驱山走海置眼前---山水胜色 教学目的:1、了解 唐宋两代山水田园 诗词的特点 2、让学生掌握鉴 赏写景诗的方法,并 能学会怎么鉴赏写 景诗
驱山走海置眼前----山水胜色 ❖ 教学目的: 1、了解 唐宋两代山水田园 诗词的特点 ❖ 2、让学生掌握鉴 赏写景诗的方法,并 能学会怎么鉴赏写 景诗
田园山水诗 王维的诗歌描写山川美景,抒发融入自 然的喜悦,读来清新自然;孟浩然的诗描 写田园风光,表达对农家生活的热爱,读 来朴质感人。王孟是盛唐时期的田园山水 诗的代表人物。其中王维的成就最高,王 维既是诗人又是画家,他能将绘画的原理 与技巧灵活的运用到诗歌创作中
田园山水诗 王维的诗歌描写山川美景，抒发融入自 然的喜悦，读来清新自然；孟浩然的诗描 写田园风光，表达对农家生活的热爱，读 来朴质感人。王孟是盛唐时期的田园山水 诗的代表人物。其中王维的成就最高，王 维既是诗人又是画家，他能将绘画的原理 与技巧灵活的运用到诗歌创作中
鉴赏写景诗的方法 如:水田园诗写景的方法很多,鉴赏时应主要注意写 景的常见方法和技巧 (1).留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度, 如高、低、俯、仰的变化 (2).把握和分析作者描写景物的方法,如绘形、绘 声、绘色。如“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪 (3).理解和说明描写景物的技巧
❖鉴赏写景诗的方法 ❖ 如：山水田园诗写景的方法很多，鉴赏时应主要注意写 景的常见方法和技巧。 ❖ （1）．留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度， 如高、低、俯、仰的变化。 ❖ （2）．把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘 声、绘色。如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” ❖ （3）．理解和说明描写景物的技巧， ❖
理解和说明描写景物的技巧,如 :虚实结合(“晓看红湿处,花重锦官城”); 以动衬静(“月出惊山鸟,时鸣春涧中”); 明、暗对比(“野径云俱黑,江船火独明″”); 以小见大(“窗含西岭干秋雪,门泊东吴万里船 粗笔勾勒和细部描绘相结合(“干山乌飞绝,万径 人踪灭”与“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”) Q比兴手法的运用。 语言运用方面,既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的 雄浑壮丽的景象,如王维的“大漠孤烟直,长河落 日圆”,又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉 和描摹,如杜甫的“细雨鱼儿出,徼风燕子斜
理解和说明描写景物的技巧，如 ：虚实结合（“晓看红湿处，花重锦官城”）； 以动衬静（“月出惊山鸟，时鸣春涧中”）； 明、暗对比（“野径云俱黑，江船火独明”）； 以小见大（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”） 粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径 人踪灭”与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”）； 比兴手法的运用。 语言运用方面，既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的 雄浑壮丽的景象，如王维的“大漠孤烟直，长河落 日圆”，又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉 和描摹，如杜甫的“细雨鱼儿出，微风燕子斜
(二)例、山居秋冥王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流 竹喧归浣女,莲动下渔舟 令随意春芳歇,王孙自可留。 冷·解说]:本诗主要描写了几幅图画,刚下过雨,山 上清新空阔,到了晚上,秋意很浓。明月照在松林 间,清泉在石头静静的流着。竹林哗哗,是浣女归 来了。莲花摇动,是渔船归来了。随着天气变化, 春天的气息越来越淡,这优美的山景可以让人们留 下欣赏。全诗主要在渲染一种优美、宁静的生活
❖ （二）例、山居秋冥 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 ❖ 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ❖ 随意春芳歇，王孙自可留。 ❖ [解说]：本诗主要描写了几幅图画，刚下过雨，山 上清新空阔，到了晚上，秋意很浓。明月照在松林 间，清泉在石头静静的流着。竹林哗哗，是浣女归 来了。莲花摇动，是渔船归来了。随着天气变化， 春天的气息越来越淡，这优美的山景可以让人们留 下欣赏。全诗主要在渲染一种优美、宁静的生活