课次1（4）任课教师：北京市通州区官园小学郑甜四年级40人教材1.篮球：行进间运球2.游戏：渔夫与小角内容1.了解篮球运动的锻炼价值，激发与培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。教学2.初步学习行进间运球的动作方法，通过教学使80%以上的学生能够掌握正确运球手型、目标控制球的落点和反弹高度。3.学生通过观察、模仿、练习、游戏的学习过程，培养学生团结合作的良好习惯，教教运动负荷学学教学内容组织教法与要求次时过时程间数间1'3开始一、体育委员集合、整队并向组织：如图一1中中中中营中中心部分教帅报告人数。二、师生互相问好、教师宣布1'市课的内容教法：三、安排见习生并进行安全教1、教师巡视,加强对学生的常规教育管理。育。2、教师宣布本课内容及要求。要求：集合要快、静、齐。一．队列练习与热身跑游戏组织：如图二1.快快排队准备522.长颈鹿举球跑部分Cpmoemy3.小螃蟹侧身滑步20a4.小袋鼠急起急停方法：在慢跑中，当听到教师信号后，做出相应的小动物篮球技能模仿跑。教法：教师口令、哨声指挥要求：精神饱满，动作整齐。目的：树立课堂常规，加强班级凝聚力。二、篮球操（音乐：花仙子）组织：如图三*****4*8拍*****2、持球1、拨球*****3、传球4、转动*****5、伸展6、绕伸A4准组织：如图四7、跳跃8、整理4/X备部复习原地运球89'三、专项辅助性原地运球练习分拍1、原地高运球与低运球3教法：教师示范，音乐带入，2、原地换手运球练习I要求：精神饱满，积极投入。3、说方向与报数字运球4多接触球，提高球感。次目的：提高手对球的控制能力，突出球类课教学专业性。D一、学习行进间运球0组织：体操队形。动作方法：向前运球时，按拍教法：I球的后上方，同时后脚地运1、出示挂图，导入口诀。2°2球行进，球的落点在同侧脚的按拍球的后上方，次前侧方：跑动的步法要与球弹大步奔跑要跟上，起的节奏协调一致，手、臂的边跑边运节奏好动作与原地运球相同抬头观察视野广。重点：手触球的部位与落点2、教师示范、讲解。难点：能抬头运球及球与人节3、组织学生练习奏协调一致要求：启发学生思考，学生初步感知运球。28
28 （ 4 ） 任课教师：北京市通州区官园小学 郑甜 四年级 40 人 课次 1 教 内 材 容 1．篮球：行进间运球 2.游戏：渔夫与小鱼 1.了解篮球运动的锻炼价值，激发与培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。 教 学 2.初步学习行进间运球的动作方法，通过教学使 80%以上的学生能够掌握正确运球手型、 目 标 控制球的落点和反弹高度。 3.学生通过观察、模仿、练习、游戏的学习过程，培养学生团结合作的良好习惯。 教 学 过 程 教 学 时 间 教 学 内 容 运 动 负 荷 组 织 教 法 与 要 求 次 数 时 间 开始 一、体育委员集合、整队并向 1 1＇ 组织：如图一 教法： 1、教师巡视,加强对学生的常规教育管理。 2、教师宣布本课内 容及要求 。 要求：集合要快、静、齐。 部分 教师报告人数。 1＇ 二、师生互相问好、教师宣布 课的内容 三、安排见习生并进行安全教 育。 一．队列练习与热身跑游戏 组织：如图二 教法：教师口令、哨声指挥。 要求：精神饱满，动作整齐。 目的：树立课堂常规，加强班级凝聚力。 准备 1.快快排队 部分 2.长颈鹿举球跑 3.小螃蟹侧身滑步 4.小袋鼠急起急停 方法：在慢跑中，当听到教师 信号后，做出相应的小动物篮 球技能模仿跑。 二、篮球操（音乐：花仙子） 4 × 8 拍 3 I 4 次 1 I 2 次 组织：如图三* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 组织：如图四 复习原地运球 教法：教师示范，音 乐带入， 要求：精神饱满，积 极投入。 