第课时:八上《桃花源记》《陋室铭》 【复习重点】 1准确地把握两课的文言实词和虚词,掌握重点语句的翻译。 2.理解文意,能够联系文章内容解答实际问题 【每日一默】 熟练背诵并准确默写《望岳》 【复习内容】 《桃花源记》(陶渊明东晋) (一)了解作者:陶渊明:东晋诗人,散文家。我们学过他的文章有《归园田居》(其三)、《饮酒》 《五柳先生传》等 (二)词语解释 豁然开朗:开阔的样子俨然:整齐的样子阡陌交通:交错相通具答之:详尽绝境:与 世隔绝的地方无论魏晋:更不必说延至其家:邀请处处志之:作标记(三)翻译下列 句子 1土地平旷,屋舍俨然。土地平坦开阔,房屋整整齐齐 2有良田美池桑竹之属。有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类 3.此中人语云:“不足为外人道也”这里的人告诉他说:“不值得对外边的人说啊。”(四)理解 文意,回答下列问题 1.写出描写桃花林自然景色的语句(用原文):夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 2.描写桃花源生活环境的句子是(用原文):土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通, 鸡犬相闻 3.写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句(用原文)阡陌交通……并怡然自乐。 4写出文中出现的三个成语:世外桃源、豁然开朗、怡然自乐、(落英缤纷无人问津) 5.“村人”来桃花源的原因是?先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 6.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会? 寻向所志,遂迷,不复得路:未果,寻病终 7虚构目的:描绘无剥削,压迫,自食其力,自给自足,和平宁静,人人自得其乐的社会,同当时的 黑暗社会形成鲜明对照,表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往、对理想社会的追求和对现实 的不满与反抗 、《陋室铭》(刘禹锡唐) 21
21 第 课时:八上《桃花源记》《陋室铭》 【复习重点】 1.准确地把握两课的文言实词和虚词，掌握重点语句的翻译。 2.理解文意，能够联系文章内容解答实际问题。 【每日一默】 熟练背诵并准确默写《 望岳 》 【复习内容】 《桃花源记》（陶渊明 东晋） （一）了解作者：陶渊明：东晋诗人，散文家。我们学过他的文章有《归园田居》（其三）、《饮酒》 《五柳先生传》等 （二）词语解释 豁然开朗：开阔的样子 俨然：整齐的样子 阡陌交通：交错相通 具答之：详尽 绝境：与 世隔绝的地方 无论魏晋：更不必说 延至其家：邀请 处处志之：作标记 （三）翻译下列 句子 1.土地平旷，屋舍俨然。 土地平坦开阔，房屋整整齐齐。 2.有良田美池桑竹之属。 有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。 3.此中人语云：“不足为外人道也”这里的人告诉他说：“不值得对外边的人说啊。” （四）理解 文意，回答下列问题 1.写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 2.描写桃花源生活环境的句子是（用原文）：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通， 鸡犬相闻 3.写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（用原文）阡陌交通……并怡然自乐。 4.写出文中出现的三个成语：世外桃源、豁然开朗、怡然自乐、（落英缤纷 无人问津） 5.“村人”来桃花源的原因是？ 先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 6.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ 寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。 7.虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的 黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往、对理想社会的追求和对现实 的不满与反抗。 二、《陋室铭》（刘禹锡 唐）
(一)文学常识及课文默写: 、文章的作者是唐朝诗人刘禹锡。 2、铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用 韵的 3、关于默写 Ⅰ写对下列词句:惟吾德馨无案牍之劳形 Ⅱ理解性默写: 1)、描写陋室环境的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青 2)、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨 3)、文章点明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨 4)、文中描写"陋室"环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。 5)、表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁 6)、用比喻赞美"陋室"的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 7)、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是:孔子云:何陋之有? 8)、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的一句话是:南阳诸葛庐,西 蜀子云亭。 9)、《陋室铭》中与"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。 10)、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是:无丝竹之乱耳,无案牍 之劳形。 (二)解释加点词的含义 1山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。名:出名灵:成为灵异的水 2.无案牍之劳形:案牍:官府的文书。劳形:使身体劳累。3.何陋之有?:何:什么 (三)译句 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳身心。 2.斯是陋室,惟吾德馨。这是间简陋的房子,只是我的品德好(就不感到简陋了) 3谈笑有鸿儒,往来无白丁。谈笑的是渊博的学者,往来没有知识浅薄的人 4.苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕碧绿,长上石阶,草色青葱,映入帘里。 (四)回答下列问题 统领全文的主旨句是什么?斯是陋室,惟吾德馨 2.文中点睛之笔是哪句?何陋之有?
