乡戏让我们停下来,唱一支歌吧 ⊙收获平台 认真读读下列词语,然后把词语用正楷抄写在下列方格内 跋山涉水剿匪因陋就简嚎哭梗概链条待购 厉害利害道行道恒鉴于基于嫌疑施舍 倒腾捣腾底墒低熵污染培训配置配制滋润 、阅读《乡戏》片段,回答问题 台下一片黑压压的人头,但真在看伞的也不多。娃娃们在人缝中钻进挤出兴 奋不已,经常发出追逐的叫喊或摔疼了的嚎哭。后生们也忙着,不时射出一道道 手电筒的光束,照到不远处的少女堆里,照在某一张脸上,于是招来破口大骂, 是“三狗子你照你娘呵”一类,引得少女们开心大笑,挨骂的后生们也浪浪地乐 不可支。中年妇女们则三五成群说着媳妇生娃或者鸡婆下蛋之类的家务,或者在 给孩子喂奶,给孩子把尿把屎。相对来说,只有老汉们才端坐得庄严一些,孤独 些,对剧情和台词也较为关切,伞能旋出这样的水平,得到他们的啧啧称赞。 他们没有我的吃惊,他们已经习惯了台上的狭小和混乱。比如打鼓佬和胡琴手说 是坐在台侧,其实已经逼近了台中央,都混到演员中来了;比方正是剧中战事激 烈之时,突然有人跨过尸体悠悠然走到台前,不是新角色出场,也不是报幕员有 事相告,而是一个村干部来给渐渐暗下去汽灯加气,加完气再猛吹哨子,大吼 番,警告娃娃们不得爬上台来捣乱。 1、这段乡戏的场景写了哪些事? 答
乡戏 让我们停下来，唱一支歌吧 ⊙收获平台 一、认真读读下列词语，然后把词语用正楷抄写在下列方格内。 跋山涉水 剿匪 因陋就简 嚎哭 梗概 链条 待购 厉害 利害 道行 道恒 鉴于 基于 嫌疑 施舍 倒腾 捣腾 底墒 低熵 污染 培训 配置 配制 滋润 二、阅读《乡戏》片段，回答问题。 台下一片黑压压的人头，但真在看伞的也不多。娃娃们在人缝中钻进挤出兴 奋不已，经常发出追逐的叫喊或摔疼了的嚎哭。后生们也忙着，不时射出一道道 手电筒的光束，照到不远处的少女堆里，照在某一张脸上，于是招来破口大骂， 是“三狗子你照你娘呵”一类，引得少女们开心大笑，挨骂的后生们也浪浪地乐 不可支。中年妇女们则三五成群说着媳妇生娃或者鸡婆下蛋之类的家务，或者在 给孩子喂奶，给孩子把尿把屎。相对来说，只有老汉们才端坐得庄严一些，孤独 一些，对剧情和台词也较为关切，伞能旋出这样的水平，得到他们的啧啧称赞。 他们没有我的吃惊，他们已经习惯了台上的狭小和混乱。比如打鼓佬和胡琴手说 是坐在台侧，其实已经逼近了台中央，都混到演员中来了；比方正是剧中战事激 烈之时，突然有人跨过尸体悠悠然走到台前，不是新角色出场，也不是报幕员有 事相告，而是一个村干部来给渐渐暗下去汽灯加气，加完气再猛吹哨子，大吼一 番，警告娃娃们不得爬上台来捣乱。 1、这段乡戏的场景写了哪些事？ 答：
2、从人物的情态看,是否表现出作品“心灵净土”的意蕴?试作简要分析。 答 、想想说说,与同学合作完成 1、本单元作品的意蕴是“心灵净土”,所选的几篇文章从不同角度去阐释, 相信你现在有了豁然开朗之感。试就文章的题材(内容)角度,与同学合作,对 本单元进行一次小结。 答 2、用你的亲身经历,讲一个有关“心灵净土”的故事来听听,好吗? ⊙发展空间 阅读下文,回答问题。 词典的故事 阿来 我出生在一个偏僻的小山村里,上的是两个班合用一个教室一个教师的小 学。快读完小学了,不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书,我甚至 没有过一本小小的字典或词典。那时,我是多么渴望自己有学问啊,并觉得世界 上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间。小学快毕业了,学
2、从人物的情态看，是否表现出作品“心灵净土”的意蕴?试作简要分析。 答： 三、想想说说，与同学合作完成。 1、本单元作品的意蕴是“心灵净土”，所选的几篇文章从不同角度去阐释， 相信你现在有了豁然开朗之感。试就文章的题材（内容）角度，与同学合作，对 本单元进行一次小结。 答： 2、用你的亲身经历，讲一个有关“心灵净土”的故事来听听，好吗？ ⊙发展空间 阅读下文，回答问题。 词典的故事 阿 来 我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的小 学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至 没有过一本小小的字典或词典。那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界 上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间。小学快毕业了，学
校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相。我们便每天盼望着去到那 个对我们来讲非常遥远的小镇 不久以后,十多个穿上新衣服的孩子,一大早便由老师带着上路了。将近中 午时分,我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走 到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一个节目是照相。照完相我们 走到街上。太阳照在头顶 我们开始出汗。我伸在衣袋里的手也开始出汗。手上的汗又打湿了父亲给我 的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师,又另外给了我一元钱。这是我那 时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张 小面额的钞票,比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司,出来 时,手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。 而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻 璃柜台里摆放着几十本领袖书,以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃 柜台前轻轻行走,突然停了下来,因为我一下就把那本书认了出来。 那本书跟领袖书同样大小,同样的红色,同样的塑料封皮。但上面几个凹印 的字却一下撞进了眼里:“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱人民币的手举起 来,嘴里发出了很响的声音:“我要这本书!” 书店里只有我,还有一个营业员。 营业员走过来,和气地笑了:“你要买书吗?” 我一只手举着钱,一只手指着那本成语词典。 但是,营业员摇了摇头,她说:“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明, 证明你来自什么学校,是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡 尔古的小学,是那个学校的五年级学生。她说:“那你有证明都不行了。你们马 塘是马尔康县的,刷经寺属于红原县。你要到你们县的书店去买。”我的声音便 小了下去,我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话,但她依然站在柜 台后面坚决地摇着头。然后,我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪 这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我,脸上浮出了怜悯的表 她说:“你真的这么喜欢这本书?” “我从老师那里看见过,我还梦见过
校要组织大家到 15 公里外的刷经寺镇上去照毕业相。我们便每天盼望着去到那 个对我们来讲非常遥远的小镇。 不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。将近中 午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走 到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一个节目是照相。照完相我们 走到街上。太阳照在头顶。 我们开始出汗。我伸在衣袋里的手也开始出汗。手上的汗又打湿了父亲给我 的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。这是我那 时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张 小面额的钞票，比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来 时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。 而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻 璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃 柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。 那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印 的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱人民币的手举起 来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书!” 书店里只有我，还有一个营业员。 营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗?” 我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。 但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明， 证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡 尔古的小学，是那个学校的五年级学生。她说：“那你有证明都不行了。你们马 塘是马尔康县的，刷经寺属于红原县。你要到你们县的书店去买。”我的声音便 小了下去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜 台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪， 这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮出了怜悯的表 情。 她说：“你真的这么喜欢这本书?” “我从老师那里看见过，我还梦见过
