2008-2009学年(下)初二语文第一次月考试卷 、基础知识及运用(10分) 1选出加点字注音全对的一项()(1分) A.烂熳(min)匿名(ruo)底祖母(shu) B芦荟(hui)长髯(rn)眼翳病(yi) C.不逊(sn)禁锢(gu)文绉绉(zhou) D诘责(je)锃亮( cheng)颔首(hin) 2下列句子中没有语病的一句是()(1分) A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件 B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见 C.构建城乡经济合作圈,是重庆战略重大的决策。 D.为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。 3根据下列的例句,仿写一句话。(2分) 【例句】一块铀矿石,可以平庸无奇地在地层沉睡下去,也可以发出惊天动地的 能量 仿句 4将下则消息概括成一句话新闻。(2分) 人民网5月14日报道5月13日,中国目前最大的一台光学天文望远镜 在中国科学院云南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。这台大型光学天文望 远镜高8米,通光孔径24米,重40余吨,是东亚地区最大口径的通用光学天 文望远镜之一。据悉,24米光学望远镜可以清晰地分辨出300公里以外一根蜡 烛的火苗,其综合性能属同级望远镜中的国际中上水平,主要用于对恒星和星系 进行观测。据介绍,该望远镜投入使用后,每年能容纳数十项先进水平的天体物 理观测课题和研究工作。 5.写出下列词语的短语类型:(4分) 完全相信( 历史悠久( 废寝忘食( 表达见解( 二、口语交际与综合性学习(6分) 6.学完第一单元,班里举办“献给母亲的歌”综合实践活动,请你认真完成下 列各题。 (1)为了使更多的同学参与到这次活动中,请你设计一条富有感染力的宣传语。 (1分) (2)如果班里征集本次活动的方案,你打算设计哪几个步骤?(2分)
2008-2009 学年(下)初二语文第一次月考试卷 一、基础知识及运用(10 分) 1.选出加点字注音全对的一项( )(1 分) A.烂熳(màn) 匿名(ruò)庶祖母(shù) B.芦荟(huì) 长髯(rán) 眼翳病(yì) C.不逊(sùn) 禁锢(gù)文绉绉(zhōu) D.诘责(jié) 锃亮(chéng)颔首(hàn) 2.下列句子中没有语病的一句是( ) (1 分) A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。 C.构建城乡经济合作圈,是重庆战略重大的决策。 D.为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。 3.根据下列的例句,仿写一句话。(2 分) 【例句】一块铀矿石,可以平庸无奇地在地层沉睡下去,也可以发出惊天动地的 能量。 仿句:_______________________________________________________________ 4.将下则消息概括成一句话新闻。(2 分) 人民网 5 月 14 日报道 5 月 13 日,中国目前最大的一台光学天文望远镜 在中国科学院云南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。这台大型光学天文望 远镜高 8 米,通光孔径 2.4 米,重 40 余吨,是东亚地区最大口径的通用光学天 文望远镜之一。据悉,2.4 米光学望远镜可以清晰地分辨出 300 公里以外一根蜡 烛的火苗,其综合性能属同级望远镜中的国际中上水平,主要用于对恒星和星系 进行观测。据介绍,该望远镜投入使用后,每年能容纳数十项先进水平的天体物 理观测课题和研究工作。 _____________________________________________________________________ 5.写出下列词语的短语类型:(4 分) 完全相信( ) 历史悠久( ) 废寝忘食( ) 表达见解( ) 二、口语交际与综合性学习(6 分) 6.学完第一单元,班里举办“献给母亲的歌”综合实践活动,请你认真完成下 列各题。 (1)为了使更多的同学参与到这次活动中,请你设计一条富有感染力的宣传语。 (1 分) _______________________________________________________________ (2)如果班里征集本次活动的方案,你打算设计哪几个步骤?(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
(3)如果你的母亲被评为“最可敬的母亲”,请你为她拟写一段颁奖词。(3分) 三、古诗文积累与阅读(19分) (一)古诗文积累 7按要求默写。(10分,每空1分) (1)东风不与周郎便, (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》借用自然景物的变化暗示社会的发展。蕴含深 刻哲理的一句话是 (3)《水调歌头》中愿兄弟彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好月色的句子 是 (4)《过零丁洋》直抒胸臆,表达自己以死明志的决心的一句话是 (5)《山坡羊潼关怀古》描写潼关雄伟气势及险要位置的一句话是 (二)阅读下面的短文,完成文后8-11题。(9分) 与朱元思书 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山 异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高 山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争髙直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作 响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息 心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日 8解释下列句中加横线的词。(2分) 鸢飞戾天( )窥谷忘反( 负势竞上( )好鸟相鸣( 9.翻译下列句子(4分) (1)负势竞上,互相轩邈;急高直指,千百成峰。 翻译: (2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 翻译 10本文总领全篇的一句话是 (1分 1l.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句,表达了作者 的思想感情。(2分)
________________________________________________________________ (3)如果你的母亲被评为“最可敬的母亲”,请你为她拟写一段颁奖词。(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、古诗文积累与阅读(19 分) (一)古诗文积累。 7.按要求默写。(10 分,每空 1 分) (1)东风不与周郎便, _。 (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》借用自然景物的变化暗示社会的发展。蕴含深 刻哲理的一句话是:________________________,__________________________。 (3)《水调歌头》中愿兄弟彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好月色的句子 是:__________________________,__________________________。 (4)《过 零丁 洋》 直抒 胸臆 ,表达 自己 以死 明志 的决 心的 一句 话是: __________________________,__________________________。 (5)《山坡羊 潼关怀 古》描写潼关雄伟 气势及险要位置的 一句话是: _________________,_________________,__________________________。 (二) 阅读下面的短文,完成文后 8—11 题。(9 分) 与朱元思书 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山 异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高 山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作 响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息 心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 8.解释下列句中加横线的词。(2 分) 鸢飞戾天( ) 窥谷忘反( ) 负势竞上( ) 好鸟相鸣( ) 9.翻译下列句子(4 分) (1)负势竞上,互相轩邈;急高直指,千百成峰。 翻译: (2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 翻译: 10 本文总领全篇的一句话是:____________________________________(1 分) 11.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句,表达了作者 的思想感情。