1、为你打开一扇门 赵丽宏 内容广阔性 书文学的魅力 反映社会生活的丰富性 内容时空的超越性 文学价值的永恒性 好作品大家读:好作品标准 1、课后看一本自己感兴趣的书籍,把自己感受写下 作 业|2、文中出现了许多生词,把一些陌生的词语抄写两 遍,注意它的音和形 与评价 教 学反思
板 书 设 计 1、为你打开一扇门 赵丽宏 内容广阔性 文学的魅力 反映社会生活的丰富性 内容时空的超越性 文学价值的永恒性 好作品大家读：好作品标准 作 业 与 评 价 1、课后看一本自己感兴趣的书籍，把自己感受写下 来。 2、文中出现了许多生词，把一些陌生的词语抄写两 遍，注意它的音和形。 教 、 学 反 思
2、繁星 课型 新授 主备人 审核人 建议课时 教学方法品读感悟,注重引导 知识要求:在了解课文内容的基础上体会作者 课程标准 要求|能力要求:学会运用联想和想象来写景状物。 知识与技能:整体感知课文,了解文章写作的思路,学习虚实结合的写法 过程与方法:整体引导,个别点拨,学生自主、合作。 情感态度、价值观:树立热爱大自然、热爱繁星的思想感情 学习重点学习难 运用想象和联想来写景状物。 作者三次看繁星的不同感受。 1、巴金生平及文学创作有关材料 学习材料 2、录音机、投影仪
课 题 2、繁星 课 型 新授 主 备 人 审 核 人 建议课时 2 教学方法 品读感悟，注重引导 课程标准 要 求 知识要求：在了解课文内容的基础上体会作者 能力要求：学会运用联想和想象来写景状物。 学 习 三 维 目 标 知识与技能：整体感知课文，了解文章写作的思路，学习虚实结合的写法。 过程与方法：整体引导，个别点拨，学生自主、合作。 情感态度、价值观：树立热爱大自然、热爱繁星的思想感情 学 习 重 点 运用想象和联想来写景状物。 学 习 难 点 作者三次看繁星的不同感受。 学 习 材 料 1、 巴金生平及文学创作有关材料 2、 录音机、投影仪