多接触球，提高 球感。 目的：提高手对球的控制能力，突出球类课教 学专业性。 组织： 体操队形。 教法： 1、出示挂图，导入口诀。 按拍球的后上方， 大步奔跑要跟上， 边跑边运节奏好， 抬头观察视野广。 2、教师示范、讲解。 3、组织学生练习。 要求：启发学生思考，学生初步感知运球。 4*8 拍 1、拨球 2、持球 3、传球 4、转动 5、伸展 6、绕伸 准 备部 7、跳跃 8、整理 4＇ 分 9＇ 三、专项辅助性原地运球练习 1、原地高运球与低运球 2、原地换手运球练习 3、说方向与报数字运球 一、学习行进间运球 动作方法：向前运球时，按拍 球的后上方，同时后脚蹬地运 球行进，球的落点在同侧脚的 2＇ 前侧方；跑动的步法要与球弹 起的节奏协调一致，手、臂的 动作与原地运球相同 重点：手触球的部位与落点 难点：能抬头运球及球与人节 奏协调一致
）集体练习1.原地“石头、剪刀、布”游1.组织：如图5戏引导运球走动37教法：边运球边玩石头、剪刀、布，输的一方要运球绕同伴移动。2.运球“钻山洞”2.组织：如图63184!1基本43“石头、剪刀、布”运球积部分教法：用自己的小篮球与同伴搭起山洞，让自次分挑战赛已的队友依次从上洞下运球通过。3.组织：如图744.“太阳岛”运球复活赛教法：当与小伙伴相遇时要用石头、前刀、布（二）易犯错误预设与纠正游戏与同伴打招呼，先积满10分为胜。51.拍打球4714.组织：如图8快纠正：原地运球练习62.低头运球次纠正：运球行进中与同伴做石教法：石头、剪刀、布输的同学要绕着太阳岛头、剪刀、布游戏为自己充充电。1.13．手触球的部位不对，脚步1要求：01、勤于思考，改进动作紊乱I2、从走动中运球，过渡到慢跑中运球，再体会急纠正：利用篮球童谣辅助“s”起急停中运球。1图形运球3、利用“钻山洞”游戏调整运球方法，最后利用2二：游戏：渔夫与小鱼次“太阳岛”运球积分赛巩固行进间运球能力。游戏方法：篮球场为池塘，学生在规定区组织：如图9域内运球行进，教师持鱼竿在7鱼塘内钓鱼，被鱼钩碰到的学9'1生即为钓到的小鱼。9/8游戏规则：教法：次1.被鱼钩碰到或球和人出区域要到太阳岛原地运球201、教师讲解游戏方法，并示范。次，满血复活后可以回到池2、组织学生进行练习。塘。3、集体评价。学生要边运球边观察，不能2.要求：注意安全，抬头观察。抱球跑动。运球躲闪，灵活移动。一、放松游戏：“小龙舟”33'组织队形：体操队形二、讲评本课学习效果1结束三、收器材要求：肢体舒展，充分放松。部分预计小篮球：40标志桶：4运太阳岛：2场动负8鱼竿：2地音箱：1荷器挂图：1材密度35%-40%1、课前检查场地器材是否有安全隐患。安全2、充分做好准备活动，加强组织管理。措施3、练习时，注意人球兼顾，保持适宜的练习间距。4、遇突发事件做好紧急处理。本课设计力求环环相扣整体把握，紧紧围绕本节课运球技术的重难点开展一系列的实课后践活动，力求从课的开始到结束让学生球不离手，用篮球贯穿始终。本节课也存在一些小结不足，深感对课堂的把控、男女生的学习差异关注还不够全面，一定会在今后的教学工作中日臻完善。29
