技能篇项目一、水质物理性指标监测 任务一水温测定 任务分析 任务目标 基础知识 任务实施 任务评价
技能篇 项目一、水质物理性指标监测 任务一 水温测定 任务分析 任务目标 基础知识 任务实施 任务评价
课程导入 【任务导入】 案例:2021年西班牙穆尔西亚自治区潟湖死鱼事件 2021年8月,在西班牙穆尔西亚自治区的潟湖边出现了大量的死鱼, 据估计大约有20吨。当地政府表示,这些鱼类的主要死亡原因就是近 期的极端高温天气导致水环境温度过高所致。西班牙地处欧洲与非洲 的交界处,很多地区都曾出现过40℃以上的高温天气。 2021年8月13日,在西班牙南部的安达卢西亚大区科尔多瓦市甚至创 下了49℃的全国最高温度。西班牙穆尔西亚自治区具有地中海式半干 燥气候,本来年降水量就少,在夏季的时候温度更是高达到40℃以上。 返回目录上一页 下一页尾页
返回目录 上一页 下一页 尾页 【任务导入】 案例:2021年西班牙穆尔西亚自治区潟湖死鱼事件 2021年8月,在西班牙穆尔西亚自治区的潟湖边出现了大量的死鱼, 据估计大约有20吨。当地政府表示,这些鱼类的主要死亡原因就是近 期的极端高温天气导致水环境温度过高所致。西班牙地处欧洲与非洲 的交界处 , 很 多 地 区 都 曾 出 现 过 4 0 ℃ 以 上 的 高 温 天 气 。 2021年8月13日,在西班牙南部的安达卢西亚大区科尔多瓦市甚至创 下了49℃的全国最高温度。西班牙穆尔西亚自治区具有地中海式半干 燥气候,本来年降水量就少,在夏季的时候温度更是高达到40℃以上。 课程导入
课程导入 【任务导入】 请各位同学根据视频案例,回答以下问题 提问: 1.水温与鱼类生存繁衍有什么关系? 2水体温度指标监测的意义是什么?作为未来的环境监测从业 人员,同学们该如何开展水温监测? 返回目录上一页下一页尾页
返回目录 上一页 下一页 尾页 【任务导入】 请各位同学根据视频案例,回答以下问题 提问: 1.水温与鱼类生存繁衍有什么关系? 2.水体温度指标监测的意义是什么?作为未来的环境监测从业 人员,同学们该如何开展水温监测? 课程导入
任务分析 【任务描述】:为更细致地反映柳州市地表水环境质量状况,保障水生动物安全, 柳州市新增2处市控断面,监测指标包括温度、色度、浊度、pH值、电导率、悬浮物、 溶解氧、化学需氧量和生化需氧量等。监测方式包括仪器实时在线自动监测及不定 期手工监测。请对新增加的2处市控断面的监测项目水温进行手工监测。 返回目录上一页下一页尾页
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任务目标 【任务目标】: 知识目标:通过学习水质水温监测方法与规范,熟知温度计法和颠倒温度计法测定 水质水温实验要点及注意事项;实现用温度计或颠倒温度计法开展水质水温测定的 实践操作流程;并能依据数据处理后的结果进行结果评价。 能力目标:能够熟练利用温度计或颠倒温度计测定断面水温。 素质目标:激发学习者的自豪感,激发爱国情怀,提升大国担当责任感和使命感; 增强环境保护意识,夯实生态文明建设理念;提高归纳总结能力和逻辑思辨能力。 返回目录上一页下一页尾页
返回目录 上一页 下一页 尾页 【任务目标】: 知识目标:通过学习水质水温监测方法与规范,熟知温度计法和颠倒温度计法测定 水质水温实验要点及注意事项;实现用温度计或颠倒温度计法开展水质水温测定的 实践操作流程;并能依据数据处理后的结果进行结果评价。 能力目标:能够熟练利用温度计或颠倒温度计测定断面水温。 素质目标:激发学习者的自豪感,激发爱国情怀,提升大国担当责任感和使命感; 增强环境保护意识,夯实生态文明建设理念;提高归纳总结能力和逻辑思辨能力。 任务目标