现在,这本书就在我面前,但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃 比梦里所见还要适遥不可及 营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说:“那 我要考考你。” 我看到了希望,便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语,要我解释。我解释 了。她又说了一个,我又解释了。然后,她的手越出柜台,落在了我的头顶,深 深叹了口气,说:“不容易,一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了 我 从此,很长一段时间,我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此,我有了 第一本自己的藏书。从此,我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。 (有删改) 1.简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。 2.文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。 答 3.本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效 果。 示例:营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来 分析:“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受,营业员的怜悯使我产生 好感 (1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。 答 (2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里:“汉语成语小词典
现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃， 比梦里所见还要适遥不可及。 营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说：“那 我要考考你。” 我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释 了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深 深叹了口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了 我。 从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了 第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。 （有删改） 1．简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。 答： 2．文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。 答： 3．本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效 果。 示例：营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。 分析：“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受，营业员的怜悯使我产生 好感。 (1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。 答： (2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典
答 4.文中有这样一个细节:“她的手越出柜台.落在了我的头顶,深深地叹 了口气,说:‘不容易,一个乡下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我 请体会这一细节,用一段话描写营业员此刻的心理活动。 营业员心想: 5.请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。 答: ⊙博闻广知 读一读,想想下文闸说的道理。 不求甚解 马南邨 一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽 然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的 理由。 不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道: “好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句 话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦 来呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。这是古人读书的 正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。 应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢 读书,那末,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了 解什么知识,不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书,这才有 起码的发言权。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢了解书中的道
答： 4．文中有这样一个细节：“她的手越出柜台．落在了我的头顶，深深地叹 了口气，说：‘不容易，一个乡下的孩子。'然后便破例把这本小书卖给了我。” 请体会这一细节，用一段话描写营业员此刻的心理活动。 营业员心想：“ ” 5．请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。 答： ⊙博闻广知 读一读，想想下文阐说的道理。 不求甚解 马南邨 一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽 然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的 理由。 不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道： “好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句 话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦 来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的 正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。 应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢 读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了 解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有 起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道