九年级第十八章物理章末测试2 (1).docx

第十八章章末 2 一、选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1．初中物理九年级下人教版第 18 章卷 2 如图所示，电源电压为 6V，当小灯泡正常发光时，电压表的示数为 2V，电流表的示数为 0.5A，则小灯泡的额定功率是（） A．8W B．4W C．3W D．2W 【考点】JC：额定功率．【难度】中等【分析】由图知：灯泡和滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端电压，电流表测量电路电流．已知电源电压和滑动变阻器两端电压，可以得到灯泡两端电压；已知灯泡两端电压和通过的电流，并且灯泡正常发光，所以利用公式 P=UI 得到灯泡的额定功率．【解答】解：灯泡两端电压为 U 额=U﹣U0=6V﹣2V=4V 灯泡的额定功率为 P 额=P 实=U 额 I=4V×0.5A=2W．故选 D．【点评】此题考查的是串联电路的特点和电功率的计算．需要清楚的是用电器的工作状态决定于实际功率，只有在额定电压下用电器的实际功率才等于额定功率． 2．初中物理九年级下人教版第 18 章卷 2 如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙灯不发光的原因可能是（） A．乙灯灯丝断了 B．乙灯的实际功率小 C．相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能 D．通过乙灯的电流小于甲灯的电流【考点】JE：实际功率．【难度】中等【分析】（1）串联电路中电流处处相等．（2）甲灯比乙灯亮，甲的实际功率一定比乙的实际功率大，根据 W=Pt，可以判断灯消耗的电能．【解答】解：A、已知甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，如果乙灯灯丝断了，电路中无法形成闭合的回路，所以甲灯也不会发光，故 A 不可能； B、甲灯发光，乙灯不发光，说明甲的实际功率比乙的实际功率大．符合题意． C、根据 P= 可知，相同时间内，乙灯消耗的电能小于甲灯消耗的电能，故 C 不可能． D、串联电路中电流处处相等．故 D 不可能．

故选:B 【点评】本题考査串联电路的规律,串联电路各部分电流相等,故一灯泡亮即说明电路是通的:则可以分析可能的原因 3.初中物理九年级下人教版第18章卷2灯的亮度由它实际消耗的功率决定.现有甲、乙两盏电灯,分别标有“220V36W”和“36V36W"字样.如果它们都正常发光,则() A.甲灯亮B.乙灯亮C.一样亮D.无法确定【考点】E:实际功率【难度】中等【分析】灯泡亮度决定于灯泡的实际功率,实际功率等于额定功率,灯泡正常发光;实际功率小于额定功率,灯泡发光较暗:实际功率大于额定功率,灯泡过亮,容易烧坏灯丝. 【解答】解由题意知,两只灯泡的额定功率相同,并且都是正常发光状态,所以实际功率都等于额定功率,即两灯亮度相同故选C. 【点评】此题考查的是灯泡亮度与实际功率的关系,需要注意的是:用电器的工作状态决定于实际功率 4.初中物理九年级下人教版第18章卷2如图所示的实验装置中,三个相同的烧瓶A、B、 C内部都盛有质量和初温均相等的液体,其中,A、B烧瓶中装的是水,C瓶中装的是煤油, A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、R8、Rc,且RA=Rc>R8,当合上开光S通电一段时间后(三个烧瓶中的液体均未达到沸腾),A、B、C瓶中温度计示数分别为TA、T、T.对只温度计示数的判断,下列说法正确的是(均不计热损失,比热容C水>C油)() 温度计惠电源 A. TATB<Tc B. TATC>TB C. TC>TA>TB D. TA>TB>T 【考点】川H:焦耳定律【难度】中等【分析】根据Q=2Rt和Q=cm△t进行分析,先比较AB温度计示数的关系;然后比较AC中温度计示数的关系,最后得出三者之间的关系. 【解答】解:由Q=2Rt可知,A、C中电阻丝产生的热量相同,B中产生的热量最少,由于 AB中都为水,因此产生热量多的温度计升高的示数就大,故TA>TB 由α-cm△t可知,吸收的热量和质量都相同时,比热容越小,温度变化越快,因此煤油中温度计的示数大,故Tc>TA 综合分析可得:Tc>TA>Tg 故选C. 【点评】本题考査了学生对焦耳定律、吸热公式的掌握和运用,判断出电热丝放热的多少是本题的关键. 5.初中物理九年级下人教版第18章卷2如图所示,是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置.烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油,瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同.下列选项正确的是()

