不能把标准降低点吗?”孔子说:‘端木赐,优秀的农民能种好庄稼,但不能保证就丰收: 优秀的工匠能保证巧夺天工,但不能保证得到的人一定满意:君子能尽力使自己的追求趋 于完善,能让它有条有理,一以贯之,但不能保证一定能让世人接受。现在你不是千方百 计地去修养提升自己的志向而只想获取世人的接纳,赐啊,你的志向可不够远大哟!” 子贡出,颜回入见。孔子曰:“回,诗云匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于 此?”颜回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。虽然,夫子推而行之,不容何病,不容然 后见君子!夫道之不修也,是吾丑也。夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。不容何病, 不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰:“有是哉颜氏之子!使尔多财,吾为尔宰。” 【译文】子贡出去后,颜回进来见孔子。孔子说:“颜回,《诗经》里说“既不是犀牛, 又不是老虎,却整天在原野上奔跑’。是我追求的理想不对吗?我为什么落到了这种地步 呢?”颜回说:“先生的理想太伟大了,因此天下才不能容纳您。尽管如此,先生您还是坚 持推行它,不被容纳又有什么关系呢,不被容纳才更显示出您作为君子的伟大!一个人的 理想学说不完美,是自己的耻辱;如果理想学说完美无缺而只是不能被人容纳,那就是当 权者的羞耻了。不被容纳有什么关系,不被容纳才显示出您作为君子的伟大!”孔子一听称 心地笑着说:“颜家的小子,可真有你的!假如你是个大富翁,我情愿去给你当管家。” 于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子,然后得免。 【译文】后来孔子派子贡到楚国报告情况,楚昭王派兵来迎接孔子,这之后,孔子 行才摆脱了困境。 (节选自《史记·孔子世家》) 面对理想与现实的矛盾,孔子的弟子们做出了不同的回答。对他们的回答,你有怎样 的看法?请结合文本,联系生活实际谈一谈。(200字左右)(10分) 【备考示例】孔子三个弟子不同的回答,体现着不同的思想境界。子路认为困境是自身不 足造成的,这不符合客观情况,表现出在认识理想方面的欠缺,也多少有些不自信。子贡 能认识孔子学说的价值,却希望降低标准以适应客观环境,表现出在坚持理想方面的优柔 颜回则表现出认识理想,坚持理想的坚定信念和昂扬的自豪感。子路浅,子贡懦,从不同 方面为我提供了镜鉴,而颜回的睿智和人格令我敬佩,值得学习。 孔子和弟子们面对的困窘,在生活中是屡见不鲜的。例如,语文新课标”就是一种理 念、一种理想的体现。它的推行,也面对相当困难的状况。教学、备考和阅卷中的陈旧观 念,利用手中的权力层层阻扰。是“新课标”还不完善吗?那就应该改进;不然的话,我们 就不应怀疑和妥协。我们应该认识到新课标”被陈旧观念阻挠,正体现着它的先进性、重 要性和必要性,“新课标”被阻挠更能见出陈旧观念的偏狭和顽固,也更应坚定我们落实推 进它的决心。借用颜回的话说:夫道既已大修而不用,是阻挠者之丑也。不容何病,不容 然后见“新课标”! 语文延伸题备考示例(四) 现代文阅读 王大绩
6 不能把标准降低点吗？”孔子说：“端木赐，优秀的农民能种好庄稼，但不能保证就丰收； 优秀的工匠能保证巧夺天工，但不能保证得到的人一定满意；君子能尽力使自己的追求趋 于完善，能让它有条有理，一以贯之，但不能保证一定能让世人接受。现在你不是千方百 计地去修养提升自己的志向而只想获取世人的接纳，赐啊，你的志向可不够远大哟！” 子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于 此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然 后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病， 不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。” 【译文】子贡出去后，颜回进来见孔子。孔子说：“颜回，《诗经》里说‘既不是犀牛， 又不是老虎，却整天在原野上奔跑’。是我追求的理想不对吗？我为什么落到了这种地步 呢？”颜回说：“先生的理想太伟大了，因此天下才不能容纳您。尽管如此，先生您还是坚 持推行它，不被容纳又有什么关系呢，不被容纳才更显示出您作为君子的伟大！一个人的 理想学说不完美，是自己的耻辱；如果理想学说完美无缺而只是不能被人容纳，那就是当 权者的羞耻了。不被容纳有什么关系，不被容纳才显示出您作为君子的伟大！”孔子一听称 心地笑着说：“颜家的小子，可真有你的！假如你是个大富翁，我情愿去给你当管家。” 于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。 【译文】后来孔子派子贡到楚国报告情况，楚昭王派兵来迎接孔子，这之后，孔子一 行才摆脱了困境。 (节选自《史记·孔子世家》) 面对理想与现实的矛盾，孔子的弟子们做出了不同的回答。对他们的回答，你有怎样 的看法？请结合文本，联系生活实际谈一谈。（200 字左右）（10 分） 【备考示例】孔子三个弟子不同的回答，体现着不同的思想境界。