2007年中考语文模拟试题 、积累与运用(30分) 亲爱的同学们 你们好!当你打开这份试卷的时候,心情一定很激动吧,别急,请放松些,认真审 题、丛容作簦,相信会取得前所未有的好成绩。我们先来做第一道题 1.写字,请将以上文字中划线的词语抄在下面的方格中,要求写得正确、工整、美观。 (3分) 2.将下面的成语补充完整。(3分) 躬尽瘁妇皆知_而不舍义愤填_语无次冻饿之 3.请根据下面的聊天情景答题:(6分) 长颈鹿说:"小兔子,真希望你能知道有一个长脖子是多么好,无论什么好吃的东西, 我吃的时候都会慢慢地通过我的长脖子,那美味可以长时间地享受。”兔子毫无表情 地看着它。 并且,在夏天,兔子,凉水慢慢地流过我的长脖子,是那么舒服,有个长脖子真 是太好了!兔子,你能想像吗?″ (1)你能否替兔子说上一个强有力的理由反驳长颈鹿,指出脖子长的不利之处吗? 答: (2)你能否替兔子说上一个理由,炫耀一下短脖子的好处吗? 答: 4.请根据课文将下面的文句补充完整。(9分) (1)几处早莺争暖树, 。(《钱塘湖春行》) (2)予独爱莲之 。(《爱莲说》) (3)有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里 。(《三峡》) (4)温庭筠的《梦江南》中,“ ”一句,采用拟人手法,令读者情 思荡漾。 (5)李煜曾有诗云“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延 化无形为有形,形象生动。李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中“ ”两句与之有异曲同工之妙 (6)请默写两句关于如何对待错误或失败的名言警句
2007 年中考语文模拟试题 一、积累与运用(30 分) 亲爱的同学们： 你们好！当你打开这份试卷的时候，心情一定很激动吧，别急，请放松些，认真审 题、从容作答，相信会取得前所未有的好成绩。我们先来做第一道题—— 1．写字，请将以上文字中划线的词语抄在下面的方格中，要求写得正确、工整、美观。 （3 分） 2．将下面的成语补充完整。（3 分） ___躬尽瘁 妇___皆知 ___而不舍 义愤填___ 语无___次 冻饿之___ 3．请根据下面的聊天情景答题： （6 分） 长颈鹿说：“小兔子，真希望你能知道有一个长脖子是多么好，无论什么好吃的东西， 我吃的时候都会慢慢地通过我的长脖子，那美味可以长时间地享受。” 兔子毫无表情 地看着它。 “并且，在夏天，兔子，凉水慢慢地流过我的长脖子，是那么舒服，有个长脖子真 是太好了！兔子，你能想像吗？” （1）你能否替兔子说上一个强有力的理由反驳长颈鹿，指出脖子长的不利之处吗？ 答： _______ （2） 你能否替兔子说上一个理由，炫耀一下短脖子的好处吗？ 答： _______ 4．请根据课文将下面的文句补充完整。（9 分） （1）几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》） （2）予独爱莲之 ， 。（《爱莲说》） （3）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 。（《三峡》） （4）温庭筠的《梦江南》中，“__________________”一句，采用拟人手法，令读者情 思荡漾。 （5）李煜曾有诗云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延， 化无形为有形，形象生动。李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中“ ， ”两句与之有异曲同工之妙。 （6）请默写两句关于如何对待错误或失败的名言警句
5.读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外,更重 要的是学会思考。初中三年,你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做 个简要的读书札记。(5分) 书名 印象最深 作者 的人物 与该人 物有关 情节 6.仿写句子(4分) 你听说过“校园魔鬼词典”吗?校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字,即对词目 的解释是离奇的、古怪的,超越了通常意义上的理解,但细想起来又很有道理;其次, 该词典中所有词目都源于校园,是校园生活的全方位体现。如: 外语老师:校园里最早与国际接轨的人 休息:水中月镜中花。 答案:众里寻它干百度,却在书中隐蔽处 考场:没有硝烟的战场 班主任的脸:我们的“晴睛雨表” 红笔:老师手中的执法工具 书包:是种妨碍我们长个儿的玩意儿 请你依照这种样式,也写两条,词条由你从校园里的身外之物选 、阅读(60分) (一)阅读下面的文言语段,完成7~10题(20分) 甲)与朱元思书 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水, 天下独绝 水皆缥碧,干丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔
5．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重 要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做 一个简要的读书札记。（5 分） 书 名 作者 印象最深 的人物 与该人 物有关 的一个 情 节 6．仿写句子（4 分） 你听说过“校园魔鬼词典”吗？校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字，即对词目 的解释是离奇的、古怪的，超越了通常意义上的理解，但细想起来又很有道理；其次， 该词典中所有词目都源于校园，是校园生活的全方位体现。如： 外语老师：校园里最早与国际接轨的人。 休息：水中月镜中花。 答案：众里寻它千百度，却在书中隐蔽处。 考场：没有硝烟的战场。 班主任的脸：我们的“晴雨表”。 红笔：老师手中的执法工具。 书包：是一种妨碍我们长个儿的玩意儿。 请你依照这种样式，也写两条，词条由你从校园里的身外之物选。 二、阅读（60 分） （一）阅读下面的文言语段，完成 7～10 题（20 分） （甲）与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水， 天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,干百成峰。泉水激石,泠 泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则干转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心; 经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (乙)西湖二 西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今发春雪甚盛,梅花为寒所勒, 与杏桃相次开发,尤为奇观。 石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋, 意不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨, 纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣 然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始 出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此 乐留与山僧游客受用,安可为俗土道哉! 7.解释下列各组加点的词。(3分) (1)急湍甚箭 甚 (2)今发春雪甚盛甚 3)石篑数为余言 数: 8.翻译下列句子。(4分) ①鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 ②月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味 9.用原文回答下列问题:(8分) ①甲文中描写富春江全景的句子是 ②甲文从听觉方面描写景物的对偶句是