故选：B．【点评】本题考查串联电路的规律，串联电路各部分电流相等，故一灯泡亮即说明电路是通的；则可以分析可能的原因． 3．初中物理九年级下人教版第 18 章卷 2 灯的亮度由它实际消耗的功率决定．现有甲、乙两盏电灯，分别标有“220V 36W”和“36V 36W”字样．如果它们都正常发光，则（） A．甲灯亮 B．乙灯亮 C．一样亮 D．无法确定【考点】JE：实际功率．【难度】中等【分析】灯泡亮度决定于灯泡的实际功率，实际功率等于额定功率，灯泡正常发光；实际功率小于额定功率，灯泡发光较暗；实际功率大于额定功率，灯泡过亮，容易烧坏灯丝．【解答】解：由题意知，两只灯泡的额定功率相同，并且都是正常发光状态，所以实际功率都等于额定功率，即两灯亮度相同．故选 C．【点评】此题考查的是灯泡亮度与实际功率的关系，需要注意的是：用电器的工作状态决定于实际功率． 4．初中物理九年级下人教版第 18 章卷 2 如图所示的实验装置中，三个相同的烧瓶 A、B、 C 内部都盛有质量和初温均相等的液体，其中，A、B 烧瓶中装的是水，C 瓶中装的是煤油， A、B、C 瓶中电阻丝的阻值分别为 RA、RB、RC，且 RA=RC＞RB．当合上开光 S 通电一段时间后（三个烧瓶中的液体均未达到沸腾），A、B、C 瓶中温度计示数分别为 TA、TB、TC．对三只温度计示数的判断，下列说法正确的是（均不计热损失，比热容 C 水＞C 煤油）（） A．TA=TB＜TC B．TA=TC＞TB C．TC＞TA＞TB D．TA＞TB＞TC 【考点】JH：焦耳定律．【难度】中等【分析】根据 Q=I2Rt 和 Q=cm△t 进行分析，先比较 AB 温度计示数的关系；然后比较 AC 中温度计示数的关系，最后得出三者之间的关系．【解答】解：由 Q=I2Rt 可知，A、C 中电阻丝产生的热量相同，B 中产生的热量最少，由于 AB 中都为水，因此产生热量多的温度计升高的示数就大，故 TA＞TB；由 Q=cm△t 可知，吸收的热量和质量都相同时，比热容越小，温度变化越快，因此煤油中温度计的示数大，故 TC＞TA；综合分析可得：TC＞TA＞TB．故选 C．【点评】本题考查了学生对焦耳定律、吸热公式的掌握和运用，判断出电热丝放热的多少是本题的关键． 5．初中物理九年级下人教版第 18 章卷 2 如图所示，是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置．烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同．下列选项正确的是（）

度计镍铬合金丝镍倍合金丝 A.在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系 B.在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系 C.在甲图中,闭合开关一段时间后,A瓶中温度计的示数更高 D.乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系【考点】川H:焦耳定律【难度】中等【分析】对于甲图,铜丝和镍铬合金丝串联在电路中,通过两导体的电流相同;而铜丝与镍铬合金丝的长度、横截面积相同时,铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻;对于乙图,通过滑片的移动,可以使电路中的电流发生变化,但镍铬合金丝的电阻不变:也可以保持电流不变改变电阻丝的电阻值,探究产生热量和电阻的关系【解答】解:A、甲图中A、B串联,电流相同,但两导体的电阻不同,所以探究的是电流产生的热量与电阻的关系,故A正确 B、乙图中,导体电阻不变,但滑动变阻器可以改变电路中的电流,所以探究的是电流产生的热量与电流的关系,故B错误 C、甲图中,因为B中导体电阻大于A中导体电阻,根据Q=2Rt可知,电流和通电时间相同时,B中的镍铬合金丝产生的热量更多,温度计的示数更高,故C错误 D、乙图也可以探究电热与通电时间的关系,变阻器滑片不动,则电路中电流不变,比较通电时间不一样电热的大小,故D错误故选A 【点评】该题考查了控制变量法和转换法在焦耳定律实验中的应用,注意两导体串联时电流相等,导体产生热量的多少是通过温度计示数的变化来反映的 6.初中物理九年级下人教版第18章卷2如图所示,在四个相同的水槽中盛有质量和温度都相同的水,现将电阻丝R1、R2(R1<R2),分别按下图所示的四种方法连接放入水槽, 并接入相同的电路.通电相同时间后,水槽中水温最高的是() R, R2 R R 【考点】川:焦耳定律的计算公式及其应用【难度】中等