(2 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
四、课内现代文探索(6分) 12、结合课文《雪》说说“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。” 的内涵(3分) 13、《我的母亲》主要写母亲是“我”的恩师,为什么除了写母亲怎么训导之外, 还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?(3分) 五.现代文阅读(19分) ()阅读下文完成14-18题。(9分) (甲)中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便 不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命 运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完 而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的 情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙 了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后 回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝 采,一一呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 (乙)这一年没有完毕,我已经到了东京了。因为从那一回以后,我便觉 得医学并非一个紧要事,凡是愚昧的国民,即使体格如何健全,如何茁丬 也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所 以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时 以为必然要推文艺,于是想提倡文艺运动了 14.从表达方式上讲,文段(甲)以 为主,文段(乙)以 为主。(2分) 15.“但在我,这一声却特别听得刺耳”“刺耳”的原因是 (2分) 16、文中“呜呼,无法可想”的感慨,表现了“我” 的思想认识。(2分) 17.文段(乙)中的“那一回”是指 (事件)(1分) 18.文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择,对你的启示。(2分)
四、课内现代文探索(6 分) 12、结合课文《雪》说说“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。” 的内涵(3 分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 13、《我的母亲》主要写母亲是“我”的恩师,为什么除了写母亲怎么训导之外, 还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?(3 分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 五.现代文阅读(19 分) (一)阅读下文,完成 14-18 题。(9 分) (甲)中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便 不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命 运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完 而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的 情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙 了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后 回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝 采,——呜呼,无法可想! 但在那时那地,我的意见却变化了。 (乙)这一年没有完毕,我已经到了东京了。因为从那一回以后,我便觉 得医学并非一个紧要事,凡是愚昧的国民,即使体格如何健全,如何茁壮, 也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所 以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时 以为必然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。 14 . 从表 达方 式上 讲 ,文 段( 甲) 以 ___________ 为主 , 文段 (乙 ) 以 ___________为主。(2分) 15 . “ 但 在 我 , 这 一 声 却 特 别 听 得 刺 耳 ” “ 刺 耳 ” 的原因是 __________________________________ _ ____(2分) 16、文中“呜呼,无法可想”的感慨,表现了“我”___________________ ____________________________________________________________ 的思想认识。(2分) 17.文段(乙)中的“那一回”是指_____________ __ _(事件)(1分) 18.文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择,对你的启示。 (2分) ___ _____________________________________________________________
(二)阅读下文,完成19-22题。(10分) 太阳路 小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空 中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离 了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也不得离了它。那是一人什么样的宝贝 呀!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光视的,那该 多好,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。 “奶奶,太阳是住在什么地方呢? “是住在金山上的吧。” “去太阳上有路吗 “当然有的。” “啊,那怎么走呀?” 奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:“咱们一块来种园 吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了。” 奶奶教了一辈子书,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕务这块园地 她的话我们是最信的。到了园地,我们松了松地,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆, 弟弟种了几行葵子,我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。 从此,我们天天往园地里跑,心里急得像贪嘴的猫儿。10天之后,果然就全发 芽了。先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开了的 个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标 记棍儿。有趣极了,那苗儿长得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次工 出一大截来;一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了 可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不 是正在路上走着吗?” 这却使我们莫名其妙了。 傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一 个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?” 我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往 太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊! 奶奶问我们:“这路怎么样呢?” 妹妹说:“这路太陡了。” 弟弟说:“这路太长了。” 我说:“这路没有谁能走到头的。 奶奶说:“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整 个生命去攀登。世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得 低,或者就全要在半路上死去。但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出 果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长出材料。 我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一路和在每一条路上攀登 的生命 那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?” 奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走。你 们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然很难,但 毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路
