2003-2007年教育振兴行动计划 关于“985工程” 继续实施“985工程”,努力建设若干所 世界一流大学和一批国际知名的高水平研 究型大学。紧密结合国家创新体系建设, 国际化的科技创新平台和人文社会科学研 究基地,造就学术大师和创新团队,使之 在国际上占有一席之地,促进资源共享, 为国家现代化建设作出重大贡献,全面提 高学校的整体水平和综合实力
6 2003-2007年教育振兴行动计划 ---- 关于“985工程” ◼ 继续实施“985工程”，努力建设若干所 世界一流大学和一批国际知名的高水平研 究型大学。紧密结合国家创新体系建设， 集成优质资源，创建一批高水平、开放式、 国际化的科技创新平台和人文社会科学研 究基地，造就学术大师和创新团队，使之 在国际上占有一席之地，促进资源共享， 为国家现代化建设作出重大贡献，全面提 高学校的整体水平和综合实力
2003-2007年教育振兴行动计划 关于“211工程” 继续实施“211工程”,进一步以学科建 设为核心,凝炼学科方向,汇聚学科队伍, 构筑学科基地。提高重点建设高等学校的 人才培养质量、科学研宄水平和社会服务 能力,成为国家和地方解决经济、科技和 社会发展重大问题的基地。在全国范围内 逐步形成布局合理、各具特色和优势的重 点学科体系,使一批重点学科尽快达到国 际先进水平
7 2003-2007年教育振兴行动计划 ---- 关于“211工程” ◼ 继续实施“211工程”，进一步以学科建 设为核心，凝炼学科方向，汇聚学科队伍， 构筑学科基地。提高重点建设高等学校的 人才培养质量、科学研究水平和社会服务 能力，成为国家和地方解决经济、科技和 社会发展重大问题的基地。在全国范围内 逐步形成布局合理、各具特色和优势的重 点学科体系，使一批重点学科尽快达到国 际先进水平
北林的选择 2000年以来,围绕“建设什么样的北京林业 大学”和“如何建设北京林业大学”两个问题, 学校进行了多次的调研、讨论和论证,2003年 上芊年形成的《北京林北大学发畏战略覜划》( 简称《战略规划》)第一稿,初步确定了建设多 科性研究型林业大学的发畏定位
8 北林的选择 2000年以来，围绕“建设什么样的北京林业 大学”和“如何建设北京林业大学”两个问题， 学校进行了多次的调研、讨论和论证， 2003年 上半年形成的《北京林业大学发展战略规划》（ 简称《战略规划》）第一稿，初步确定了建设多 科性研究型林业大学的发展定位
北林的选择 ■2004年,在全校范围内开展了“树立 和落实科学发展观”大讨论 ■2004年底两次召开“发展战略院士论 坛”,邀请14位两院院士为学校的发 展战略把脉
9 北林的选择 ◼ 2004年，在全校范围内开展了“树立 和落实科学发展观”大讨论。 ◼ 2004年底两次召开“发展战略院士论 坛”，邀请14位两院院士为学校的发 展战略把脉
2005年2月学校召开第九次壳代会 式的本群水学九次代大分 ■正式提出了建 设高水平研究 ■制定了到2020 年“三步走”区2 的战略构想。 10
10 ◼ 正式提出了建 设高水平研究 型大学的奋斗 目标 ◼ 制定了到2020 年“三步走” 的战略构想。 2005年2月学校召开第九次党代会