此呈现出明显的差异 二、消费者的情感心理特征与广告接受 消费者在购买活动种的情感表现在广告接受过程中的产生与发展会受到各种因素的影响。 二、消费者的消费动机与广告接受 由于人们在社会中所处的地位、环境、生活条件及所受教育的不同，他们的需求也不同，这就决 定了人们消费动机的差异性和多样性 第三节广告的制作心理 一、广告制作的一般心理原则 二、认知心理和广告制作 消费者对广告的接受来自他们对广告的认知过程， 购买决策心理与 告制作 消费者从接受广告信息到作出购买决策要经过五个阶段的心理活动过程，即心理学上所说的 AIMDA五环节， 思考题 广告制作时的一般心理原则 2、AIMDA五环节包括哪五部分 3、消费者的情感特征与广告接受有何关系？ 第五章广告创意 课时：3周，6课时 学内容 第一节广告创意的特点 ·、如何理解广告创意 广告创意或是思维主体运用已有的思维形式组合新的思维方式，以促成购买为目的，从整体营销 战略出发的一种可行且合乎财政的思维方式。 广告创意的特点 相关性、蔗撼性、原创性 颠覆性、自由度 第二节广告创意产生的步骤 一、广告创意过程的认识 一、从传统创作技法中提炼出创作步蹈 第三节广告创意的基本要求 广告创意必须以新的要求去面对新的环境与新市场条件塑造下的顾客 第四节广告创意的创造技法 一、团体创意技法 二、个体思维技法 思考题 1、"告创意的特点有哪些 2、广告创意的步骤有哪些？ 3、头脑风暴法需执行怎样的原则 第六章广告文秦与广告画面 课时：2周，4课时 第一节广告文案设计的要求
此呈现出明显的差异。 二、消费者的情感心理特征与广告接受 消费者在购买活动种的情感表现在广告接受过程中的产生与发展会受到各种因素的影响。 二、 消费者的消费动机与广告接受 由于人们在社会中所处的地位、环境、生活条件及所受教育的不同，他们的需求也不同，这就决 定了人们消费动机的差异性和多样性。 第三节 广告的制作心理 一、 广告制作的一般心理原则 二、 认知心理和广告制作 消费者对广告的接受来自他们对广告的认知过程。 三、 购买决策心理与广告制作 消费者从接受广告信息到作出购买决策要经过五个阶段的心理活动过程，即心理学上所说的 AIMDA五环节。 思考题： 1、 广告制作时的一般心理原则 2、 AIMDA 五环节包括哪五部分？ 3、 消费者的情感特征与广告接受有何关系？ 第五章 广告创意 课时：3周，6课时 教学内容 第一节广告创意的特点 一、 如何理解广告创意 广告创意就是思维主体运用已有的思维形式组合新的思维方式，以促成购买为目的，从整体营销 战略出发的一种可行且合乎财政的思维方式。 二、 广告创意的特点 相关性、震撼性、原创性、颠覆性、自由度 第二节 广告创意产生的步骤 一、 广告创意过程的认识 二、 从传统创作技法中提炼出创作步骤 第三节 广告创意的基本要求 广告创意必须以新的要求去面对新的环境与新市场条件塑造下的顾客。 第四节 广告创意的创造技法 一、 团体创意技法 二、 个体思维技法 思考题 1、 广告创意的特点有哪些？ 2、 广告创意的步骤有哪些？ 3、 头脑风暴法需执行怎样的原则？ 第六章 广告文案与广告画面 课时：2周，4课时 第一节 广告文案设计的要求
一、广告语言要力求准确，，避免歧义误解 二、广告语言要生动新鲜，切忌平庸雷同 充分发挥汉语修辞的特色 四、广告语言要力求简洁，避免不必要的重复 五、广告语言要通俗易懂 ,避免使用冷僻、深奥的词语 第二节广告文秦的标题和口号 一、广告标题 二、广告口号 第三节广告的正文 广告正文的写作 二、广告正文创作的常见类型 三、广告正文的创作要求 第四节广告画面 三、动态画面设计的常见类型 思考题 】、广告文案的要点有哪些？ 广告画面的设计原则是什么 第七章广告媒体 课时：2周，4课时 第一节广告媒体的概念及分类 一、按目标受众划分 二、按历史沿革划分 第二节五大广告媒体的主要特征 、报纸广告艰体 电视广告煤体 广播广告媒 四、网络广告媒体 五、杂志广告使体 第三节其他广告煤体 、户外广 二、交通广告 三、卖点广告 四、赠品广告 六 直接邮递广告 七、包装广告
