机件的图样画法2教案要素剖视图：剖视图概念、画法及种类教学2章节名称机件的图样画法2时数2021年3月11日单元内容时间剖视图概念、画法及种类第1-2（3-4）节知识目标：通过学习剖视图的概念、形成，能够绘制剖视图。能力目标：通过分析机件结构特点，完整清晰地表达内外结构教学目标形状。素质目标：用整体的、全局的观念看待问题（内外兼修，全面提升素质）教学重点：剖视图的画法，不同种类剖视图的用途重点难点教学难点：各类剖视图的标注（包括箭头、字母、及省略条件等）教师对上节视图部分作业检查，并纠正问题：教学要求2.先修内容：视图；3.学生完成上节作业，带课本、习题册及绘图工具；教学方法课堂讲授、启发式教学、课堂讨论、案例教学授课方式线下课堂讲授练习习题册50-53页作业学习通线上资源---中国农业大学机械制图与CAD基础参考学习通线上资源---大连理工大学现代工程制图（上）资料机械制图习题册，大连理工大学
机件的图样画法 2 教案 要 素 剖视图：剖视图概念、画法及种类 章节名称 机件的图样画法 2 教学 时数 2 单元内容 剖视图概念、画法及种类 时间 2021 年 3 月 11 日 第 1-2（3-4）节 教学目标 知识目标：通过学习剖视图的概念、形成，能够绘制剖视图。 能力目标：通过分析机件结构特点，完整清晰地表达内外结构 形状。 素质目标：用整体的、全局的观念看待问题（内外兼修，全面 提升素质） 重点难点 教学重点：剖视图的画法，不同种类剖视图的用途 教学难点：各类剖视图的标注（包括箭头、字母、及省略条件 等） 教学要求 1. 教师对上节视图部分作业检查，并纠正问题； 2. 先修内容：视图； 3. 学生完成上节作业，带课本、习题册及绘图工具； 教学方法 课堂讲授、启发式教学、课堂讨论、案例教学 授课方式 线下课堂讲授 练 习 作 业 习题册 50-53 页 参 考 资 料 学习通线上资源-中国农业大学 机械制图与 CAD 基础 学习通线上资源-大连理工大学 现代工程制图（上） 机械制图习题册，大连理工大学
机件的图样画法2教案上节作业重难点解答（10分钟）6-2：向视图名称写在视图的上方（遵循长对正、高平齐、宽相等的投影关系放置视图）6-4：局部视图，完整结构，不需要断裂边界线，按投影关系配置6-3：局部剖视图，要有断裂边界（波浪线画法），旋转符号视图、向视图、局部视图、斜视图是父类与子类的关系，具有继承性。知识回顾（2分钟）视图的用途：表达机件的外部结构。案例导入（3分钟）内部结构复杂时，如何表示？教学流程教学内容1：剖视图的的概念及形成（25分钟）1.剖视图的形成及概念（1）假想性一一机件完整（2）剖面区域：剖面符号剖面符号：GB/T17453-2005<技术制图图样画法剖面区域的表示法》（3）剖切面位置：尽量通过机件较多的内部结构（孔、槽等）的轴线、对称面等。2．标注；(1)剖切符号：由粗短画和箭头组成。(2)视图名称：如A-A；剖切符号附近还要注写相同的字母“×”3.剖视图的绘制（1）剖切面位置：剖切线（省略）、剖切符号（粗短画线+箭头）（2）画出机件基本视图（底稿）（3）画出剖面区域（虚线变成实线），画剖面线：（4）画出剖切平面后的可见部分（强调台阶面投影和键槽的投影)
机件的图样画法 2 教案 教学流程 上节作业重难点解答（10 分钟） 6-2：向视图名称写在视图的上方（遵循长对正、高平齐、宽相 等的投影关系放置视图） 6-4：局部视图，完整结构，不需要断裂边界线，按投影关系配 置 6-3：局部剖视图，要有断裂边界（波浪线画法），旋转符号视 图、向视图、局部视图、斜视图是父类与子类的关系，具有继承性。 知识回顾（2 分钟） 视图的用途：表达机件的外部结构。 案例导入（3 分钟） 内部结构复杂时，如何表示？ 教学内容 1:剖视图的的概念及形成（25 分钟） 1. 剖视图的形成及概念 （1）假想性——机件完整 （2）剖面区域：剖面符号 剖面符号：GB/T 17453-2005 <技术制图 图样画法 剖面区域的 表示法》 （3）剖切面位置：尽量通过机件较多的内部结构（孔、槽等） 的轴线、对称面等。 2. 标注; (1)剖切符号:由粗短画和箭头组成。 (2)视图名称：如A-A; 剖切符号附近还要注写相同的字母“×” 3. 剖视图的绘制 （1）剖切面位置：剖切线（省略）、剖切符号（粗短画线+箭头） （2）画出机件基本视图（底稿） （3）画出剖面区域（虚线变成实线），画剖面线； （4）画出剖切平面后的可见部分（强调台阶面投影和键槽的投 影）
