42.下列各项中,最恰当的一项是( 位老年妇女与世长辞,殡仪馆收到多副挽联,其中有三副分别是逝者儿子、女 婿、侄子送的,均未署名,请根据内容将其张贴到对应的地 ①我欲招魂,四五日苦雨凄风,问归何处?情怜犹子,数十年嘉言懿范,痛想生 平 ②梦断北堂春雨萱花千古恨,机悬东壁秋风桐叶一天愁 ③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹,游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容 A.①挽伯母②挽岳母 ③挽母 B.①挽岳母②挽 母 ③挽伯母 C.①挽伯母②挽母 ③挽岳母D.①挽母 ②挽伯 母③挽岳母 42.C。试题分析:根据①联中“犹子”推断该联不是挽母,根据②联中“北 堂”“萓花”可知为挽母,北堂:古指士大夫家主妇居室,后以代称母亲;萱花 亦指母亲,出自明朝汤显祖《牡丹亭·训女》;东壁:室东侧壁,《仪礼·士 丧礼》:“君反之,复初位,众主人辟于东壁,南面。”桐叶有指兄弟的意思 根据③联中“东床”的典故可以推断为挽岳母。“东床快婿”亦可称东床驸马 、“东床娇婿″、"东床坦腹″、”东床娇客"。郗鉴在建康时听说琅邪王氏的子侄 都很英俊,就派门生送信给王导,想在琅邪王氏家族中挑选女婿,王导让送信 的门生去自家的东厢房随便选择。门生回去后对郗鉴说:"王家的年轻人都很值 得称赞,他们听说来选女婿,都仔细打扮了一番,竭力保持庄重,只有一个青 年在东边的床上露出肚皮吃胡饼,唯独他神色自若,好像漠不关心似的。“郗鉴 说:"这人真是好女婿!"郗鉴打听这个青年是谁,原来是王羲之,随后就把女儿 郗璿嫁给了他。 43.下列各句中,表达得体的一句是( A.老李对王老师说:“令爱太顽皮了,在班级给您添了许多麻烦,做为家长,我 深表歉意。” B.高峰和张冬是一对好朋友,张冬开了一个面馆,高峰答应好友一定前去光顾和 捧场。 C.在公司的例会上,王厂长动员全厂职工一定要认真听取王总工程师的高见,并 在短时间内落实 D.王教授是一位书法名家,他的舍侄跟随其学习多年,早已是青出于蓝而胜于蓝 了 43.C(A项“令爱”是称呼别人的女儿,这里是老李自己的女儿。B项,“光顾” 用于商家或服务性行业欢迎顾客上门的客套话,不能用于自己到面馆。D项,“舍 侄”是说话者称呼自己的侄子,此句是说王教授的侄子,不得体。) 44.下列各句中,表达得体的一句是( A.我的一个多年不见的老乡,给我捎来了不少家乡的土特产,我不好推辞,只 有笑纳 B.我这次遇到了难题,多亏您帮忙,尽管是绵薄之力,但您也是全力以赴,我 真心地感谢您。 C.您是我校语文教学的泰斗,我们敬请您担任我们文学社的顾问,如能得到应 允,将是我们莫大的荣幸
42. 下列各项中，最恰当的一项是（ ） 一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女 婿、侄子送的，均未署名，请根据内容将其张贴到对应的地 方。 ①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生 平 ②梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁 ③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容 A．①挽伯母 ②挽岳母 ③挽母 B．①挽岳母 ②挽 母 ③挽伯母 C．①挽伯母 ②挽母 ③挽岳母 D．①挽母 ②挽伯 母 ③挽岳母 42.C。试题分析：根据①联中“犹子”推断该联不是挽母，根据②联中“北 堂”“萱花”可知为挽母，北堂：古指士大夫家主妇居室,后以代称母亲；萱花 亦指母亲，出自明朝汤显祖《牡丹亭·训女》；东壁：室东侧壁，《仪礼·士 丧礼》：“君反之，复初位，众主人辟于东壁，南面。”桐叶有指兄弟的意思。 根据③联中“东床”的典故可以推断为挽岳母。"东床快婿"亦可称 "东床驸马 "、"东床娇婿"、"东床坦腹"、"东床娇客"。郗鉴在建康时听说琅邪王氏的子侄 都很英俊，就派门生送信给王导，想在琅邪王氏家族中挑选女婿，王导让送信 的门生去自家的东厢房随便选择。门生回去后对郗鉴说:"王家的年轻人都很值 得称赞，他们听说来选女婿，都仔细打扮了一番，竭力保持庄重，只有一个青 年在东边的床上露出肚皮吃胡饼，唯独他神色自若，好像漠不关心似的。"郗鉴 说:"这人真是好女婿!"郗鉴打听这个青年是谁，原来是王羲之，随后就把女儿 郗璿嫁给了他。 43.下列各句中，表达得体的一句是（ ） A.老李对王老师说：“令爱太顽皮了，在班级给您添了许多麻烦，做为家长，我 深表歉意。” B.高峰和张冬是一对好朋友，张冬开了一个面馆，高峰答应好友一定前去光顾和 捧场。 C.在公司的例会上，王厂长动员全厂职工一定要认真听取王总工程师的高见，并 在短时间内落实。 D.王教授是一位书法名家，他的舍侄跟随其学习多年，早已是青出于蓝而胜于蓝 了。 43.C（A 项“令爱”是称呼别人的女儿，这里是老李自己的女儿。B 项，“光顾” 用于商家或服务性行业欢迎顾客上门的客套话，不能用于自己到面馆。D 项，“舍 侄”是说话者称呼自己的侄子，此句是说王教授的侄子，不得体。） 44．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 我的一个多年不见的老乡，给我捎来了不少家乡的土特产，我不好推辞，只 有笑纳。 B. 我这次遇到了难题，多亏您帮忙，尽管是绵薄之力，但您也是全力以赴，我 真心地感谢您。 C. 您是我校语文教学的泰斗，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如能得到应 允，将是我们莫大的荣幸