29 （一）集体练习 7 I 8 次 9＇ 1. 组织：如图 5 教法：边运球边玩石头、剪刀、布，输的一方 要运球绕同伴移动。 2. 组织：如图 6 教法：用自己的小篮球与同伴搭起山洞，让自 己的队友依次从上洞下运球通过。 3. 组织：如图 7 教法：当与小伙伴相遇时要用石头、剪刀、布 游戏与同伴打招呼，先积满 10 分为胜。 4. 组织：如图 8 教法：石头、剪刀、布输的同学要绕着太阳岛 为自己充充电。 要求： 1、 勤于思考，改进动作。 2、从走动中运球，过渡到慢跑中运球，再体会 急 起急停中运球。 3、利用“钻山洞”游戏调整运球方法，最后利用 “太阳岛”运球积分赛巩固行进间运球能力。 组织：如图 9 教法： 1、教师讲解游戏方法，并示范。 2、组织学生进行练习。 3、集体评价。 要求：注意安全，抬头观察。 运球躲闪，灵活移动。 1.原地“石头、剪刀、布”游 戏引导运球走动 2.运球“钻山洞” 18＇ 基本 部分 3.“石头、剪刀、布”运球积 分挑战赛 4.“太阳岛”运球复活赛 （二）易犯错误预设与纠正 1.拍打球 纠正：原地运球练习 2.低头运球 纠正：运球行进中与同伴做石 头、剪刀、布游戏 3. 手触球的部位不对，脚步 紊乱 纠正：利用篮球童谣辅助“s” 9＇ 图形运球 二．游戏：渔夫与小鱼 游戏方法： 篮球场为池塘，学生在规定区 域内运球行进，教师持鱼竿在 鱼塘内钓鱼，被鱼钩碰到的学 生即为钓到的小鱼。 游戏规则： 1. 被 鱼 钩 碰 到 或 球 和 人 出 区 域要到太阳岛原地运球 20 次 ， 满 血 复 活 后 可 以 回 到 池 塘。 2. 学生要边运球边观察，不能 抱球跑动。 结 束 部分 3＇ 一、放松游戏：“小龙舟” 二、讲评本课学习效果 三、收器材 1 3＇ 组织队形：体操队形 要求：肢体舒展，充分放松。 场 地 器 材 小篮球：40 标志桶：4 太阳岛：2 鱼竿：2 音箱：1 挂图：1 预 计 运 动 负 荷 密 度 35%-40% 安全 措施 1、课前检查场地器 材是否有 安全隐患 。 2、充分做好准备活 动，加强 组织管理。 3、练习时，注意人球兼顾，保持适宜的练习间距。4、遇突发事件做好紧急处理。 课后 小结 本课设计力求环 环相扣整 体把握， 紧紧围绕 本节课运 球技术的 重难点开展 一系列的 实 践活动,力求从课的开始到结束让学生球不离手，用篮球贯穿始终。本节课也存在一些 不足，深感对课 堂的把控 、男女生 的学习差 异关注还 不够全面 ，一定会在 今后的教 学 工作 中日臻完善
（5）任课教师：天津市静海区杨成庄乡中学信岗七年级40人课次4人数40人课次执教年级七4信岗重点支撑脚的选位和踢球脚的击球部位内容1.脚背内侧踢球主题2.体能练习难点踢球的准确性1.知道脚背内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，初步掌握脚背内侧踢定位球的动作教概念学2.通过学练，让90%以上的学生能够基本完成动作，踢射方位准确，50%以上的学生能够熟练目掌握技术动作，准确地踢中目标，5%以上的学生熟记动作要领，有强烈的射门愿望。提高身体标的柔韧性、灵敏性、协调性和平衡能力3.在团队活动中学会沟通合作，体验运动的乐趣和成功的喜悦，提升遭遇困难后的耐挫心理时组织、教法、学法与要求顺序教学内容学生活动间教师指导一、课堂常规组织：四列横队开1.鸣哨集合，体委教法：教师讲解本课任务，语言激3.俯卧换手始整队，报告人数。励学生，激发学习愿望。2.师生问好。环2要求：3.检查服装，询问节1.讲解清楚，声音洪亮。学生健康状况，安2.服装整洁，精神饱满。排见习生介绍本课内容4.3.队伍整齐，背风背阳。Y布置学练任务。组织：二、热身活动1.行进间热身XXX①侧滑步②交叉步准③内外侧摆腿8④后踢跑备i教法：2.专门性练习环1.教师提出练习路线和要求。(1)原地拉球节(2)交换踩球2.音乐伴奏下教师口令指导学住练(3)左右拉球习，适时语言和动作提示。(4)左右脚拨球要求：(5)拨，拉球组合（6)前情推拉您人动作到位，提示及时。组9织：四1.2.g正窗工3.助跑踢踩球练习4.双人相距5-10米教法：脚内侧踢地滚球练1观看视频，讲解脚背内侧踢球技术习。在足球比赛中的作用。5.尝试踢中高球练2.