毕竞西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
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梁衡
了解作者 梁衡:山西霍县人。1968年毕 业于中国人民大学。主要从事散文 创作、散文理论研究。作品曾获青 年文学奖、赵树理文学奖、全国优 秀科普作品奖;1996年在《佛山文 艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文 学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散 文征文优秀奖。主要著作有《新闻三部曲》(3卷)、 《数理化通俗演义》(2卷)、散文集《名山大川》、 《人杰鬼雄》
梁衡:山西霍县人。1968年毕 业于中国人民大学。主要从事散文 创作、散文理论研究。作品曾获青 年文学奖、赵树理文学奖、全国优 秀科普作品奖;1996年在《佛山文 艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文 学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散 文征文优秀奖。主要著作有《新闻三部曲》(3卷)、 《数理化通俗演义》(2卷)、散文集《名山大川》、 《人杰鬼雄》
物读感知 感情饱满地大声朗读课文。 朗读本文要大声,要有“磅礴之 势”,倾吐“升腾”之气,表达出 “我却要火声赞美这个春与秋之间的 黄金的夏季”的情调、语调,读出梁 衡散文语言的刚性气质、男性风格
• 感情饱满地大声朗读课文。 朗读本文要大声,要有“磅礴之 势”,倾吐“升腾”之气,表达出 “我却要大声赞美这个春与秋之间的 黄金的夏季”的情调、语调,读出梁 衡散文语言的刚性气质、男性风格
蹇体理解 1.你是怎样理解文章标题的? 2.你觉得文章的行文思路是怎样的? 第一段概述夏季总体特点;中间三段具体描述夏 季的自然风光和夏季里农民劳作的景象;最后一段表 达作者对夏季的热爱和赞美
1.你是怎样理解文章标题的? 2.你觉得文章的行文思路是怎样的? 第一段概述夏季总体特点;中间三段具体描述夏 季的自然风光和夏季里农民劳作的景象;最后一段表 达作者对夏季的热爱和赞美