22 （一）文学常识及课文默写： 1、文章的作者是唐朝诗人刘禹锡。 2、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用 韵的。 3、关于默写 Ⅰ写对下列词句 ： 惟吾德馨 无案牍之劳形 Ⅱ理解性默写 ： 1）、描写陋室环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青 。 2）、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨。 3）、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 4）、文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 5）、表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 6）、用比喻赞美"陋室"的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 7）、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？ 8）、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西 蜀子云亭。 9）、《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 10）、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形。 （二）解释加点词的含义 1.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 名：出名 灵：成为灵异的水 2.无案牍之劳形：案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累。3.何陋之有？：何：什么。 （三）译句 1.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳身心。 2.斯是陋室，惟吾德馨。这是间简陋的房子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。 3.谈笑有鸿儒，往来无白丁。 谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。 4.苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕碧绿，长上石阶，草色青葱，映入帘里。 （四）回答下列问题 1.统领全文的主旨句是什么？ 斯是陋室，惟吾德馨。 2.文中点睛之笔是哪句？ 何陋之有？
3.本文表达了作者怎样的志趣(情怀):表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣 4作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的一句话是:南阳诸葛庐,西蜀子 (五)、写法的复习 1、赋、比、兴的艺术手法的运用。 2、还运用了如引用、比喻、排比、反问等修辞手法。 3、思考 (1)“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”运用什么修辞手法?在文中起什么作用? 运用比喻、对偶、起兴,以虚衬实,以山水引出陋室。 (2)“斯是陋堂,惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用?深刻含义是什么? 是全文主旨句。“陋室”二字扣题。“德馨”二字统领全篇,是全文的核心。用“惟”字加强语气。这 两句包含两层意思,一层是由于人的品德高尚,就忘却了室陋,另一层意思是由于人的品德高尚为陋 室增光添彩。 (3)“苔痕上阶绿,草色入帘青”是写什么? 写陋室幽雅恬静的自然环境。 (4)“谈笑有鸿儒,往来无白丁”是写什么? 写陋室来往客人之高雅。可知堂中人也是一样的高雅 (5)“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这几句写什么? 写室中事。可见主人高雅脱俗的情致,怡然自得的神情。 (6)“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”。这两句写什么? 运用类比,引古贤之名例证陋室”,意在以古代名贤自比,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负 (7)“孔子云:何陋之有?”与哪句话呼应,有何意思? 此处引用孔子的话证“陋室”,与前文“斯是陋室,惟吾德馨”遥相呼应,强调陋室不陋,这是全文的点 睛之笔。突出表明了作者高洁伟岸的情操和安贫乐道的情趣。 【当堂检测】 、解释下列加点词语的意思。(9分) 、欲穷其林 2、仿佛若有光 3、初极狭,才通人 4、屋舍俨然 5、阡陌交通 6、不足为外人道也 7、便要还家 、皆叹惋 9、欣然规往 、用现代汉语写出下面句子的意思。(8分)
23 3.本文表达了作者怎样的志趣（情怀）：表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。 4.作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子 云亭。 （五）、写法的复习 1、赋、比、兴的艺术手法的运用。 2、还运用了如引用、比喻、排比、反问等修辞手法。 3、思考 （1）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？ 运用比喻、对偶、起兴，以虚衬实，以山水引出陋室。 （2）“斯是陋堂，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？ 是全文主旨句。“陋室”二字扣题。“德馨”二字统领全篇，是全文的核心。用“惟”字加强语气。这 两句包含两层意思，一层是由于人的品德高尚，就忘却了室陋，另一层意思是由于人的品德高尚为陋 室增光添彩。 （3）“苔痕上阶绿，草色入帘青”是写什么？ 写陋室幽雅恬静的自然环境。 （4）“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是写什么？ 写陋室来往客人之高雅。可知堂中人也是一样的高雅。 （5）“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这几句写什么？ 写室中事。可见主人高雅脱俗的情致，怡然自得的神情。 （6）“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”。这两句写什么？ 运用类比，引古贤之名例证“陋室”，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 （7）“孔子云：何陋之有？”与哪句话呼应，有何意思？ 此处引用孔子的话证“陋室”，与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应，强调陋室不陋，这是全文的点 睛之笔。突出表明了作者高洁伟岸的情操和安贫乐道的情趣。 【当堂检测】 一、解释下列加点词语的意思。（9 分) 1、欲穷其林____________ 2、仿佛若有光____________ 3、初极狭，才通人_________ 4、屋舍俨然____________ 5、阡陌交通______________ 6、不足为外人道也_________ 7、便要还家____________ 8、皆叹惋________________ 9、欣然规往_______________ 二、用现代汉语写出下面句子的意思。（8 分）