教师讲解、示范动作方法习3.引导学生进行模仿练习。6.尝试各种方法踢4.媒体观看微课，牢记重点动作。5.学生两人一组，分组练习。球球在九宫格射门释6.教师巡视观察，辅导学困生中获得高分数。7.踢九宫格比赛难解疑，启发引导，适时激励！J7.利规则：每人按射门用媒体设备反馈学生练习情况纠分数得分，未射进正错误动作，树文榜样作用。8.组织学生射门练习。者排队继续射门但主9.教师小结学习和比赛情况。不得分，用时短得分高的为胜者，男体要求：25女组各取第一名。1.讲解清楚，语言精练。五、结合球核心力2.示范标准，动作规范。环量1.俄罗斯转体3.教法得力，组织到位节2.坐位平衡30
30 四、脚背内侧踢球 1.无球模仿练习 2.双人踢踩球练习 3.助跑踢踩球练习 （ 5 ） 任课教师：天津市静海区杨成庄乡中学 信岗 七年级 40 人 课次 4 年级 七 人数 40 人 课次 4 执教 信岗 内容 1.脚背内侧踢球 主题 2.体能练习 重点 支撑脚的选位和踢球脚的击球部位 难点 踢球的准确性 1.知道脚背内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，初步掌握脚背内侧踢定位球的动作 教 概 念 。 学 2.通过学练，让 90%以上的学生能够基本完成动作，踢射方位准确，50%以上的学生能够熟练目 掌握技术动作，准确地踢中目标，5%以上的学生熟记动作要领，有强烈的射门愿望。提高身体标 的 柔韧性、灵敏性、协调性和平衡能力。 3.在团队活动中学会沟通与合作，体验运动的乐趣和成功的喜悦，提升遭遇困难后的耐挫心理。 顺序 时 间 教学内容 一、课堂常规 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 组织：四列横队 开 始 环 2 节 ′ 准 8 备 ′ 环 节 主 体 25 ′ 环 节 1.鸣哨集合，体委 整队，报告人数。 2.师生问好。 3. 检查服装，询问 学生健康状况，安 排见习生。 4. 介绍本课内容， 布置学练任务。 二、热身活动 1. 行进间热身 ①侧滑步 ②交叉步 ③内外侧摆腿 ④后踢跑 2. 专门性练习 ⑴原地拉球 ⑵交换踩球 ⑶左右拉球 ⑷左右脚拨球 ⑸拨、拉球组合 ⑹前后推拉球 4. 双人相距 5-10 米 脚内侧踢地滚球练 习。 5. 尝试踢中高球练 习 6. 尝试各种方法踢 球球在九宫格射门 中获得高分数。 7.踢九宫格比赛 规则：每人按射门 分数得分，未射进 者排队继续射门但 不得分，用时短得 分高的为胜者，男 女组各取第一名。 五、结合球核心力 量 1. 俄罗斯转体 2. 坐位平衡 3. 俯卧换手 教法：教师讲解本课任务，语言激 励学生，激发学习愿望。 要求： 1. 讲解清楚，声音 洪亮。 2. 服装整洁，精神 饱满。 3. 队伍整齐，背风 背阳。 组织： 教法： 1. 教师提出练习路线和要求。 2. 音乐伴奏下教师口令指导学生练 习，适时语言和动作提示。 要求： 动作到位，提示及时。组 织： 教法： 1 观看视频，讲解脚背内侧踢球技术 在足球比赛中的作用。 2. 教师讲解、示范 动作方法 3. 引导学生进行模 仿练习。 4. 媒体观看微课，牢记重点动作。 5. 学生两人一组，分组练习。 6. 教师巡视观察，辅导学困生， 释 难解疑，启发引导，适时激励。7.利 用媒体设备反馈学生练习情况，纠 正错误动作，树立榜样作用。 8. 组织学生射门练习。 9. 教师小结学习和比赛情况。 要求： 1. 讲解清楚，语言 精练。 2. 示范标准，动作 规范。 3. 教法得力，组织 到位。 x x x x
