玉环市城北学校简介玉环市城北学校校址位于玉环市玉城街道仓坑村，2017年2月正式开始招生，学校占地面积50多亩，建筑面积16710平方米，绿化面积7320平方米。包括两幢教学楼、一幢综合楼、一幢顶层为室内球场的食堂和一幢行政楼，是一所条件完备的九年一贯制学校。目前，学校一共37个班级，其中小学部24个班级，初中部13个班级，学生总人数1745人，教师114人，获得市骨干教师、市星级教师、市优秀班主任和市先进教育工作者等荣誉称号达20多次。办学以来，学校秉承“以善润泽心灵、以能开启智门”的办学理念，以“善德修能，经世致用”为校训，高度重视学生综合素质的培养。学校从课堂入手，改革教学模式，构建“实效课堂”，提高教学质量。二年来，学校获得多项荣誉：2018年12日被评为“台州市中小学书香校园”、2018年8月被评为“玉环市教育系统宣传先进集体”、2018年6月通过“省标准化学校验收”、2018年获得“玉环市禁毒教育示范学校”、“浙江省健康促进铜牌学校”和“台州市绿色学校”等。停车点（校外）普能楼中养馆绿停车点（校外)球场食堂听课地点：能楼音乐教量交响乐）门X田径场注：此停车点下午4:30至450学生放学比较拥折不利出行。城北学校平面图1
1 玉环市城北学校简介 玉环市城北学校校址位于玉环市玉城街道仓坑村，2017 年 2 月正式开始招生，学校 占地面积 50 多亩，建筑面积 16710 平方米，绿化面积 7320 平方米。包括两幢教学楼、一 幢综合楼、一幢顶层为室内球场的食堂和一幢行政楼，是一所条件完备的九年一贯制学校。 目前，学校一共 37 个班级，其中小学部 24 个班级，初中部 13 个班级，学生总人数 1745 人，教师 114 人，获得市骨干教师、市星级教师、市优秀班主任和市先进教育工作 者等荣誉称号达 20 多次。办学以来，学校秉承“以善润泽心灵、以能开启智门”的办学 理念，以“善德修能，经世致用”为校训，高度重视学生综合素质的培养。学校从课堂入 手，改革教学模式，构建“实效课堂”，提高教学质量。二年来，学校获得多项荣誉：2018 年 12 日被评为“台州市中小学书香校园”、2018 年 8 月被评为“玉环市教育系统宣传先 进集体”、2018 年 6 月通过“省标准化学校验收”、2018 年获得“玉环市禁毒教育示范学 校”、“浙江省健康促进铜牌学校”和“台州市绿色学校”等
讲座地点：善能楼台州育局教研室五楼阶梯教室关于召开台州市初中体育与健康教学研讨会的通知各县（市、区）教育局教研室：为了贯彻和实施初中体育与健康课程标准，交流学校体育教育教学经验，讨论体育教学的改革与创新，提高体育课教学质量。经研究决定，于2019年3月14日-15日在玉环市城北学校召开台州市初中体育与健康教学研讨会。现将有关事项通知如下：一、报到时间与会老师于3月14日上午9:30分前到玉环市城北学校报到（玉环市玉城街道仓坑仓荣路）。二、 内容1、听课、评课。观摩大课间。2、3、经验交流。三、名额分配
2 关于召开台州市初中体育与健康教学 研讨会的通知 各县(市、区)教育局教研室： 为了贯彻和实施初中体育与健康课程标准, 交流学校体育教 育教学经验，讨论体育教学的改革与创新，提高体育课教学质量。 经研究决定，于 2019 年 3 月 14 日-15 日在玉环市城北学校召开台 州市初中体育与健康教学研讨会。现将有关事项通知如下： 一、 报到时间 与会老师于3月14日上午9:30分前到玉环市城北学校报到(玉 环市玉城街道仓坑仓荣路)。 二、 内容 1、 听课、评课。 2、 观摩大课间。 3、 经验交流。 三、 名额分配 讲座地点：善能楼 五楼阶梯教室
临海市、温岭市各20人，其他县、市、区各12人。四、其他事项参加活动的老师差旅费回原单位报销台州市教育局教学研究室2019年3月1日抄送：玉环市城北学校。台州市初中体育与健康课堂教学研讨活动安排表时间：2019.3.14-3.15地点：玉环市城北学校日期时间内 容上课主持活动地点9:009:30报到校门口14 日讲座：《体育课堂教学中提升引体向上会议室陈兆文陈火红9:30—11:00上午成绩的方法和策略》中餐学校食堂陈雪玲11:0011:20一、1.排球正面双手垫球练习方法陈雪玲32.素质练习(八年级)13:15—13:55月二、1.跳绳2.实心球谢东升143.素质练习（八年级）陈火红操场日、1.篮球体前变向换手运球毛君下2.素质练习14:10—14:50午二、1. 跳绳郑米昌2.素质练习(七年级)3
