由地发挥,从而检测学生在作文能力上所达到的高度,也就是说让学生们各尽其才,各显 其能。在内容上,高考作文的题材也应该尽量开阔,触及的面应该尽量宽广。以近几年的 考题为例,1999年高考作文的题目是假如记忆可以移植”,涉及到科学发展和伦理道德 层面的问题;2000年高考作文的题目是答案是丰富多彩的”,涉及到我们对事物的认知 和认知方法问题;2001年高考作文的题目是诚信”,涉及到对人的道德品质以及对社会 发展的关注:2002年高考作文的题目是心灵的选择”,涉及到人的思想和感情活动;而 2003年的高考作文感情亲疏和对事物的认知”,则是让考生从感性或理性的层面探讨在 面对事物时我们是否受到感情的影响。以上可以看到,高考作文每年都在变换内容,这 点就提示我们,学生作文可写的内容面是很宽的,也应该让学生在各方面得到锻炼,为他 们走上社会铺平道路。如果高考作文题目在内容上一成不变,今年出个”山",明年出个 水”,后年出个"桥,结果只会使教学变得单一,学生的写作能力就无法得到全面的发展 和提高 下面就对2003年的高考语文试题作一简要分析 第一大题 第一大题为”语言知识和语言表达″部分,包括6道小题,每题3分,共18分。2003 年语文试卷中这部分试题的数量与2002年相同,仅在小题的类型上略有调整。前几年曾 归入这一大题的”文学常识和文学鉴赏”,今年仍放在第Ⅱ卷第四大题中:前几年曾归入这 大题的"语句顺序安排和调整”,今年也仍放在第Ⅱ卷第六大题中。 这部分题目重点考查学生识记现代汉语普通话的字音(即辨识错误读音)和现代汉语 的字形(即辨识错别字),正确理解词语的意思和正确使用词语(包括成语),以及辨析 病句等方面的能力。下面对各个小题的命题意图和试题的正确答案做一些具体分析 1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是 A.宦官豢养盥洗患得患失风云变幻 B.莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗 C翌日对弈肄业苦心孤诣雄关险隘 D羡余汗腺霰弹谄媚阿谀借花献佛 【答案】B 【分析】第1题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记,即辨识词语中误读的字 音 能力层级为A级 普通话语音的题目,曾经停考过几年,从2001年起仍然作为语言知识部分考查的
11 由地发挥，从而检测学生在作文能力上所达到的高度，也就是说让学生们各尽其才，各显 其能。在内容上，高考作文的题材也应该尽量开阔，触及的面应该尽量宽广。以近几年的 考题为例，1999 年高考作文的题目是“假如记忆可以移植”，涉及到科学发展和伦理道德 层面的问题；2000 年高考作文的题目是“答案是丰富多彩的”，涉及到我们对事物的认知 和认知方法问题；2001 年高考作文的题目是“诚信”，涉及到对人的道德品质以及对社会 发展的关注；2002 年高考作文的题目是“心灵的选择”，涉及到人的思想和感情活动；而 2003 年的高考作文“感情亲疏和对事物的认知”，则是让考生从感性或理性的层面探讨在 面对事物时我们是否受到感情的影响。以上可以看到，高考作文每年都在变换内容，这一 点就提示我们，学生作文可写的内容面是很宽的，也应该让学生在各方面得到锻炼，为他 们走上社会铺平道路。如果高考作文题目在内容上一成不变，今年出个“山”，明年出个 “水”，后年出个“桥”，结果只会使教学变得单一，学生的写作能力就无法得到全面的发展 和提高。 下面就对 2003 年的高考语文试题作一简要分析。 第一大题 第一大题为“语言知识和语言表达”部分，包括 6 道小题，每题 3 分，共 18 分。2003 年语文试卷中这部分试题的数量与 2002 年相同，仅在小题的类型上略有调整。前几年曾 归入这一大题的“文学常识和文学鉴赏”，今年仍放在第Ⅱ卷第四大题中；前几年曾归入这 一大题的“语句顺序安排和调整”，今年也仍放在第Ⅱ卷第六大题中。 这部分题目重点考查学生识记现代汉语普通话的字音（即辨识错误读音）和现代汉语 的字形（即辨识错别字），正确理解词语的意思和正确使用词语（包括成语），以及辨析 病句等方面的能力。下面对各个小题的命题意图和试题的正确答案做一些具体分析。 1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是 A.宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻 B.莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗 C.翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘 D.羡余 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛 【答案】B 【分析】第 1 题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记，即辨识词语中误读的字 音。 能力层级为 A 级。 普通话语音的题目，曾经停考过几年，从 2001 年起仍然作为语言知识部分考查的一