感仿练习，++++悟动作特++点。++++从微课中4.++深入了解动++++作要点，在++头脑中形成+完整动作表+象。+5.与同伴配+合，完成踢+固定球的练+习。6.同伴互助要改进动作，提求升质量，有:疑难问题请1.认真教老师或重听讲，看微课视频。了解本7.通过媒体课任查反馈信息，务。2.找自身动作精神饱不足，及时满，注改进，向榜样学习。意力集8.积极参与射门游中。戏。9.结合教师小结进行自学法：我评价，改1.认真听清教师进学习中的安排和要求不足。2.按要求路线做热身：要求：3.按教师提示做1.认真听讲，和积极学好每组动作。练。2.互帮互助，共共同进步。要求：3.挑战自我，勇于实1.跑动积极，动践。作到位。4.遵守规则，牢记安2.跟音全。乐节秦听教师指学挥。真观视看频知、道脚背内 侧踢球术在足球比赛中的作用。2.仔细观察教师示范动作，玲听教师讲解。3.尝试31无球模
31 ＋＋＋＋ ＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋＋＋要求： 1. 认真 听讲， 了解本 课任 务。2. 精神饱 满，注 意力集 中。 学法： 1. 认真听清教师 安排和要求 2. 按要求路线做 热身。 3. 按教师提示做 好每组动作。 要求： 1. 跑动积极，动 作到位。 2. 跟音 乐节 奏，听 教师指 挥。 学 法： 1. 认 真 观看视 频，知 道脚背 内 侧 踢 球技术 在足球 比赛中 的 作 用 。 2. 仔细 观察教 师示范 动作， 聆听教 师讲 解。 3. 尝试 无球模 仿练习，感 悟动作特 点。 4. 从 微 课 中 深 入 了 解 动 作 要 点，在 头脑中形成 完整动作表 象。 5. 与同伴配 合，完成踢 固定球的练 习。 6. 同 伴 互 助 ， 改进动 作 ， 提 升 质量，有 疑难问题请 教老师或 重 看微课视频。 7. 通 过 媒 体 反馈信 息 ， 查 找 自 身动作 不足，及时 改进，向榜 样学习。 8. 积极参与射门游 戏。 9. 结合教师 小结进行自 我评价，改 进学习中的 不足。 要求： 1. 认真听讲，积极 学 练。 2. 互帮互助，共同 进 步。 3. 挑战自我，勇于 实 践。 4. 遵守规则，牢记 安 全
教法：4.仰卧交替触球组织：一1.教师讲解动作要求。5.臀桥过球2.带领学生共同练习。要求：要求：1.动作规范，标准。1.按要求完成动作。2.口令清晰，声音洪亮。2.动作幅用力，加大幅度。组织：--结教法：1.整理放松策2.师生总结1.听音乐教师带学生做球类放松5部操3.收拾器材1教师引导学生本课收获和感学法：芬2.4.师生再见受，并总结。1.同教师做放松操。3.教师安排学生收拾器材2.学生积极发言总结自己收获。4.宣布下课，同学生再见。3.值日生收拾器材4.同教师再见。预武地康理理行计足球41个，标志桶41个，九宫生教具准备理格球门一对，心率带6套，挂图负付，平板电脑2个，录音机一台。荷404520298035404550课后记载32
32 4. 仰卧交替触球 5. 臀桥过球 教法： 1. 教师讲解动作要 求。 2. 带领学生共同练 习。 组织： 要求： 1. 动作规范，标准。 2. 口令清晰，声音洪亮。 要求： 1. 按要求完成动作。 2. 动作幅用力，加大幅度。 结 束 部 分 5 ′ 组织： 1.整理放松 教法： 2.师生总结 1.听音乐教师带学生做球类放松 3.收拾器材 操 4.师生再见 2. 教师引导学生本课收获和感 学法： 受，并总结。 1.同教师做放松操。 3.教师安排学生收拾器材 2. 学生积极发言总结自己收 4.宣布下课，同学生再见。 获。 3.值日生收拾器材 4.同教师再见。 教具准备 足球 41 个，标志桶 41 个，九宫 格球门一对，心率带6 套，挂图 1 付，平板电脑 2 个，录音机一台。 预 计 生 理 负 荷 课后记载