(二)阅读下文,完成 19-22 题。(10 分) 太阳路 小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空 中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离 了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也不得离了它。那是一人什么样的宝贝 呀!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光视的,那该 多好,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。 “奶奶,太阳是住在什么地方呢?” “是住在金山上的吧。” “去太阳上有路吗?” “当然有的。” “啊,那怎么走呀?” 奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:“咱们一块来种园 吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了。” 奶奶教了一辈子书,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕务这块园地, 她的话我们是最信的。到了园地,我们松了松地,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆, 弟弟种了几行葵子,我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。 从此,我们天天往园地里跑,心里急得像贪嘴的猫儿。10 天之后,果然就全发 芽了。先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开了的一 个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们 5 天测一次苗儿的高度,插根标 记棍儿。有趣极了,那苗儿长得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次工 出一大截来;一个月后,插到 6 根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了。 可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不 是正在路上走着吗?” 这却使我们莫名其妙了。 “傻孩子!”奶奶说,“苗儿 5 天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一 个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?” 我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往 太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊! 奶奶问我们:“这路怎么样呢?” 妹妹说:“这路太陡了。” 弟弟说:“这路太长了。” 我说:“这路没有谁能走到头的。” 奶奶说:“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整 个生命去攀登。世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得 低,或者就全要在半路上死去。但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出 果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长出材料。” 我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一路和在每一条路上攀登 的生命。 “那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?” 奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走。你 们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然很难,但 毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路
19指出下列句子各用了什么修辞手法:(3分) ①庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也不得离了它 ②(太阳)是住在金山上的吧。( ③人的一辈子也是一条陡峭的路。( 20第1段对太阳的描写和“我们”的好奇说明了什么?(2分) 21.奶奶是一位退休教师,她怎么不知道太阳是在天空中,而“是住在金山上吧”。 奶奶为什么这样说?(2分) 22.“先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开了的 个小嘴儿”。这是对种子出芽的描写。想一想,作者为什么作这样细致、生动的 描写,它表现了“我们”什么样的心情?(3分) 六写作(40分) 幸福,是一点一点聚成的。进门的一句问候,饭间的一个微笑,冬天的 杯热茶,雨中的一把小伞…… 时间,是一点一点流失的。前天流失一点点的,昨天流失一点点,今天流失 点点,明天流失一点点 根据上述内容,从“累积 (幸福、美德、知识……)”或“人 生点点”中任选一个作为题目,或自拟题目,写一篇不少于600字的文章 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限; ②文中不得出现真实的人名、校名和地名 ③书写规范、工整、美观 七、附加题(10分) 孙泰,山阳人,少师皇甫颖,操守颇有古贤之风。泰妻即姨妺也。先是,姨 老矣,以二子为托,曰:“其长损一目,汝可取女弟。”姨卒,泰取其姊。或诘之, 泰曰:“其人有废疾,非泰不可适。”众皆服泰之义。尝于都市遇铁灯台,市之, 而命洗刷,却银也,泰亟往还之。 1解释下列画线的词。(4分) A.汝可取女弟( B.姨卒 C.非泰不可适( D.泰亟往还之( 2.翻译:其人有废疾,非泰不可适。(2分) 译文 3.请概括文中关于孙泰的两件事。(2分) 4.孙泰身上具有什么优秀品质?(2分)
19.指出下列句子各用了什么修辞手法:(3 分) ①庄稼不能离了 它,树木不 能离了它, 甚至花花草 草的也不得 离了它。 ( ) ②(太阳)是住在金山上的吧。( ) ③人的一辈子也是一条陡峭的路。( ) 20.第1段对太阳的描写和“我们”的好奇说明了什么?(2 分) _________________________________________________________ 21.奶奶是一位退休教师,她怎么不知道太阳是在天空中,而“是住在金山上吧”。 奶奶为什么这样说?(2 分) _________________________________________________________________ 22.“先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开了的一 个小嘴儿”。这是对种子出芽的描写。想一想,作者为什么作这样细致、生动的 描写,它表现了“我们”什么样的心情?(3 分) 六.写作(40 分) 幸福,是一点一点聚成的。 进门的一句问候,饭间的一个微笑,冬天的一 杯热茶,雨中的一把小伞…… 时间,是一点一点流失的。前天流失一点点的,昨天流失一点点,今天流失 一点点,明天流失一点点…… 根据上述内容,从“累积 (幸福、美德、知识……)”或“人 生点点”中任选一个作为题目,或自拟题目,写一篇不少于 600 字的文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限; ②文中不得出现真实的人名、校名和地名; ③书写规范、工整、美观。 七、附加题(10 分) 孙泰,山阳人,少师皇甫颖,操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是,姨 老矣,以二子为托,曰:“其长损一目,汝可取女弟。”姨卒,泰取其姊。或诘之, 泰曰:“其人有废疾,非泰不可适。”众皆服泰之义。尝于都市遇铁灯台,市之, 而命洗刷,却银也,泰亟往还之。 1.解释下列画线的词。(4 分) A.汝可取女弟( ) B.姨卒 ( ) C.非泰不可适( ) D.泰亟往还之( ) 2.翻译:其人有废疾,非泰不可适。(2 分) 译文:____________________________________________________________ 3.请概括文中关于孙泰的两件事。 (2 分) ____________________________________________________________ 4.孙泰身上具有什么优秀品质? (2 分)