（5）标注视图名称。课堂练习（10分钟）大连理工大学机械制图习题册5-8教学内容2：剖视图的种类（35分钟）1.全剖视图（1）定义：用切面完全地剖开机件（2）适用范围：机件外形较简单，内形较复杂且图形不对称时。2.半剖视图（1）定义：以对称线为界，一半画视图，一半画剖视所得图形。(2)适用范围：机件内外结构都需表达，而形状基本对称时。3）标注：与全部一致，采用单一剖切平面，其部切位置明显时可省略标注。3.局部剖视图（1）定义：用部切面局部地剖开物体所得的图形。（2）适用范围：只有局部内形需表达，实心杆上有孔槽时，对称机件的轮廓线与中心线重合时。（3）断裂边界线注意事项波浪线不能与其他图线重合；波浪线不能超出视图轮廓线，不能穿空而过；但被剖切结构为回转体时，允许将其中心线作局部剖的分界线：（4）剖切范围保证外形的情况下，尽量大地剖切范围。课堂练习（10分钟）大连理工大学机械制图习题册5-10小结（3分钟）视图：表达外形一一外形复杂，内形简单剖视图：表达内形一一外形简单，内形复杂课程政内容融入：内外兼修（2分钟）古语有云：“内外兼修，方得风清器正”。内外兼修是汉语成语意思是指人的修养从内外两个层面所进行的全面提升。“内”指内在道德修养、内涵，其需要长年累月的沉淀，不断锤炼修为心境驾驭自身才行：“外”指人表现出的行为举止、言语表情，其由内在映射在外才会形神兼备，不至空洞且虚有其表
（5）标注视图名称。 课堂练习（10 分钟） 大连理工大学机械制图习题册 5-8 教学内容 2:剖视图的种类（35 分钟） 1.全剖视图 （1）定义：用剖切面完全地剖开机件 （2）适用范围：机件外形较简单，内形较复杂且图形不对称时。 2.半剖视图 (1)定义：以对称线为界，一半画视图，一半画剖视所得图形。 (2)适用范围：机件内外结构都需表达，而形状基本对称时。 (3)标注：与全剖一致，采用单一剖切平面，其剖切位置明 显时可省略标注。 3.局部剖视图 （1）定义：用剖切面局部地剖开物体所得的图形。 （2）适用范围：只有局部内形需表达，实心杆上有孔槽时，对 称机件的轮廓线与中心线重合时。 （3）断裂边界线注意事项 波浪线不能与其他图线重合； 波浪线不能超出视图轮廓线，不能穿空而过； 但被剖切结构为回转体时，允许将其中心线作局部剖的分 界线； （4）剖切范围 保证外形的情况下，尽量大地剖切范围。 课堂练习（10 分钟） 大连理工大学机械制图习题册 5-10 小结(3 分钟) 视图：表达外形——外形复杂，内形简单 剖视图：表达内形——外形简单，内形复杂 课程思政内容融入：内外兼修（2 分钟） 古语有云:“内外兼修,方得风清器正”。内外兼修是汉语成语, 意思是指人的修养从内外两个层面所进行的全面提升。“内”指内 在道德修养、内涵,其需要长年累月的沉淀,不断锤炼修为心境驾驭 自身才行;“外”指人表现出的行为举止、言语表情,其由内在映射 在外才会形神兼备,不至空洞且虚有其表
板书设计假想性：机件仍是完整的其它视图不受影响剖切面剖切面位置：尽量通过较多的内部结构通过孔、槽的轴线、对称面金属：（观察讨论）剖部面符号细线视面区域（不同材质）45°（30°/60°）图间隔均匀剖切符号：粗短画（剖切起止位置）箭头（投射方向）剖视图视图名称：A-A剖切线（省略不画）部面区域基本视图视图可见部分的投影
板书设计 假想性： 机件仍是完整的 其它视图不受影响 剖切符号： 粗短画（剖切起止位置） 箭头（投射方向） 剖面区域 剖面符号 （不同材质） 金属：（观察讨论） 细线 45°（30°/60°） 间隔均匀 剖切面位置： 尽量通过较多的内部结构 通过孔、槽的轴线、对称面 剖切面 剖视图 剖 视 图 剖视图名称：A-A 剖切线（省略不画） 基本视图 剖面区域 可见部分的投影 剖视图