项内容。2003年语音试题与往年特别是2002年的试题相同的是,不要求考生使用汉语 拼音拼写汉字的字音,也不给出需要辨识读音的汉字的汉语拼音注音(包括没有给出一组 词语中相同汉字的汉语拼音注音),而是要求考生根据给出的词语来辨识其中作为语素的 汉字的字音是否相同。跟去年不同之处则是考查内容改为对异形同音汉字的字音辨识,要 求找出读音完全相同的一组。出这类题目的目的除了考虑到每年语音试题的题型应有一定 调整外,主要还是因为异形同音汉字的误读同样是一个比较普遍的现象,也是中学语文教 学中语音学习的一个重点和难点,应该引起一定的重视 虽然从总体上看,这几年语音考试的形式多多少少总会发生一些变化,但异形同音汉 字的字音辨识,也并不是一个全新的命题形式,因此考生对这道题应该不至于完全不适应。 本题的难度也不算太高:一方面试题选择的异形汉字都是比较常用的;另一方面试题仍然 给出了包含这个汉字的常用词语(包括成语),这也可以避免多音字或冷僻字的读音干扰 此外,今年试题中所包含的读音不同的字,与其他读音的字都是在声母或韵母上有所不同, 不涉及声调问题,这也与往年尽量减少声调干扰的考虑一致 本题的正确选项为B项。其中莅(临)^(乖)戾^(官)吏^(呕心)沥(血)"和 ¨(不寒而)栗"的读音都是li。其中除莅临″一词考生可能会略感生疏外,其他的几个词 语都是常用或常见的,其中考査读音的汉字也不冷僻,考生应该能够正确辨识。而其余3 组都包含1个与其他加点字的读音不同的字:如A组中的盥(guan)洗",不读作huan C组中的雄关险隘(訓i)",不读作yi;D组中的”谄(dhan)媚阿谀",不读作xian 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.部署备受青睐恰如其分可望而不可即 报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春 C揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违 D通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副 【答案】A 【分析】第2题重点考査对现代汉语字形的正确识记,即辨识词语中出现的错别字 能力层级为A级 2003年对汉字字形的考查形式基本上跟2002年的试题相同,即只要求考生在每组四 个词语(包括成语)中找出没有错别字的一组,而且有错别字的各组中也只包含一个错别 。因此整体上说这道题的难度并不高。当然从另一个角度看,题目中出现的错别字又是 最容易错(至少是不容易辨识)的,而且给出的其他没有错别字的词语中也都包含了容易 写错的字,因此对于考生还是会有一些干扰 12
12 项内容。2003 年语音试题与往年特别是 2002 年的试题相同的是，不要求考生使用汉语 拼音拼写汉字的字音，也不给出需要辨识读音的汉字的汉语拼音注音（包括没有给出一组 词语中相同汉字的汉语拼音注音），而是要求考生根据给出的词语来辨识其中作为语素的 汉字的字音是否相同。跟去年不同之处则是考查内容改为对异形同音汉字的字音辨识，要 求找出读音完全相同的一组。出这类题目的目的除了考虑到每年语音试题的题型应有一定 调整外，主要还是因为异形同音汉字的误读同样是一个比较普遍的现象，也是中学语文教 学中语音学习的一个重点和难点，应该引起一定的重视。 虽然从总体上看，这几年语音考试的形式多多少少总会发生一些变化，但异形同音汉 字的字音辨识，也并不是一个全新的命题形式，因此考生对这道题应该不至于完全不适应。 本题的难度也不算太高：一方面试题选择的异形汉字都是比较常用的；另一方面试题仍然 给出了包含这个汉字的常用词语（包括成语），这也可以避免多音字或冷僻字的读音干扰。 此外，今年试题中所包含的读音不同的字，与其他读音的字都是在声母或韵母上有所不同， 不涉及声调问题，这也与往年尽量减少声调干扰的考虑一致。 本题的正确选项为 B 项。其中“莅（临）”“（乖）戾”“（官）吏”“（呕心）沥（血）”和 “（不寒而）栗”的读音都是 li。其中除“莅临”一词考生可能会略感生疏外，其他的几个词 语都是常用或常见的，其中考查读音的汉字也不冷僻，考生应该能够正确辨识。而其余 3 组都包含 1 个与其他加点字的读音不同的字：如 A 组中的“盥（ɡuàn）洗”，不读作 huàn； C 组中的“雄关险隘（ài）”，不读作 yì；D 组中的“谄（chǎn）媚阿谀”，不读作 xiàn。 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.部署 备受青睐 恰如其分 可望而不可即 B.报道 伶牙利齿 群贤毕至 一年之计在于春 C.揣度 共商国是 唾手可得 冒天下之大不违 D.通谍 猝不及防 大相径庭 盛名之下其实难副 【答案】A 【分析】第 2 题重点考查对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。 能力层级为 A 级。 2003 年对汉字字形的考查形式基本上跟 2002 年的试题相同，即只要求考生在每组四 个词语（包括成语）中找出没有错别字的一组，而且有错别字的各组中也只包含一个错别 字。因此整体上说这道题的难度并不高。当然从另一个角度看，题目中出现的错别字又是 最容易错（至少是不容易辨识）的，而且给出的其他没有错别字的词语中也都包含了容易 写错的字，因此对于考生还是会有一些干扰