3 临海市、温岭市各 20 人，其他县、市、区各 12 人。 四、 其他事项 参加活动的老师差旅费回原单位报销 台州市教育局教学研究室 2019 年 3 月 1 日 抄送：玉环市城北学校。 台州市初中体育与健康课堂教学研讨活动安排表 时间：2019.3.14-3.15 地点：玉环市城北学校 日 期 时 间 内 容 上课 主 持 活动地点 14 日 上午 9:00—9:30 报 到 校门囗 9:30—11:00 讲座：《体育课堂教学中提升引体向上 成绩的方法和策略》 陈兆文 陈火红 会议室 11:00—11:20 中 餐 陈雪玲 学校食堂 3 月 14 日 下 午 13:15—13:55 一、1．排球正面双手垫球练习方法 2．素质练习 (八年级) 二、1．跳绳 2. 实心球 3．素质练习 (八年级) 陈雪玲 谢东升 陈火红 操场 14:10—14:50 一、1．篮球体前变向换手运球 2．素质练习 二、1．跳绳 2．素质练习 (七年级) 毛 君 郑米昌
陈婉娜一、综合体能的练习方法（七年级）二、1.篮球：行进间投篮季文莲15:00—15:402.素质练习(八年级)15:5016:30陈雪玲观摩课外活动运动场陈雪玲运动场8:309:00观摩大课间活动39:109:30陈火红会议室城北学校校长致辞月陈火红151.评课2.总结会议室9:30----11:00日中11:00---11:20發陈雪玲学校食堂下午返程八年级下排球双手正面垫球单元教学计划玉环市城北学校陈雪玲1、能简单的说出垫球的练习方法及运用方法。学期2、在2~4米距离内及隔网环境下，通过一抛一垫方法，能够完成正面、侧面垫球动作，将球垫起，并能根单元据球的落点、高度，准确运用合理的垫球动作将球垫至一定目标区域，发展判断、灵敏、协调等体能。目标3、在练习中，表现出遵守规则、乐于合作的精神面貌。课次教学内容教学目标教学重、难点教学步骤与策略1、能说出垫球的练习方法及运用时机。2、在2~4米距离通过一抛一垫方法，重点：抛准垫稳，能够完成正面、垫球动作，能根据球一抛一垫练习。1、的落点、高度，准确运用正面的垫球1垫球技术方法62、对垫练习。动作将球垫至一定目标区域，发展判难点：垫球的准度和上3、素质练习。断能力和灵敏性。下肢的协调用力3、在练习中，表现出遵守规则、乐于合作的精神面貌
4 15:00—15:40 一、综合体能的练习方法 (七年级) 二、1．篮球: 行进间投篮 2．素质练习 (八年级) 陈婉娜 季文莲 15:50—16:30 观摩课外活动 陈雪玲 运动场 3 月 15 日 8:30—9:00 观摩大课间活动 陈雪玲 运动场 9：10—9：30 城北学校校长致辞 陈火红 会议室 9:30-11:00 1.评课 2. 总结 陈火红 会议室 11:00-11:20 中 餐 陈雪玲 学校食堂 下 午 返 程 八年级下排球双手正面垫球单元教学计划 玉环市城北学校 陈雪玲 学期 单元 目标 1、能简单的说出垫球的练习方法及运用方法。 2、在 2~4 米距离内及隔网环境下，通过一抛一垫方法，能够完成正面、侧面垫球动作，将球垫起，并能根 据球的落点、高度，准确运用合理的垫球动作将球垫至一定目标区域，发展判断、灵敏、协调等体能。 3、在练习中，表现出遵守规则、乐于合作的精神面貌。 课次 教学内容 教学目标 教学重、难点 教学步骤与策略 1 垫球技术方法 6 1、能说出垫球的练习方法及运用时 机。 2、在 2~4 米距离通过一抛一垫方法， 能够完成正面、垫球动作，能根据球 的落点、高度，准确运用正面的垫球 动作将球垫至一定目标区域，发展判 断能力和灵敏性。 3、在练习中，表现出遵守规则、乐于 合作的精神面貌。 重点：抛准垫稳， 难点：垫球的准度和上 下肢的协调用力 1、 一抛一垫练习。 2、 对垫练习。 3、 素质练习
