁腺 1.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会引起 13.3肾上腺 什么临床疾病？有什么临床表现？ 13.4垂体 2.成年人甲状腺激素分泌不足会引起什么 13.5松果体 临床疾病？有什么临床表现？ 13.6弥散神经内分泌系统 3.成年人甲状腺激素分泌过量会引起什么 知识点： 临床疾病？有什么临床表现？ 1.内分泌系统的一般结构 4.大脖子病是什么原因导致的？ 2.内分泌细胞产物的运输 5.Cushing综合症是什么原因导致的？有什 3.分泌含氮类激素细胞与分泌类固醇激素细 么临床表现？ 胞的超微结构 6.为什么有些人的体毛多、粗且颜色深？ 4.甲状腺的结构和功能 7.嗜酸性细胞分泌的激素类型？作用靶 5.甲状旁腺结构和功能 点？作用效果？所分泌激素过量会怎么 6.肾上腺的结构和功能 样？分泌不足会怎样？ 7. 脑垂体的结构和功能 8.嗜碱性细胞分泌的激素类型？作用靶 8. 脑垂体与下丘脑的关系 点？作用效果？所分泌激素过量会怎么 样？分泌不足会怎样？ 33
33 4. 免疫细胞的分类和功能 5. 细胞免疫 6. 体液免疫 7. 巨噬细胞-单核吞噬细胞系统的组成和来源 8. 淋巴组织的分类及细胞构成类型 9. 胸腺的结构和功能 10. 淋巴结的结构和功能 11. 脾的结构和功能 5. 生活中有家长为了避免孩子细菌感染引 起的扁桃体红肿甚至化脓，而产生咽部疼痛 等不适感就将孩子的扁桃体摘除，请问这种 做法是否正确？为什么？ 课外作业： 1.网络平台发布的本章作业 第 11 章 皮肤 11.1 表皮 11.2 真皮 11.3 皮肤的附属器 知识点： 1. 皮肤的组成及功能 2. 表皮的分层和角化 3. 非角质形成细胞的类型、结构及功能 4. 真皮的分层和特点 自学内容：皮肤的附属器 课堂作业： 1. 不同人种的肤色即白种人肤色是白色， 黑种人是黑素，黄种人是黄色，与黑色细胞 有什么关系？ 2. 为什么人会有肤色的差异？（从进化及 自然选择角度考虑） 3. 为什么黄种人夏天晒黑了之后，一个冬 天过去会变白？ 4. 为什么白种人皮肤癌的发病率远远高于 黄种人和黑种人？ 5. 白化病是怎么回事？ 6. 黑素细胞为什么能抵御紫外线的伤害？ 7. 紫外线对人体细胞有什么影响？该影响 有好的方面也有坏的方面，请描述。 8. 做青霉素过敏试验时，药物要被注射皮 肤哪一层？为什么？ 课外作业： 1.网络平台发布的本章作业 第 13 章 内分泌系统 13.1 甲状腺 13.2 甲状旁腺 13.3 肾上腺 13.4 垂体 13.5 松果体 13.6 弥散神经内分泌系统 知识点： 1. 内分泌系统的一般结构 2. 内分泌细胞产物的运输 3. 分泌含氮类激素细胞与分泌类固醇激素细 胞的超微结构 4. 甲状腺的结构和功能 5. 甲状旁腺结构和功能 6. 肾上腺的结构和功能 7. 脑垂体的结构和功能 8. 脑垂体与下丘脑的关系 自学内容：松果体、弥散神经内分泌系统 课堂作业： 1. 婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会引起 什么临床疾病？有什么临床表现？ 2. 成年人甲状腺激素分泌不足会引起什么 临床疾病？有什么临床表现？ 3. 成年人甲状腺激素分泌过量会引起什么 临床疾病？有什么临床表现？ 4. 大脖子病是什么原因导致的？ 5. Cushing 综合症是什么原因导致的？有什 么临床表现？ 6. 为什么有些人的体毛多、粗且颜色深？ 7. 嗜酸性细胞分泌的激素类型？作用靶 点？作用效果？所分泌激素过量会怎么 样？分泌不足会怎样？ 8. 嗜碱性细胞分泌的激素类型？作用靶 点？作用效果？所分泌激素过量会怎么 样？分泌不足会怎样？