1、黄发垂髫,并怡然自乐。 2、率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 3、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 三、解释加点的词 1、有仙则名( 2、有龙则灵( 2、斯是陋室 4、惟吾德馨 3、谈笑有鸿儒( 6、往来无白丁( 7、可心调素琴( 8、阅金经() 9、无丝竹之乱耳( 0、无案牍之劳形( 四、翻译 1、斯是陋室,惟吾德馨。 2、苔痕上阶绿,草色入帘青。 3、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 4、孔子云:何陋之有? 五、阅读 (一)、阅读下面文言文选段,回答问题(10分) 【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先 世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足 为外人道也。”(节选自陶渊明《桃花源记》 【乙】陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,仼真自得,为乡邻所贵。尝著《五柳先生 传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。其 亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音, 而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自 《晋书》)
24 1、黄发垂髫，并怡然自乐。 2、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 三、解释加点的词 1、有仙则名．（ ） 2、有龙则灵．（ ） 2、斯．是陋室（ ） 4、惟吾德馨．．（ ） 3、谈笑有鸿儒．．（ ） 6、往来无白丁．．（ ） 7、可心调．素琴（ ） 8、阅金经．．（ ） 9、无丝竹．．之乱耳（ ） 10、无案牍之劳形．．（ ） 四、翻译。 1、斯是陋室，惟吾德馨。 2、苔痕上阶绿，草色入帘青。 3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 4、孔子云：何陋之有？ 五、阅读 （一）、阅读下面文言文选段，回答问题（10 分） 【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先 世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足 为外人道也。”（节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻所贵。尝著《五柳先生 传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其 亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音， 而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自 《晋书》）
1.解释下列加点的词。(4分 (1)阡陌交通 (2)便要还家 (3)不足为外人道也 绝境 2、用现代汉语翻译下面的句子(4分) (1)黄发垂髫,并怡然自乐 (2)余人各复延至其家,皆出酒食。 3、“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们_的特点;他们 在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 (2分) 4、从乙文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但朋友相聚,他却“抚而和之”。你对此 如何理解?这反映了他怎样的性格?(2分) 5.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界,既然是不存在的,作者为何还要写它?(2分) (二)、阅读下面的选文,完成文后26-29题。(14分) 陋室铭刘禹锡 山不在高,有仙别名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青, 谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀 予云亭。孔子云:何陋之有? 6.解释下面句中加点词的意义。(4分) (1)山不在高,有仙则名()(2)谈笑有鸿儒() (3)可以凋素琴,阅金经()(4)无丝竹之乱耳( 7.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)斯是陋室;惟吾德馨 (2)苔痕上阶绿,草色人帘青 8.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是()(2分) A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。 B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅
25 1．解释下列加点的词。（4 分） （1）阡陌交通．． （2）便要．还家 （3）不足．为外人道也。 （4）绝境．． 2、用现代汉语翻译下面的句子（4 分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）余人各复延至其家，皆出酒食。 3、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们 在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 （2 分） 4、从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”。你对此 如何理解？这反映了他怎样的性格？（2 分） 5.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为何还要写它？（2 分） （二）、阅读下面的选文，完成文后 26—29 题。(14 分) 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀 予云亭。孔子云：何陋之有? 6．解释下面句中加点词的意义。 (4 分) (1)山不在高，有仙则名．( ) （2）谈笑有鸿儒．．（ ） (3)可以凋．素琴，阅金经( ) （4）无丝竹．．之乱耳（ ） 7．用现代汉语翻译下面的句子。 (4 分) （1）斯是陋室；惟吾德馨 （2）苔痕上阶绿，草色人帘青。 8．下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )(2 分) A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