6 女娲造人 临沂市第三十五中学 刘程
女 娲 造 人 临沂市第三十五中学 刘 程
说教材 说教法 说学法 四、说教学过程
一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程
、说教材 《女娲造人》是人教版初中语文七年级上册第六单 元中的第3篇课文。这个单元的课文都是想象极为丰富 的作品。作者以各种奇思妙想描绘出一个个亦真亦幻 的世界令人惊叹。通过学习本文可以激活学生的想象 力,调动创新思维。 第五单元学习了朗读和勾画圈点,本单元尤其是 本课将继续练习朗读和勾画圈点,为后面的学习打造 了坚实的基础
《女娲造人》是人教版初中语文七年级上册第六单 元中的第3篇课文。这个单元的课文都是想象极为丰富 的作品。作者以各种奇思妙想描绘出一个个亦真亦幻 的世界令人惊叹。 通过学习本文可以激活学生的想象 力，调动创新思维。 第五单元学习了朗读和勾画圈点，本单元尤其是 本课将继续练习朗读和勾画圈点，为后面的学习打造 了坚实的基础。 一、说 教 材
结合单元教学要求和本课特点根据新课 标中“知”过”“情三个维度我将本 课的教学目标确定为: 教学目标 知识和能力 过程和方法情感态度价值观 解作者及有关文 运用联想创编故事 常识;扫清文字障碍培养自主、合作、 激发学生探求欲望, 探究的学习方式 养成思考的习惯
教学目标 知识和能力 过程和方法 情感态度价值观 了解作者及有关文学 常识；扫清文字障碍 运用联想 创编故事； 培养自主、合作、 探究的学习方式 激发学生探求欲望， 养成思考的习惯 结合单元教学要求和本课特点，根据新课 标中“知”“过”“情”三个维度我将本 课的教学目标确定为：
然9 教学重点: 多角度合作探究文章主题,培养学生的 个想象能力 教学难点: 1、把握想像的特点,尝试运用大胆合理的 想像
教学重点： 1、多角度合作探究文章主题，培养学生的 想象能力。 教学难点： 1、把握想像的特点，尝试运用大胆合理的 想像