四、选择教学媒体的依据、模型和程序 媒体选择的依据 教学目标 教学内容 教学对象 教学条件 媒体选择的模型 问题表 矩阵式 流程图 选择教学媒体的程序 描述对媒体的要求一一>列举符合要求的媒体一一>作出最佳选择 >阐明媒体运用的设想 要注意区分选择媒体时的任务:是设计课堂教学还是设计 媒体产品,前者考虑媒体产品,后者考虑媒体类型 教学设计
四、选择教学媒体的依据、模型和程序 要注意区分选择媒体时的任务：是设计课堂教学还是设计 媒体产品，前者考虑媒体产品，后者考虑媒体类型 • 媒体选择的依据 – 教学目标 – 教学内容 – 教学对象 – 教学条件 • 媒体选择的模型 – 问题表 – 矩阵式 – 流程图 • 选择教学媒体的程序 描述对媒体的要求－－>列举符合要求的媒体－－>作出最佳选择 －－>阐明媒体运用的设想
歇学投 五、媒体设计的一般原则 目标控制:目标是导向 2、内容符合:符合学科内容的特点 3、对象适应:适应学生的差异,符合学生的认知特点 4、最小代价:保证教学功能的前提下,力求代价最小 媒体设计的一些心理学依据 教学设计
五、媒体设计的一般原则 1、目标控制：目标是导向 2、内容符合：符合学科内容的特点 3、对象适应：适应学生的差异，符合学生的认知特点 4、最小代价：保证教学功能的前提下，力求代价最小 媒体设计的一些心理学依据