中国文化经典 它后图
中国文化经典研读
授课人段琼 课件制作人:段琼
授课人:段 琼 课件制作人:段 琼
学习目标:1、理解各则语录 2、整理积累语言材料; 学习重点:读懂《论语》十则,掌 握其中的学习方法和态度等; 学习难点:读懂《论语》十则,掌 握其中的学习方法和态度等,并联 系自己的生活体验,深入感受《论 论 希/唱》精髓
学习目标：1、理解各则语录； 2、整理积累语言材料； 学习重点：读懂《论语》十则，掌 握其中的学习方法和态度等； 学习难点：读懂《论语》十则，掌 握其中的学习方法和态度等，并联 系自己的生活体验，深入感受《论 语》精髓
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孔子(前551~前479),春秋末期的思想家、 政治家、教育家,儒家的创始人。名丘, 字仲尼。鲁国陬邑人(今山东曲阜东南) 人。被尊称为“大成至圣”,联合国教科 文组织把他列为世界十大名人之 ⌒思想核心是“仁”,即仁爱、爱人。在政 治上主张施行“仁政”,提倡德治和教化。 他的成就主要在晚年,晚年他致力于教育 △他首创私人讲学之风,主张“有教无类” (一视同仁),“因材施教” 整理《诗》《书》等古代文献,并把鲁国 论)史官所记《春秋》加以删修,使之成为我 国第一部编年体历史著作
孔子（前551~前479），春秋末期的思想家、 政治家、教育家，儒家的创始人。名丘， 字仲尼。鲁国陬邑人（今山东曲阜东南） 人。被尊称为“大成至圣”，联合国教科 文组织把他列为世界十大名人之一。 思想核心是“仁”，即仁爱、爱人。在政 治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。 他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育， 他首创私人讲学之风，主张“有教无类” （一视同仁），“因材施教”。 整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国 史官所记《春秋》加以删修，使之成为我 国第一部编年体历史著作