A．在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系 B．在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系 C．在甲图中，闭合开关一段时间后，A 瓶中温度计的示数更高 D．乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系【考点】JH：焦耳定律．【难度】中等【分析】对于甲图，铜丝和镍铬合金丝串联在电路中，通过两导体的电流相同；而铜丝与镍铬合金丝的长度、横截面积相同时，铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻；对于乙图，通过滑片的移动，可以使电路中的电流发生变化，但镍铬合金丝的电阻不变；也可以保持电流不变，改变电阻丝的电阻值，探究产生热量和电阻的关系．【解答】解：A、甲图中 A、B 串联，电流相同，但两导体的电阻不同，所以探究的是电流产生的热量与电阻的关系，故 A 正确； B、乙图中，导体电阻不变，但滑动变阻器可以改变电路中的电流，所以探究的是电流产生的热量与电流的关系，故 B 错误； C、甲图中，因为 B 中导体电阻大于 A 中导体电阻，根据 Q=I2Rt 可知，电流和通电时间相同时，B 中的镍铬合金丝产生的热量更多，温度计的示数更高，故 C 错误； D、乙图也可以探究电热与通电时间的关系，变阻器滑片不动，则电路中电流不变，比较通电时间不一样电热的大小，故 D 错误．故选 A．【点评】该题考查了控制变量法和转换法在焦耳定律实验中的应用，注意两导体串联时电流相等，导体产生热量的多少是通过温度计示数的变化来反映的． 6．初中物理九年级下人教版第 18 章卷 2 如图所示，在四个相同的水槽中盛有质量和温度都相同的水，现将电阻丝 R1、R2（R1＜R2），分别按下图所示的四种方法连接放入水槽，并接入相同的电路．通电相同时间后，水槽中水温最高的是（） A． B． C ． D．【考点】JI：焦耳定律的计算公式及其应用．【难度】中等

A．若将 A、B 两电阻串联在某电源两端，则 B 两端的电压大 B．若将 A、B 两电阻串联在某电源两端，则 B 的实际功率大 C．若将 A、B 两电阻并联在某电源两端，则通过 A 的电流大 D．若将 A、B 两电阻并联在某电源两端，则 A 的实际功率小【考点】JA：电功率的计算；H!：串联电路的电流规律；I7：并联电路的电压规律；IH：欧姆定律的应用．【难度】中等【分析】（1）由图象可知，AB 图象表示电流与电压成正比，即 AB 的阻值不变，根据电流一定时，电压大的电阻得出两电阻之间的关系；（2）将 A、B 两电阻串联时，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电压关系，根据 P=I2R 得出实际功率关系；（3）将 A、B 两电阻并联时，根据并联电路的电压关系可知两电阻电压之间的关系，根据 P= 得出实际功率关系．【解答】解：（1）由图象可知，当 I=0.2A 时，UA=4V，UB=2V，即 UA＞UB，根据 R= 可知，RA＞RB．（2）若将 A、B 两电阻串联在某电源两端时，通过它们的电流相等，根据 U=IR 可知，UA＞UB；根据 P=I2R 可知，PA＞PB．（3）若将 A、B 两电阻并联在某电源两端时，两电阻两端的电压相等，即 UA=UB；根据 P= 可知，PA＜PB．故选 D．【点评】本题考查了串联电路的电流特点和并联电路的电压特点，关键是根据电功率公式的灵活运用和根据图象、利用欧姆定律得出两电阻之间的关系． 9．初中物理九年级下人教版第 18 章卷 2 如图所示，电源电压不变，开关 S1 闭合后，灯泡 L 发光，电压表有示数；再闭合开关 S2 后，出现的情况是：（） A．灯泡 L 的亮度不变 B．电压表的示数变小 C．电路的总电阻不变 D．电路的总功率变大【考点】JA：电功率的计算；IH：欧姆定律的应用；IJ：电阻的并联．【难度】中等【分析】（1）开关 S1 闭合后，灯泡 L 发光，说明灯泡 L 接入电路，开关 S2 是断开的，电阻 R 与灯泡 L 串联；开关 S2 闭合，灯泡 L 被短路，只有电阻 R 接入电路；