管理信息系统 Management Information Systems 主讲人 E-MAIL 4 信息 信息 联系电话 西华人学管理学院
2021年2月21日 星期日 西华大学管理学院 1 管理信息系统 （Management Information Systems） 主讲人： E—MAIL： 联系电话： 西华大学管理学院
西华大学管理学院 202)年22日星期日战 第2张 教学内容 前言数数件 第1章信息系统和管理 ●第2章管理信息系统概论 第3章管理信息系统的技术基础 ●第4章MS的战略规划与开发方法 ●第5章管理信息系统的系统分析。 第6章管珥信息系统的系统设让A 第刀章管信息系经的系练实泡
西华大学管理学院 2021年2月21日星期日 第2张 教学内容 ⚫ 前言 ⚫ 第1章 信息系统和管理 ⚫ 第2章 管理信息系统概论 ⚫ 第3章 管理信息系统的技术基础 ⚫ 第4章 MIS的战略规划与开发方法 ⚫ 第5章 管理信息系统的系统分析 ⚫ 第6章 管理信息系统的系统设计 ⚫ 第7章 管理信息系统的系统实施 ⚫ 第8章 信息系统的管理
西华大学管理学院 小。2012月2日的 第3张 MS课程的地位 ●根据教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课 程体系改革计划”要求,规划了经济学类各专业 和工商管理类各专业的核心必修课程。其中,工 商管理类各专业的核心课程共9门:微观经济学 宏观经济学、管理学、管理信息系统、会 计学、 统计学、财务管理、市场营销学、经济法。管理 信思系统是这9门核心课程之一
西华大学管理学院 2021年2月21日星期日 第3张 ⚫ 根据教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课 程体系改革计划”要求，规划了经济学类各专业 和工商管理类各专业的核心必修课程。其中，工 商管理类各专业的核心课程共9门：微观经济学、 宏观经济学、管理学、管理信息系统、会计学、 统计学、财务管理、市场营销学、经济法。管理 信息系统是这9门核心课程之一。 MIS课程的地位
西华大学管理学院 202)年2具23p点 第4张 Ms课程的主要目的 里企业、信息系统 m本课程的教学任务是使学生掌握管理信息系统的基本概念、 结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、 管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统 的开发环境与工具以及其他类型的信息系统等,同时使学生 把前修课的知识有机地联系起来,通过实践培养学生综合运 用知识和开发应用系统的初步能力。 ●MIS课程的三个主要目的:如何利用信息系统提高企业竞争 力、构建信息系统的主要支撑技术、信息系统的组织和实施 ●利用信息系统提高企业竞争力的三个层面:提高效率和质量、 寻找商业机会、改变企业与外部的关系(**P& G/Wal-Mart)
西华大学管理学院 2021年2月21日星期日 第4张 企业、信息系统 本课程的教学任务是使学生掌握管理信息系统的基本概念、 结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、 管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统 的开发环境与工具以及其他类型的信息系统等，同时使学生 把前修课的知识有机地联系起来，通过实践培养学生综合运 用知识和开发应用系统的初步能力。 ⚫ MIS课程的三个主要目的：如何利用信息系统提高企业竞争 力、构建信息系统的主要支撑技术、信息系统的组织和实施 ⚫ 利用信息系统提高企业竞争力的三个层面：提高效率和质量、 寻找商业机会、改变企业与外部的关系(**P&G/Wal-Mart) MIS课程的主要目的
Ms敏学要点 1.让学生对本课程的教学目的、知识结构与基本技能 应用领城及学习方法有总体认识,并激发学生的学 习兴趣。 数领件 2.理解IS的基本概念与相关知识信 3.从企业经营环境的变化所带来的机遇与挑战,把握 与识别如何通过Ⅳ/s战略获得新的竞争优势。 4.掌握IS开发方法,系统分析员的角色定位与技能要 求 5.开发过程中的项目管理知识及文档格式的规范化
MIS教学要点 1. 让学生对本课程的教学目的、知识结构与基本技能、 应用领域及学习方法有总体认识，并激发学生的学 习兴趣。 2. 理解IS的基本概念与相关知识 3. 从企业经营环境的变化所带来的机遇与挑战，把握 与识别如何通过IT/IS战略获得新的竞争优势。 4. 掌握IS开发方法，系统分析员的角色定位与技能要 求。 5. 开发过程中的项目管理知识及文档格式的规范化