D.您的稿子非常不错,但是可能是一时疏忽,稿子中有几个不大通畅的语句, 我斗胆作了斧正。 44.C(笑纳,也作哂纳”,读音为 xiao nd,客套话,用于请人收下自己的礼物 绵薄之力:minb6zhI11,释义:泛指尽自己微不足道的力量,努力去帮助 别人。泰斗:人们常用泰山北斗比喻在德行或事业的成就方面为众人所敬仰的 人。应允,: ying yun。答应、允许。自己对别人说的词与请一词差别不大表 示对对方的恭敬) 45.下面各句中,表达不得体的一句是( A.中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到 块,就动刀动枪的。 B.一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整 心态,改进方法,取得佳绩。 C.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街,一起旅游,话多 得似乎永远都说不完。 D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如 有不当,敬请批评指正 45.D(A“两句话说不到一块,就动刀动枪的”为口语,语体不符。B“殷切期 望”多用于长辈对晚辈或领导对下属,用于同学之间不合适。C“内人”是对自 己妻子的谦称。用在此地不当。) 46.下列各句中,表达得体的一句是 A.今天,同学小王到我家做客,父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见,问 道:“这是家父?”我点点头介绍:“这是令尊。” B.我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限, 本报难免有缺点和错误,恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好《青晨报》尽 点绵薄之力 C.在莜砜的再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱手,说道:“那在下就恭敬不 如从命了!” D.暑假,他独自一人背上一个简单的背包,就出门游历了。他仅靠一双腿,走 遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字,请语文老师拜读。 46.C(“恭敬不如从命”:与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。是谦 辞。A.“家父”是对自己父亲的谦称,“令尊”是对别人父亲的尊称。二者应 该对调。B.“尽绵薄之力”是自谦之词,只能用于自己。此处用于对方不当。 D.“拜读”即“读别人的作品或书信”,是敬辞,此处用于自己不当。) 47.下列各句中,表达得体的一句是( A.您寄奉的大作我已收到。过目后,我深受启发,感到对我的论文写作有很大 帮助。B.张教授治学严谨,学养深厚,儒雅深沉,不随流俗,我们全班同学都 十分赏识他。 C.毕业之后,我一直感念您的化育之恩,值此中秋佳节之际,谨祝恩师节日快 乐 老朽退休多年,此次蒙诸位同仁抬爱,得以屈尊学会理事,获此殊荣,颇为 羞愧 47.C(A“过目”是下级请上级阅览文章等时的敬语,应改为“拜读”。B“赏 识”指看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏,多用于上对下。D“屈尊” 指降低身份,是敬语,不能用来自谦。)
D. 您的稿子非常不错，但是可能是一时疏忽，稿子中有几个不大通畅的语句， 我斗胆作了斧正。 44.C（笑纳，也作"哂纳"，读音为 xiào nà，客套话，用于请人收下自己的礼物。 绵薄之力：mián bó zhī lì，释义：泛指尽自己微不足道的力量，努力去帮助 别人。泰斗：人们常用泰山北斗比喻在德行或事业的成就方面为众人所敬仰的 人。应允，:yīng yǔn。答应、允许。自己对别人说的词 与请一词差别不大 表 示对对方的恭敬） 45.下面各句中，表达不得体的一句是（ ） A．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一 块，就动刀动枪的。 B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整 心态，改进方法，取得佳绩。” C．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多 得似乎永远都说不完。 D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如 有不当，敬请批评指正。 45.D（A“两句话说不到一块，就动刀动枪的”为口语，语体不符。B“殷切期 望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适。C“内人”是对自 己妻子的谦称。用在此地不当。） 46.下列各句中，表达得体的一句是 （ ） A.今天，同学小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见，问 道：“这是家父？”我点点头介绍：“这是令尊。” B．我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限， 本报难免有缺点和错误，恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《青晨报》尽 一点绵薄之力。” C．在莜砜的再三邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：“那在下就恭敬不 如从命了！”。 D．暑假，他独自一人背上一个简单的背包，就出门游历了。他仅靠一双腿，走 遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字，请语文老师拜读。 46．C （“恭敬不如从命”：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。是谦 辞。A.“家父”是对自己父亲的谦称，“令尊”是对别人父亲的尊称。二者应 该对调。B.“尽绵薄之力”是自谦之词，只能用于自己。此处用于对方不当。 D.“拜读”即“读别人的作品或书信”，是敬辞，此处用于自己不当。） 47．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．您寄奉的大作我已收到。过目后，我深受启发，感到对我的论文写作有很大 帮助。B．张教授治学严谨，学养深厚，儒雅深沉，不随流俗，我们全班同学都 十分赏识他。 C．毕业之后，我一直感念您的化育之恩，值此中秋佳节之际，谨祝恩师节日快 乐。 D．老朽退休多年，此次蒙诸位同仁抬爱，得以屈尊学会理事，获此殊荣，颇为 羞愧。 47.C（A“过目”是下级请上级阅览文章等时的敬语，应改为“拜读”。B“赏 识”指看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏，多用于上对下。D“屈尊” 指降低身份，是敬语，不能用来自谦。）