1、能简单的说出垫球的练习方法及运用方法。重点：抛准垫稳，脚步2、在2~4米距离内及隔网环境下，通的移动。1、一抛一垫练习。过对垫方法能够完成正面、侧面垫球2、对垫练习。2垫球技术方法6动作，将球垫起，发展判断、灵敏、3、一抛+移动+垫球。协调等体能。难点：垫球的准度和上4、游戏：背夹球接力。3、在练习中，表现出遵守规则、乐于下肢的协调用力合作的精神面貌。1、能简单的说出垫球的练习方法及运用方法。1、对垫练习。重点：脚步的移动。2、在2~4米距离内及隔网环境下，通2、一抛+移动+垫球。过对垫方法能够完成拳脚垫球动作，3垫球技术方法63、对垫比准。将球垫起，发展判断、灵敏、协调等4、素质练习。体能。难点：垫球的准度。3、在练习中，表现出遵守规则、乐于合作的精神面貌。1、能简单的说出垫球的练习方法及运用方法。重点：抛准垫稳，脚步2、在隔网三对三环境下，能根据球的的移动。1、隔网对垫。落点、高度，准确运用合理的垫球动2、圆圈垫球练习。综合活动4作将球垫至一定目标区域，发展判断、3、三对三隔网垫球比赛。灵敏、协调等体能。难点：垫球的准度和上4、素质练习3、在练习中，表现出遵守规则、乐于下肢的协调用力合作的精神面貌。排球正面双手垫球练习方法教学设计玉环市城北学校陈雪玲一、指导思想本课贯彻“健康第一”为指导思想，促使学生的健康，并以课程标准的理念为依据，以学生发展为中心，融合与学生身心发展密切相关的体育与健康基本知识、技能和方法，激发学生兴趣，促使学生参与，让学生在玩中找乐趣，练中找差距，协作中共同进步，在教学设计上，体现目标统领教学内容，在教法学法的选择上，注重多样性，循序渐进，由简入难，并注重发展学生的个性，在教学评价过程中，学生自评、互评与教师点评紧密结合、发展学生自我评价的能力，同时通过学生培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，为今后的教学竞赛和终身体育打下良好的基础。二、教材与学情分析排球正面双手垫球是水平四必学内容，也是中考体育选测项目之一。垫球是排球运动中最主要的基本技术，它不仅是发展学生灵敏、协调等身体素质的有效手段，而且是培养学生自信、团队合作意识等良好心理品质的有效手段。由于本次课是在八年级的一个班进行教学，学生理解技术概念是有差异的，并且掌握动作的水平也是不平衡的。并且排球技术有一定的技巧性，相对于其他体育课的教学5
5 2 垫球技术方法 6 1、能简单的说出垫球的练习方法及运 用方法。 2、在 2~4 米距离内及隔网环境下，通 过对垫方法能够完成正面、侧面垫球 动作，将球垫起，发展判断、灵敏、 协调等体能。 3、在练习中，表现出遵守规则、乐于 合作的精神面貌。 重点：抛准垫稳，脚步 的移动。 难点：垫球的准度和上 下肢的协调用力 1、一抛一垫练习。 2、对垫练习。 3、一抛+移动+垫球。 4、游戏：背夹球接力。 3 垫球技术方法 6 1、能简单的说出垫球的练习方法及运 用方法。 2、在 2~4 米距离内及隔网环境下，通 过对垫方法能够完成拳脚垫球动作， 将球垫起，发展判断、灵敏、协调等 体能。 3、在练习中，表现出遵守规则、乐于 合作的精神面貌。 重点：脚步的移动。 难点：垫球的准度。 1、对垫练习。 2、一抛+移动+垫球。 3、对垫比准。 4、素质练习。 4 综合活动 1、能简单的说出垫球的练习方法及运 用方法。 2、在隔网三对三环境下，能根据球的 落点、高度，准确运用合理的垫球动 作将球垫至一定目标区域，发展判断、 灵敏、协调等体能。 3、在练习中，表现出遵守规则、乐于 合作的精神面貌。 重点：抛准垫稳，脚步 的移动。 难点：垫球的准度和上 下肢的协调用力 1、隔网对垫。 2、圆圈垫球练习。 3、三对三隔网垫球比赛。 4、素质练习 排球正面双手垫球练习方法教学设计 玉环市城北学校 陈雪玲 一、指导思想 本课贯彻“健康第一”为指导思想，促使学生的健康，并以课程标准的理念为依据，以学生发展 为中心，融合与学生身心发展密切相关的体育与健康基本知识、技能和方法，激发学生兴趣，促使学 生参与，让学生在玩中找乐趣，练中找差距，协作中共同进步，在教学设计上，体现目标统领教学内 容，在教法学法的选择上，注重多样性，循序渐进，由简入难，并注重发展学生的个性，在教学评价 过程中，学生自评、互评与教师点评紧密结合、发展学生自我评价的能力，同时通过学生培养学生顽 强拼搏、团结协作的精神，为今后的教学竞赛和终身体育打下良好的基础。 二、 教材与学情分析 排球正面双手垫球是水平四必学内容，也是中考体育选测项目之一。垫球是排球运动中最主要的 基本技术，它不仅是发展学生灵敏、协调等身体素质的有效手段，而且是培养学生自信、团队合作意 识等良好心理品质的有效手段。由于本次课是在八年级的一个班进行教学，学生理解技术概念是有差 异的，并且掌握动作的水平也是不平衡的。并且排球技术有一定的技巧性，相对于其他体育课的教学