《护理学导论》课程教案 课程名称：护理学导论 主讲教师：叶志杰 授课题目：第一章护理学的基本概念 基本教材：护理学导论
《护理学导论》课程教案 ■课程名称：护理学导论 ■主讲教师：叶志杰 ■授课题目：第一章 护理学的基本概念 ■基本教材： 护理学导论
教学目的： ·1、掌握护理学的概念、健康的概念及人 的成长与发展的基本原则， 2、熟悉人的基本需要、护理概念的演变 过程， 3、了解成长与发展的理论、疾病的影响
■教学目的： ■ 1、掌握护理学的概念、健康的概念及人 的成长与发展的基本原则， ■2、熟悉人的基本需要、护理概念的演变 过程， ■3、了解成长与发展的理论、疾病的影响
教学重点： ·1、护理学的概念、健康的概念 ·2、人的基本需要 教学难点： ·1、护理学的概念 ·2、人的成长与发展的基本原则
■ 教学重点： ■ 1、护理学的概念、健康的概念 ■ 2、人的基本需要 ■ 教学难点： ■ 1、护理学的概念 ■ 2、人的成长与发展的基本原则
课后思考（作业）： 1、为什么说护理的服务对象是人，人自 然成为护理专业中最为关注的因素？ 2、用自己的话描述环境对健康有何影响？ 3、健康与疾病的概念是什么
■课后思考（作业）： ■1、为什么说护理的服务对象是人，人自 然成为护理专业中最为关注的因素？ ■2、用自己的话描述环境对健康有何影响？ ■3、健康与疾病的概念是什么
第一节概述 ·人、健康、环境和护理被大多数学者认为是 影响和决定护理实践的四个基本概念。对这 四个概念的研究和描述构成了护理学的基本 要素和总体理论框架，决定着护理工作的任 务和方向。在这四个概念中，人是护理实 践的核心，由人的概念可以引出其他三个概 念
■第一节 概述 ■人、健康、环境和护理被大多数学者认为是 影响和决定护理实践的四个基本概念。对这 四个概念的研究和描述构成了护理学的基本 要素和总体理论框架，决定着护理工作的任 务和方向。在这四个概念中，人是护理实 ■践的核心，由人的概念可以引出其他三个概 念