本题的正确选项为A项。其中各个词语中都没有错别字,但有一定干扰的是部属 易误写成"步署″或部署″,"备受青睐″容易误写成倍受青眯”,"恰如其分″容易误写成"恰 如其分","可望而不可即”当然是正确的写法,不过现在也有另一种较常见的写法是可望 而不可及”(《现代汉语词典》:"即也作及”),所以即”反而有可能被认为是错别字。 这一题的其他几组中都包含一个错别字:其中C组冒天下之大不违”中的违应写作韪” D组中通谍”正确的写法是"通牒″。这两题考生做出正确判断应该问题不大。至于B细"伶 牙利齿",正确的和规范的写法应该是伶牙俐齿",虽然有个别词典可能也收有”灵牙利齿 或"伶牙利齿”(作为并存的写法),但是根据权威的和规范的现代汉语字典和词典(如《现 代汉语词典》,中国社会科学院语言研究所编,商务印书馆出版;《小学生规范字典 李行健主编,语文出版社出版:《汉字形义分析字典》,曹先擢、苏培成主编,北京大学 出版社出版;《汉语成语小词典》,北京大学中文系编,商务印书馆出版,等),都规定 连用或同时出现时应写作伶俐”,而且也都没有”灵牙利齿”或伶牙利齿”的写法。所以根 据规范的现代汉语的用法,"伶牙利齿”中的利”还是应看做是错别字。这一题的情况提醒 考生,今后判断现代汉语中词语的写法是否正确还是要以权威和规范的字典和词典为准。 当然本题还需要注意的是有错别字的这三组中其他的几个词语也都有容易写错的字,列在 里面无非是起干扰的作用,也就是有些基础不够扎实的考生可能会把注意力集中到这些词 语上,但实际上这些词语似非而是,其中并没有错别字 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次北京大学,为推动孙中山研究做出了 贡献。 ②北京市政府对城市建设布局做出了,在2008年前将每年增加800万平方米 的绿地。 ③邓亚萍现在留给大家的印象 日渐成熟的仪表风度 依然保留的拼搏 精神 A.莅临,计划,不仅是/而且是 B.莅临,规划,不是/而是 C亲临,规划,不仅是/而且是 D亲临,计划,不是/而是 【答案】C 【分析】第3题重点考査考生结合语境(上下文)准确选用词语(包括虚词)的能力。 能力层级为D级
13 本题的正确选项为 A 项。其中各个词语中都没有错别字，但有一定干扰的是“部属”容 易误写成“步署”或“部署”，“备受青睐”容易误写成“倍受青睐”，“恰如其分”容易误写成“恰 如其分”，“可望而不可即”当然是正确的写法，不过现在也有另一种较常见的写法是“可望 而不可及”（《现代汉语词典》：“‘即’也作及”），所以“即”反而有可能被认为是错别字。 这一题的其他几组中都包含一个错别字：其中 C 组“冒天下之大不违”中的“违”应写作“韪”； D 组中“通谍”正确的写法是“通牒”。这两题考生做出正确判断应该问题不大。至于 B 组“伶 牙利齿”，正确的和规范的写法应该是“伶牙俐齿”，虽然有个别词典可能也收有“灵牙利齿” 或“伶牙利齿”（作为并存的写法），但是根据权威的和规范的现代汉语字典和词典（如《现 代汉语词典》，中国社会科学院语言研究所编，商务印书馆出版；《小学生规范字典》， 李行健主编，语文出版社出版；《汉字形义分析字典》，曹先擢、苏培成主编，北京大学 出版社出版；《汉语成语小词典》，北京大学中文系编，商务印书馆出版，等），都规定 连用或同时出现时应写作“伶俐”，而且也都没有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”的写法。所以根 据规范的现代汉语的用法，“伶牙利齿”中的“利”还是应看做是错别字。这一题的情况提醒 考生，今后判断现代汉语中词语的写法是否正确还是要以权威和规范的字典和词典为准。 当然本题还需要注意的是有错别字的这三组中其他的几个词语也都有容易写错的字，列在 里面无非是起干扰的作用，也就是有些基础不够扎实的考生可能会把注意力集中到这些词 语上，但实际上这些词语似非而是，其中并没有错别字。 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次＿＿＿北京大学，为推动孙中山研究做出了 贡献。 ②北京市政府对城市建设布局做出了＿＿＿，在 2008 年前将每年增加 800 万平方米 的绿地。 ③邓亚萍现在留给大家的印象，＿＿＿日渐成熟的仪表风度，＿＿＿依然保留的拼搏 精神。 A.莅临，计划，不仅是/而且是 B.莅临，规划，不是/而是 C.亲临，规划，不仅是/而且是 D.亲临，计划，不是/而是 【答案】C 【分析】第 3 题重点考查考生结合语境（上下文）准确选用词语（包括虚词）的能力。 能力层级为 D 级