对偶的类型 宽对例子如下 沉默啊,沉默,不在沉默中灭亡,便在沉默 中爆发。 舞台小社会,社会大舞台,演尽人间悲欢离合 家庭小集体,集体大家庭,尝遍生活酸甜苦辣 遗忘是心的缝隙,漏掉了多少值得珍贵的昨 天 记忆是心的网络,连接着多少令人回忆的往 事?
对偶的类型 宽对 例子如下： 沉默啊，沉默，不在沉默中灭亡，便在沉默 中爆发。 舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合 。 家庭小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣 。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少值得珍贵的昨 天？ 记忆是心的网络，连接着多少令人回忆的往 事？
对偶(对仗)的 类型 从内容上分 正对:上下句意思相近、相补、相衬的对偶形式 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 反对:上下句意思相反或相对的对偶形式。 横眉冷对干夫指,俯首甘为孺子牛。 新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。 甩开膀子千活,夹紧尾巴做人。 串对(流水对):上下句意思具有承接、递进、因 果、假设、条件等关系的对偶形式。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 野火烧不尽,春风吹又生。 欲穷千里目,更上一层楼
对偶（对仗）的 类型 从内容上分 ： 正对 ：上下句意思相近、相补、相衬的对偶形式。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 反对 ：上下句意思相反或相对的对偶形式。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 甩开膀子干活，夹紧尾巴做人。 串对（流水对）：上下句意思具有承接、递进、因 果、假设、条件等关系的对偶形式。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 野火烧不尽，春风吹又生。 欲穷千里目，更上一层楼
修辞在联考、高考中如何考查? 1、指出运用了怎样的修辞手法 2、分析运用修辞手法的作用。 3、通过仿写、扩写、变换句式等形式 考查怎样使用 4、在诗歌鉴赏、现代文阅读中考查 5、通过作文进行考查
修辞在联考、高考中如何考查？ 1、指出运用了怎样的修辞手法。 2、分析运用修辞手法的作用。 3、通过仿写、扩写、变换句式等形式 考查怎样使用。 4、在诗歌鉴赏、现代文阅读中考查。 5、通过作文进行考查
《2009年高考模拟卷》“语用”题之一: (略有改动) “没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁, 冷冷清清,没有活力。”依照这句话的格式, 造一组对偶句。 ①没有理想的人,他的生活如 ②没有抱负的人,他的生活似
《2009年高考模拟卷》“语用”题之一： （略有改动） 、“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁， 冷冷清清，没有活力。”依照这句话的格式， 造一组对偶句。 ①没有理想的人，他的生活如 ____________________________。 ②没有抱负的人，他的生活似 ____________________________
“没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁, 冷冷清清,没有活力。”仿写一组对偶句。 ①没有理想的人,他的生活如 ②没有抱负的人,他的生活似 1、无舵的航船,颠颠簸簸,没有 方向;2、漫长的黑夜,昏昏暗暗,没有光 明
、“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁， 冷冷清清，没有活力。”仿写一组对偶句。 ①没有理想的人，他的生活如 ____________________________。 ②没有抱负的人，他的生活似 ____________________________。 [答案]1、无舵的航船，颠颠簸簸，没有 方向；2、漫长的黑夜，昏昏暗暗，没有光 明