错误的观念 如果我那么 卖 力的干活， 那其他同行会失 业的
例如：制鞋 引进制鞋机器 后，每位工人 的产量大大地 增加了，但与 在制鞋厂引进制鞋机器前， 此同时对鞋的 制造一双鞋需要大量的劳动 需求也增加了， 成本，导致鞋的价格并不是 这使得现在的 一般工人家庭所能承受的， 制鞋工人比以 每个工人也许五年才能买一 前任何时候都 双鞋。然而在引进机器后， 要多。 原来手工进行的工作转由机 器完成，使得工作费用只有 原来的一小部分，出售价格 也就降低了许多。因此，如 今的工人阶级，几乎内个男 人、妇女和孩子每年都能买 上一两双鞋
不完善的管理制度 上下层信息的交流传递 ·雇主对员工一天的工作量更多的只是根据自己经验的判断， 即使通过观察确信员工能更快的完成工作，但很少会有人采 取强力的措施来强迫工人加快千活速度。 不合理的工资制 不合理的工资制度和激励制度使员工缺乏积极性 人际关系 工人顾忌和其他工友的关系，而故意放慢工作的速度
如何解决磨洋工？ 改变错误的观念 差别计件工资制 泰勒通过研究过去的产业历史 解决科学定额下的合理报酬问 以及利用大量的例子试图向人 题 们说明磨洋工并不会导致失业 3 关于如何解决第三个问题，之 后会用大篇幅的实验以及实例 来说明
科学管理的原理 学习科学管理之前必须弄清的三个问题： 1. 科学管理与通常的“好的管理”的区别在哪里？ 2. 为什么科学管理能够比其他类型的管理带来更好的管理效果？ 3. 把合适的人放到领导岗位难道不是最重要的吗？为什么还需要有科学 管理？
科学管理的原理 学习科学管理之前必须弄清的三个问题： 1. 科学管理与通常的“好的管理”的区别在哪里？ 2. 为什么科学管理能够比其他类型的管理带来更好的管理效果？ 3. 把合适的人放到领导岗位难道不是最重要的吗？为什么还需要有科学 管理？