次各位领和考妮临导 台安县新开中学 授課教师:三进
欢迎各位领导和老师光临、指导 授课教师： 王 进 台安县新开中学
3夏 梁衡
13 夏 感 梁衡
作者简介 梁衡,1946年生,山西霍州人.他是著名的新闻理论家、 散文家、科普作家和政治家。作品曾获青年文学奖、赵 树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一” 工程等多种荣誉称号1996年在《佛山文艺》发表的散文 《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由《佛山 文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。 主要著作有《新闻三部曲》(《没有新闻的角落》《新闻 绿叶的脉络》《新闻原理的思考》)、《数理化通俗演 义》(2卷)、散文集《夏感与秋思》、《名山大川感 录》、《人杰鬼雄》
作者简介: 梁衡,1946年生,山西霍州人. 他是著名的新闻理论家、 散文 家、科普作家和政治家。作品曾获青年文学奖、赵 树理文学奖、 全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一” 工程等多种荣誉称号.1996年在《佛山文艺》发表的散文 《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自 由《佛山 文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征 文 优秀 奖。 主要著作有《新闻三部曲》(《没有新闻的角落》 《新闻 绿叶的脉络》 《新闻原理的思考》 )、《数理化通俗演 义》（2卷）、散文集《夏感与秋思》 、 《名山 大川感 思录》、《人杰鬼雄》
初读课文。整体感知 ①作者梁衡笔下的夏具有哪些特点? (紧张、热烈、急促) ·②作者是从哪几个方面描写夏天景致的? 夏天的自然景色、夏天的色彩、夏天的律) ·③课文表达了作者怎样的感情? (热愛、赞美)
初读课文，整体感知： • ①作者梁衡笔下的夏具有哪些特点？ • (紧张、热烈 、急促) • ②作者是从哪几个方面描写夏天景致的? • (夏天的自然景色 、夏天的色彩、夏天的律) • ③课文表达了作者怎样的感情？ • (热爱、赞美）
再读课文,感知文段内容 第一段:概述夏季总体特点. 第二段:写夏季的自然景象.(实写和虚写) 第三段:写夏天的色彩 第四段:写夏天紧张的旋律 第五段:表达作者对夏天的情感态度
再读课文,感知文段内容 • 第一段:概述夏季总体特点. • 第二段:写夏季的自然景象.(实写和虚写) • 第三段:写夏天的色彩. • 第四段:写夏天紧张的旋律. • 第五段:表达作者对夏天的情感态度