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠 泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （乙）西湖二 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今发春雪甚盛，梅花为寒所勒， 与杏桃相次开发，尤为奇观。 石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋， 意不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨， 罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始 出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此 乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉! 7． 解释下列各组加点的词。（3 分） （1）急湍甚．箭 甚：________________ （2）今发春雪甚．盛 甚：________________ （3）石篑数．为余言 数： 8．翻译下列句子。（4 分） ①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 答： ②月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。 答： 9．用原文回答下列问题：（8 分） ①甲文中描写富春江全景的句子是： ②甲文从听觉方面描写景物的对偶句是
③乙文中与“一日之盛,为朝烟,为夕岚”相照应的句子是 ④运用反问修辞手法,对红男绿女的“杭人”含有讽诮之意的句子是 10.阅读下面的相关链接文字,结合甲、乙两文,分别找出能体现这三篇短文共同旨趣文 字写在下面的横线上。(3分) 【相关链接】承天寺夜游(苏轼) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承 天寺,寻张怀民;怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹 柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 ①②③ (二)阅读下文,完成11~15题(20分) 跑过冬天 写在女儿成人之际 牧牧 ①还记得你5岁那年的冬天吗?每天清晨,爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑 步。 ②最初,你跑一两圈就累了,停下来,央求着爸爸,不要让你跑了。但是,爸爸说 不行,你必须跑完。你要跑累了呀,可以慢慢跑,要是慢慢跑还累呢,可以走着,但就 是不能停下来 ③冬日清晨,公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝,在寒冷的空气中抖动。 你努力地跑着,呼出的气化成一股股白雾。渐渐地,你跑热了,脱去的黄色毛线帽在手 中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是,冬天不再寒冷,冬天有了生命的流
③乙文中与“一日之盛，为朝烟，为夕岚”相照应的句子是________________________ ④运用反问修辞手法，对红男绿女的“杭人”含有讽诮之意的句子是 10．阅读下面的相关链接文字，结合甲、乙两文，分别找出能体现这三篇短文共同旨趣文 字写在下面的横线上。（3 分） 【相关链接】承天寺夜游 （苏轼 ） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 天寺，寻张怀民；怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹 柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ① ② ③ （二）阅读下文，完成 11～15 题（20 分） 跑过冬天 ——写在女儿成人之际 牧牧： ①还记得你 5 岁那年的冬天吗？每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑 步。 ②最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说 不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就 是不能停下来。 ③冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。 你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手 中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流 动
④如今,你要成为一个成年人了,即将接受成年洗礼。 ⑤你会在某个夜晚,从大地仰望天空,一颗流星划过,转瞬即逝,留下一道亮光。 我说,那就是人生。在时间的长河中,一生就只是那么短短的一瞬 ⑥当你生命开始的时候,你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候 你与所有的人都不同。 ⑦或许,你会遇到疾病,这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么样的疾病 都不要放弃与它的抗争,哪怕只有三天的光明。生死不能抵御,但生活可以选择。不要 拿健康做人生的抵押,一生要锻炼身体,拥有健康的身体和心理。 ⑧或许,你会陷入贫穷。贫穷并不可怕,可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。 如果富有,要帮助穷人。 ⑨或许,你会遭遇失败,须知人生历程,逆境多,顺境少。故凡事要运用智慧,竭 尽全力。社会只看你的结果,而你要看重努力的过程,即使失败,切勿自弃,社会不同 情眼泪。上帝只救自救之人 ⑩或许你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独地前行,在倩感的孤独中要守住自我, 珍爱自己,五湖明月在,渔歌总有时。 11相貌与生俱来,一个人的美丽不是给所有的人看的,也不会是所有的人都看着你 美丽。支撑美丽的是品德、气质、文化。 12衣着要整洁协调。如果有钱,可以穿得好些,但不要华贵;如果有时间,可以 穿得美一些,但不要繁复。 13因为有了生命,时间才有了意义;因为有了时间,生命才有了延续。珍惜时间 珍惜生命,充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。 14尽一切人生之责
④如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。 ⑤你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。 我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。 ⑥当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候， 你与所有的人都不同。 ⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么样的疾病， 都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要 拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。 ⑧或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。 如果富有，要帮助穷人。 ⑨或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭 尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同 情眼泪。上帝只救自救之人。 ⑩或许你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要守住自我， 珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。 11 相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都看着你 美丽。支撑美丽的是品德、气质、文化。 12 衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以 穿得美一些，但不要繁复。 13 因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间， 珍惜生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。 14 尽一切人生之责!