一、 广告语言要力求准确，，避免歧义误解 二、 广告语言要生动新鲜，切忌平庸雷同 三、 充分发挥汉语修辞的特色 四、 广告语言要力求简洁，避免不必要的重复 五、广告语言要通俗易懂，避免使用冷僻、深奥的词语 第二节 广告文案的标题和口号 一、 广告标题 二、 广告口号 第三节 广告的正文 一、 广告正文的写作 二、 广告正文创作的常见类型 三、 广告正文的创作要求 第四节 广告画面 一、 广告画面的设计原则 二、 静态画面设计的常见类型 三、 动态画面设计的常见类型 思考题 1、 广告文案的要点有哪些? 2、 广告的正文创作有哪些常见类型? 3、 广告画面的设计原则是什么? 第七章 广告媒体 课时：2周,4课时 第一节 广告媒体的概念及分类 一、 按目标受众划分 二、 按历史沿革划分 第二节 五大广告媒体的主要特征 一、 报纸广告媒体 二、 电视广告媒体 三、 广播广告媒体 四、 网络广告媒体 五、 杂志广告媒体 第三节 其他广告媒体 一、 户外广告 二、 交通广告 三、 卖点广告 四、 赠品广告 五、 黄页广告 六、 直接邮递广告 七、 包装广告
第四节媒体的广告策略 、媒体选择的原测 主要媒体选择的依据 主要媒体种类的选 四、广告媒体的优化组合 是考题： 1、电视作为广告媒体有怎样的优势？ 网络这一新兴媒体和传统的四大媒体相比有怎样的优势 3、蝶体的选择依据是什么？ 第八章广告预算 课时：2周，4课时 第一节广告预算的意义和内容 、广告预算的内容 广告成功的关键是以最少的广告投资，在销售点之间产生最大的销售金额。这也是决定广告预算 的重要依据。 一、广生预算的章义 广告费用预算是企业营销计划和广告计划的有机组成部分，是企业广告活动的重要环节。 ,影响广告费用预算的因素 第二节广告预算的方法 一、广告预算的确定和程序 一、制定广告预算的主要方法 第三节广告预算的分配 告预算分配 原则 整体观念，具体问题具体分析，松紧适度，标准明确 二、广告预算分配的方法 企业在确定了总的的广告预算之后，就要根据广告计划各项细目的要求，将广告预算的总额分推 到广告活动的各个项目中去。 思考题： 1、广告预算的意义是什么？ 2、广告预算的分配原则是怎样的？ 3、广告预算的分配方法有哪些 第九章广告效果 课时：2周，4课时 第一节广告效果的特征 一、广告效果的滞后性 二、广告效果的累积性 三、广告效果的间接花
第四节 媒体的广告策略 一、 媒体选择的原则 二、 主要媒体选择的依据 三、 主要媒体种类的选择 四、 广告媒体的优化组合 是考题： 1、 电视作为广告媒体有怎样的优势？ 2、 网络这一新兴媒体和传统的四大媒体相比有怎样的优势？ 3、 媒体的选择依据是什么？ 第八章 广告预算 课时：2周，4课时 第一节 广告预算的意义和内容 一、 广告预算的内容 广告成功的关键是以最少的广告投资，在销售点之间产生最大的销售金额。这也是决定广告预算 的重要依据。 二、 广告预算的意义 广告费用预算是企业营销计划和广告计划的有机组成部分，是企业广告活动的重要环节。 三、影响广告费用预算的因素 第二节 广告预算的方法 一、 广告预算的确定和程序 二、 制定广告预算的主要方法 第三节广告预算的分配 一、 广告预算分配的原则 整体观念，具体问题具体分析，松紧适度，标准明确 二、 广告预算分配的方法 企业在确定了总的的广告预算之后，就要根据广告计划各项细目的要求，将广告预算的总额分摊 到广告活动的各个项目中去。 思考题： 1、 广告预算的意义是什么？ 2、 广告预算的分配原则是怎样的？ 3、 广告预算的分配方法有哪些？ 第九章 广告效果 课时：2周，4课时 第一节 广告效果的特征 一、广告效果的滞后性 二、广告效果的累积性 三、广告效果的间接性
四、广告效果的复合性 五、广告效果的两面性 六、广告效果的竞争性 第二节广告效果测定的基本要求 一、广告效果测定的意义 二、广告效果的评判标准 广告效果测定的基本要求 第三节广告效果测定的内容 一、广告的传播效果 二、广告的心理效果 三、广告的销售效果 四、广告的名 会效果 第四节广告效果测定的方法 一、广告传播效果的测定 二、广告心理效果的测定 三、广告销售效果的测定 思考题 1、广告效果测定的意义是什么？ 2、广告效果测定的内容包括哪些？ 3、广告效果测定的方法包括哪些？
