技法指导 单元写作学案 (3)探根源 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废 枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的 本 课各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实, 目这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故 运用哲学的观点去看问题,从理论的高度看问题,显示思维的深 度和思维的广度
技法指导 单元写作学案 (3)探根源 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废 枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的 各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实， 这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深 度和思维的广度。 本课栏目开关
技法指导 单元写作学案 (4)指出路 所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿! 总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么, 本主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着, 课 栏勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有 拿来的,文艺不能自成为新文艺。 高瞻远瞩,高屋建瓴,为读者指出一条解决问题的思路。多从教 育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起
技法指导 单元写作学案 (4)指出路 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么， 主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着， 勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有 拿来的，文艺不能自成为新文艺。 高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教 育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。 本课栏目开关
技法指导 单元写作学案 2.写法总结 (1)反驳型议论文的写作,大体要掌握好以下三个方面: ①确立攻击目标 反驳型议论文不论是反击敌人,揭露驳斥敌论的诽谤诬陷, 本还是批判某种思想、行为错误,都是为了驳倒对方,树立自 课己正确的观点,以此来明辨是非,匡正错误,弘扬真理,伸 且张正义。因此,在写驳论文时,首先要明确反驳的论点,即 确立攻击目标。在针对某一论调写反驳文章时,可以在深入 剖析的基础上,抓住谬论的要害,针锋相对地予以反驳。 ②抓住敌论要害 反驳,首先要找寻到突破口,然后才能有的放矢地击中敌论 的要害,取得论辩的全胜
技法指导 单元写作学案 2．写法总结 (1)反驳型议论文的写作，大体要掌握好以下三个方面： ①确立攻击目标 反驳型议论文不论是反击敌人，揭露驳斥敌论的诽谤诬陷， 还是批判某种思想、行为错误，都是为了驳倒对方，树立自 己正确的观点，以此来明辨是非，匡正错误，弘扬真理，伸 张正义。因此，在写驳论文时，首先要明确反驳的论点，即 确立攻击目标。在针对某一论调写反驳文章时，可以在深入 剖析的基础上，抓住谬论的要害，针锋相对地予以反驳。 ②抓住敌论要害 反驳，首先要找寻到突破口，然后才能有的放矢地击中敌论 的要害，取得论辩的全胜。 本课栏目开关
技法指导 单元写作学案 ③讲究反驳方法 议论文的三要素是论点、论据和论证。要驳倒对方的论点,自然 可以从议论文的三要素着手,或者直接反驳对方的论点,或者采 用迂回间接的方式,从对方的论据、论证入手,证明它的虚妄和 本荒唐,从而达到驳倒对方论点的目的。 课 誉a.反驳论点 直接反驳对方的论点,这是驳论文中最常用的形式。这种反驳论 点的方法,可以通过例证反驳,即提出新的事实论据,证明对方 论点的错误。例证反驳,常采用的方式是先总括出对方的错误的 论点,然后摆出事实证明其荒唐谬误,从而得出正确结论。反驳 论点还可以运用反证法和归谬法
技法指导 单元写作学案 ③讲究反驳方法 议论文的三要素是论点、论据和论证。要驳倒对方的论点，自然 可以从议论文的三要素着手，或者直接反驳对方的论点，或者采 用迂回间接的方式，从对方的论据、论证入手，证明它的虚妄和 荒唐，从而达到驳倒对方论点的目的。 a．反驳论点 直接反驳对方的论点，这是驳论文中最常用的形式。这种反驳论 点的方法，可以通过例证反驳，即提出新的事实论据，证明对方 论点的错误。例证反驳，常采用的方式是先总括出对方的错误的 论点，然后摆出事实证明其荒唐谬误，从而得出正确结论。反驳 论点还可以运用反证法和归谬法。 本课栏目开关
技法指导 单元写作学案 b.反驳论据 论点和论据,是议论文的两个最基本的构成要素。论点是论据的 集中和升华,论据是论点的基础和支撑。驳倒论据,犹如釜底抽 薪,对方论点也便颓然倒塌。论据通常有三种:事实论据、数字 论据和理论论据。反驳论据也就常常从这三个方面入手,可以揭 杰露其事实虚假、数字含混或理论荒谬。 栏c.反驳论证 论据与论点之间必须有内在的逻辑关系,才能成为论点的有力支 撑。指出对方论点与论据之间不存在必然联系,也可以达到反驳 的目的。论证的错误表现是多方面的:有时是演绎过程中大小前 提与结论不合逻辑,有时是作者在一篇文章内的观点间自相矛 盾,有时是论点与论据之间推理不妥………总之,只要发现对方在 论证上有逻辑错误,就可以从这一角度入手,展开反驳
技法指导 单元写作学案 b．反驳论据 论点和论据，是议论文的两个最基本的构成要素。论点是论据的 集中和升华，论据是论点的基础和支撑。驳倒论据，犹如釜底抽 薪，对方论点也便颓然倒塌。论据通常有三种：事实论据、数字 论据和理论论据。反驳论据也就常常从这三个方面入手，可以揭 露其事实虚假、数字含混或理论荒谬。 c．反驳论证 论据与论点之间必须有内在的逻辑关系，才能成为论点的有力支 撑。指出对方论点与论据之间不存在必然联系，也可以达到反驳 的目的。论证的错误表现是多方面的：有时是演绎过程中大小前 提与结论不合逻辑，有时是作者在一篇文章内的观点间自相矛 盾，有时是论点与论据之间推理不妥……总之，只要发现对方在 论证上有逻辑错误，就可以从这一角度入手，展开反驳。 本课栏目开关