上游充通大￥ SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 将图11.5描绘成类似 一阶段 知觉 工作记忆 反应 和认知 于立方体的式样， 视觉 空间 反应 言语 其会义是：三个维 听觉 度在某种程度上市 相互独立的；区分 编码 空 听觉与视觉资源的 图11.5 加工资源的假设结构。实线两侧的操作使用不同的资源。 垂直维度仅适用于 来a:C.D.Wickens,“Processing Resources in Attention,”in Variety of At- tention,ed.R.Parasuraman and R.Davies New York:Academic Press, 知觉，而区分言语 1984).获准使用。 与空间加工的编码 维度对所有阶段都 适用
将图11.5描绘成类似 于立方体的式样， 其含义是：三个维 度在某种程度上市 相互独立的；区分 听觉与视觉资源的 垂直维度仅适用于 知觉，而区分言语 与空间加工的编码 维度对所有阶段都 适用
上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 阶段 知觉与工作记忆或认知话动所使用的资源是相同 的，它们在功能上不同于反应选择和反应执行所 使用的资源。支持这种分类的证据来自于下述实 验事实：改变一项反应的难度并不影响另一项同 时操作但仅对知觉资源有较多需求的任务的绩效。 这一观点与瓶颈理论相待。加工阶段的划分也获 得了生理学方面有关证据的进一步支持。 知觉通道 与在两个听觉通道之间或两个视觉通道之间进行 注意分配相比，在耳和眼之间进行注意分配有时 显然能做的更好
阶段 知觉与工作记忆或认知活动所使用的资源是相同 的，它们在功能上不同于反应选择和反应执行所 使用的资源。支持这种分类的证据来自于下述实 验事实：改变一项反应的难度并不影响另一项同 时操作但仅对知觉资源有较多需求的任务的绩效。 这一观点与瓶颈理论相符。加工阶段的划分也获 得了生理学方面有关证据的进一步支持。 知觉通道 与在两个听觉通道之间或两个视觉通道之间进行 注意分配相比，在耳和眼之间进行注意分配有时 显然能做的更好