四、广告效果的复合性 五、广告效果的两面性 六、广告效果的竞争性 第二节 广告效果测定的基本要求 一、 广告效果测定的意义 二、 广告效果的评判标准 三、 广告效果测定的基本要求 第三节 广告效果测定的内容 一、 广告的传播效果 二、 广告的心理效果 三、 广告的销售效果 四、 广告的社会效果 第四节 广告效果测定的方法 一、 广告传播效果的测定 二、 广告心理效果的测定 三、 广告销售效果的测定 思考题： 1、 广告效果测定的意义是什么？ 2、 广告效果测定的内容包括哪些？ 3、 广告效果测定的方法包括哪些？
《摄影基础》课程教学大纲 课程代码：J0UR10011 英文名称：Photography Basic 课程类别：通识教有课程（或大类基础课程、专业教学课程、全校性任意选修课程等） 授课对象：新闻、广告等专业 开课学期：秋季 学分：3学分 主讲教师：冯冰清 指定教材：徐世浩、姚爱珍《大学摄影教程》，自编 考试方式：实践考核 一、教学目的： 本课程为新闻、广告等专业学生必须了解和掌握的基本知识和基本技术、技能。通过学 习，使学生了解摄影作为一门和科学技术、现代艺术密切关联的学科的变革和发展的趋势， 感受现代科学的脉搏：深切了解摄影在现代文明中的作用以及在新闻、广告领域中的地位 通过一系列的配套实验，使学生加深对基本原理的理解，有效掌握摄影的技术和技能，进一 步培养学生的观察能力、审美能力、反应能力、创新能力和鉴别、欣赏等能力：增强学生的 动手能力和独立工作能力，以及严谨的工作态度。 二、课程内容 绪论 1、教学内容： 第一章摄影技术发展史 第二章摄影技术的今天和明天 2、教学要点： (1)摄影的双重属性、发展特点及其坎坷的历程： (2)摄影发展的必然趋势。 摄影是近代科学技术发展的产物，是人类最伟大的发明之一。异于其它科学发明的是， 摄影成形于艺术母胎，这就注定了它兼有技术和艺术两种属性，因此，摄影是在技术和艺术 的相互促进，互为依存的前提下发生和发展着的，这一特点也因此而使摄影的发展历程有着 其自身的传奇特点以及充满着坎坷和荆棘。 摄影又是和科学技术最紧密联系者的，科学的每一个发展和突破都能从摄影的器材的改 进和变化中得到反映。 了解这些问题既能更好地认识摄影，更深地体会到摄影作为一门学科的魅力，提高和增
《摄影基础》课程教学大纲 课程代码：JOUR10011 英文名称：Photography Basics 课程类别：通识教育课程（或大类基础课程、专业教学课程、全校性任意选修课程等） 授课对象：新闻、广告等专业 开课学期：秋季 学 分：3学分 主讲教师：冯冰清 指定教材：徐世浩、姚爱珍《大学摄影教程》，自编 考试方式：实践考核 一、教学目的： 本课程为新闻、广告等专业学生必须了解和掌握的基本知识和基本技术、技能。通过学 习，使学生了解摄影作为一门和科学技术、现代艺术密切关联的学科的变革和发展的趋势， 感受现代科学的脉搏；深切了解摄影在现代文明中的作用以及在新闻、广告领域中的地位； 通过一系列的配套实验，使学生加深对基本原理的理解，有效掌握摄影的技术和技能，进一 步培养学生的观察能力、审美能力、反应能力、创新能力和鉴别、欣赏等能力；增强学生的 动手能力和独立工作能力，以及严谨的工作态度。 二、课程内容 绪 论 1、教学内容： 第一章 摄影技术发展史 第二章 摄影技术的今天和明天 2、教学要点： （1） 摄影的双重属性、发展特点及其坎坷的历程； （2） 摄影发展的必然趋势。 摄影是近代科学技术发展的产物，是人类最伟大的发明之一。异于其它科学发明的是， 摄影成形于艺术母胎，这就注定了它兼有技术和艺术两种属性，因此，摄影是在技术和艺术 的相互促进，互为依存的前提下发生和发展着的，这一特点也因此而使摄影的发展历程有着 其自身的传奇特点以及充满着坎坷和荆棘。 摄影又是和科学技术最紧密联系着的，科学的每一个发展和突破都能从摄影的器材的改 进和变化中得到反映。 了解这些问题既能更好地认识摄影，更深地体会到摄影作为一门学科的魅力，提高和增