子路认为困境是自身不 足造成的，这不符合客观情况，表现出在认识理想方面的欠缺，也多少有些不自信。子贡 能认识孔子学说的价值，却希望降低标准以适应客观环境，表现出在坚持理想方面的优柔。 颜回则表现出认识理想，坚持理想的坚定信念和昂扬的自豪感。子路浅，子贡懦，从不同 方面为我提供了镜鉴，而颜回的睿智和人格令我敬佩，值得学习。 孔子和弟子们面对的困窘，在生活中是屡见不鲜的。例如，语文“新课标”就是一种理 念、一种理想的体现。它的推行，也面对相当困难的状况。教学、备考和阅卷中的陈旧观 念，利用手中的权力层层阻扰。是“新课标”还不完善吗？那就应该改进；不然的话，我们 就不应怀疑和妥协。我们应该认识到“新课标”被陈旧观念阻挠，正体现着它的先进性、重 要性和必要性，“新课标”被阻挠更能见出陈旧观念的偏狭和顽固，也更应坚定我们落实推 进它的决心。借用颜回的话说：夫道既已大修而不用，是阻挠者之丑也。不容何病，不容 然后见“新课标”！ 语文延伸题备考示例（四） [现代文阅读] 王大绩
阳光照得最多的地方 徐迅 那是一块阳光照得最多的地方。冬天,父亲还坐在那里。低矮的屋檐,背后是红砖土 墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵,仿佛倾听什么。父亲通常-—个人不会说什么,只是静静地沐 浴着阳光取暖,像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。我毎次回家首先要打量的就是那个地方。 喊一声父亲,父亲脸上立刻阳光灿烂,笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。 一个人是会老的。皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔,上面摇曳着荒草。老人头发花白 牙齿脱落,身边斜靠着根短亮的竹拐杖。那样子像是一部接近尾声的黑白电影的旧镜头。 阳光不老,新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃,但父亲不见了。如今,阳光照得最多的 地方空落落的,如我空落落的心。泪水爬岀我的眼帘,阳光使它格外晶莹,如针芒般的阳 光深深刺伤着我,痉挛。阳光无影无踪地裹走了父亲,又依然照亮那里,如泻地的一摊水 银,成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。 “来!晒晒太阳!在乡村,尤其是冬天,阳光照得最多的地方,窝聚的老人也最多。冬天 里,阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地。树上尚没有凋零的叶片,通体金黄,兴 奋得直打哆嗦。地上,一条狗蜷缩在阳光的被窝里,懒洋洋的,像是一只泄了气的皮球或 是让太阳烤干的牛粪。老人们开始在阳光里打捞着明灭的往事,交头接耳:谁家的猪养得 最肥,谁家今年的收成很好,谁家的闺女腊月里要出嫁,谁家的小子又有出息啦……)他们 大口大口饱食着阳光的盛宴,咀嚼阳光,毕毕剥剥,满嘴流油。通常,他们都以为这儿是 7
7 阳光照得最多的地方 徐 迅 那是一块阳光照得最多的地方。冬天，父亲还坐在那里。低矮的屋檐，背后是红砖土 墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵，仿佛倾听什么。父亲通常一个人不会说什么，只是静静地沐 浴着阳光取暖，像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。我每次回家首先要打量的就是那个地方。 喊一声父亲，父亲脸上立刻阳光灿烂，笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。 一个人是会老的。皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔，上面摇曳着荒草。老人头发花白， 牙齿脱落，身边斜靠着一根短亮的竹拐杖。那样子像是一部接近尾声的黑白电影的旧镜头。 阳光不老，新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃，但父亲不见了。如今，阳光照得最多的 地方空落落的，如我空落落的心。泪水爬出我的眼帘，阳光使它格外晶莹，如针芒般的阳 光深深刺伤着我，痉挛。阳光无影无踪地裹走了父亲，又依然照亮那里，如泻地的一摊水 银，成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。 “来!晒晒太阳!”在乡村，尤其是冬天，阳光照得最多的地方，窝聚的老人也最多。冬天 里，阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地。树上尚没有凋零的叶片，通体金黄，兴 奋得直打哆嗦。地上，一条狗蜷缩在阳光的被窝里，懒洋洋的，像是一只泄了气的皮球或 是让太阳烤干的牛粪。老人们开始在阳光里打捞着明灭的往事，交头接耳：谁家的猪养得 最肥，谁家今年的收成很好，谁家的闺女腊月里要出嫁，谁家的小子又有出息啦……他们 大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，毕毕剥剥，满嘴流油。通常，他们都以为这儿是