课程名称 过程控制工程 讲新课 (其它类型的比值控 制、比值系数的计算) 教师姓名 授课学时 1学时(50分钟) 其它类型的比值控制（串级和比值控制系统、变比值控制系统） 教学内容 比值系数的计算 比值控制系统中非线性环节的影响 通过本节内容的学习，使学生熟悉比值控制系统中的变比值 教学目的 和串级比值控制系统，会计算比值系数，了解非线性环节对比值 控制系统的影响。 变比值控制系统 教学重点 串级和比值控制系统 比值系数的计算 难点：比值系数的计算 教学难点 策略： 及相应的 通过输出信号与流量所成的线性与非线性关系的比较，熟记比 值系数的求法 教学策略 教学方法 探究式讲授法、互动法（提问）、演示法（多媒体）、 课堂讨论法（教师启发、引导学生发言、教师评价并总结包括自问自答） 教学手段 板书及多媒体有机结合
- 5 - 课程名称 过程控制工程 课 型 讲新课 （其它类型的比值控 制、比值系数的计算） 教师姓名 授课学时 1 学时（50 分钟） 教学内容 其它类型的比值控制（串级和比值控制系统、变比值控制系统） 比值系数的计算 比值控制系统中非线性环节的影响 教学目的 通过本节内容的学习，使学生熟悉比值控制系统中的变比值 和串级比值控制系统，会计算比值系数，了解非线性环节对比值 控制系统的影响。 教学重点 变比值控制系统 串级和比值控制系统 比值系数的计算 教学难点 及相应的 教学策略 难点：比值系数的计算 策略： 通过输出信号与流量所成的线性与非线性关系的比较，熟记比 值系数的求法。 教学方法 探究式讲授法、互动法（提问）、演示法（多媒体）、 课堂讨论法（教师启发、引导学生发言、教师评价并总结包括自问自答） 教学手段 板书及多媒体有机结合
帽 教学过程 教学方法、 手段 3.2.4其他类型的比值控制系统 (1)变比值控制系统 定比值控制方案只能克服流量干扰对比值的影响，当其它参数存在对比值系 数的扰动时，必须时时修正比值系数，变比值控制。 (XC 探究式 讲授法 ÷ 值控制 变比值 这实际上是一个以某种指标X为主参数，两物料比值为副参数的串级控制 统 系统—一串级比值控制系统、自整配比控制系统。 ÷ F2 一主控制器比值控制一控制一流对家 多媒体 主对 X 演示法 测量变送 除法器 测量变送 测变送
- 6 - 时间 分配 教学过程 教学方法、 手段 变 比 值 控 制 系 统 10 分 3.2.4 其他类型的比值控制系统 （1）变比值控制系统 定比值控制方案只能克服流量干扰对比值的影响，当其它参数存在对比值系 数的扰动时，必须时时修正比值系数，变比值控制。 XC F1 F2 ÷ Ff C FC FC FY TC 变比值 XC F1 F2 ÷ Ff C XC F1 F2 ÷ Ff C XC F1 F2 ÷ Ff C FC FC FY TC 变比值 这实际上是一个以某种指标 X 为主参数，两物料比值为副参数的串级控制 系统——串级比值控制系统、自整配比控制系统。 XC F1 F2 ÷ Ff C XC F1 F2 ÷ Ff C XC F1 F2 ÷ Ff C 主控制器 比值控制器 控制阀 流量对象 主对象 测量变送 测量变送 测量变送 除法器 F1 X F2 主控制器 比值控制器 控制阀 流量对象 主对象 测量变送 测量变送 测量变送 除法器 F1 X F2 探究式 讲授法 多媒体 演示法