续表DHS产生原因方向大小或条件FLB，FII，即安培F=BIL安培力：磁场力F垂直于电流和磁安培力的实质是运动对通电导线的感应强度B所确定的平电荷受洛伦兹力作用作用力面．安培力的方向可的宏观表现用左手定则来判断磁场力用左手定则判断洛伦带电粒子平行于磁场兹力的方向．特别要方向运动时，不受洛洛伦兹力：运伦兹力的作用；带电注意四指应指向正电动电荷在磁场荷的运动方向；若为粒子垂直于磁场方向中所受到的力运动时，所受洛伦兹负电荷，则四指指向运动的反方向力最大，即f洛=qoB
续表 产生原因 或条件 方 向 大 小 磁 场 力 安培力：磁场 对通电导线的 作用力 F⊥B，F⊥I，即安培 力F垂直于电流I和磁 感应强度B所确定的平 面．安培力的方向可 用左手定则来判断 F＝BIL 安培力的实质是运动 电荷受洛伦兹力作用 的宏观表现 洛伦兹力：运 动电荷在磁场 中所受到的力 用左手定则判断洛伦 兹力的方向．特别要 注意四指应指向正电 荷的运动方向；若为 负电荷，则四指指向 运动的反方向 带电粒子平行于磁场 方向运动时，不受洛 伦兹力的作用；带电 粒子垂直于磁场方向 运动时，所受洛伦兹 力最大，即f洛＝qvB
(二）力的运算、物体的平衡D二1：力的合成与分解遵循力的平行四边形定则(或力的三Y角形定则)2．平衡状态是指物体处于匀速直线运动或静止状态，物体处于平衡状态的动力学条件是：F合=0或F=0、F,=0、F,=0.注意：静止状态是指速度和加速度都为零的状态，如做竖直上抛运动的物体到达最高点时速度为零，但加速度等于重力加速度，不为零，因此不是平衡状态3.平衡条件的推论(1)物体处于平衡状态时，它所受的任何一个力与它所受的其余力的合力等大、反向。(2)物体在同一平面上的三个不平行的力的作用下处于平衡状态时，这三个力必为共点力
(二)力的运算、物体的平衡 1．力的合成与分解遵循力的平行四边形定则(或力的三 角形定则)． 2．平衡状态是指物体处于匀速直线运动或静止状态， 物体处于平衡状态的动力学条件是：F合＝0或Fx ＝0、Fy ＝ 0、Fz ＝0. 注意：静止状态是指速度和加速度都为零的状态，如做 竖直上抛运动的物体到达最高点时速度为零，但加速度等于 重力加速度，不为零，因此不是平衡状态． 3．平衡条件的推论 (1)物体处于平衡状态时，它所受的任何一个力与它所受 的其余力的合力等大、反向． (2)物体在同一平面上的三个不平行的力的作用下处于平 衡状态时，这三个力必为共点力．
物体在三个共点力的作用下而处于平衡状态时，表示这三个力的有向线段组成一封闭的量三角形，如图1一8所示.FF2F3图1—84．共点力作用下物体的平衡分析判断依据：F合=0受力平衡状态情况平行四边形法正交分解法分析方法图解法整体法和隔离法
物体在三个共点力的作用下而处于平衡状态时，表示这 三个力的有向线段组成一封闭的矢量三角形，如图1－8所 示． 图1－8 4．共点力作用下物体的平衡分析
热点、重点、难点DN（一）正交分解法、平行四边形法则的应用1.正交分解法是分析平衡状态物体受力时最常用、最主要的方法．即当F合一0时有：Fx合=0，F合=0，Fz合=0.2.平行四边形法有时可巧妙用于定性分析物体受力的变化或确定相关几个力之比。例3举重运动员在抓举比赛中为了减小杠铃上升的高度和发力，抓杠铃的两手间要有较大的距离．某运动员成功抓举杠铃时，测得两手臂间的夹角为120°，运动员的质量为75kg,举起的杠铃的质量为125kg，如图1一9甲所示．求该运动员每只手臂对杠铃的作用力的大小.(取g=10m/s2)图1一9甲
热点、重点、难点 (一)正交分解法、平行四边形法则的应用 1．正交分解法是分析平衡状态物体受力时最常用、最 主要的方法．即当F合＝0时有： Fx合＝0，Fy合＝0，Fz合＝0. 2. 平行四边形法有时可巧妙用于定性分 析物体受力的变化或确定相关几个力之比． ●例3 举重运动员在抓举比赛中为了 减小杠铃上升的高度和发力，抓杠铃的两手 间要有较大的距离．某运动员成功抓举杠铃 时， 测得两手臂间的夹角为120° ，运动员 的质量为75 kg,举起的杠铃的质量为125 kg， 如图1－9甲所示．求该运动员每只手臂对杠 铃的作用力的大小．(取g＝10 m/s2 ) 图1－9甲
【分析】由手臂的肌肉、骨骼构造以及平时的用力习惯手掌为研可知，伸直的手臂主要沿手臂方向发力取手腕、究对象，握杠的手掌对杠有竖直向上的弹力和沿杠向外的静摩擦力，其合力沿手臂方向，如图1－9乙所示，F120°图1一9乙
【分析】由手臂的肌肉、骨骼构造以及平时的用力习惯 可知，伸直的手臂主要沿手臂方向发力．取手腕、手掌为研 究对象，握杠的手掌对杠有竖直向上的弹力和沿杠向外的静 摩擦力，其合力沿手臂方向，如图1－9乙所示． 图1－9乙