1、哪些物质总抗原？ 2、为什么有些人在呼吸道感染后会出现心肌炎、肾小球肾炎？ 启发提 3、初生要儿血清中有抗A和/或抗B吗？ Antigen epitope 1、掌握抗原的概念、抗原的基本特性 2、掌握抗原表位的概念、TD-Ag、T-Ag 3、熟悉影响抗原免疫原性的因素 结 4、熟悉抗原的种类 5、了解佐剂的概今 思 1、试述决定抗原特异性的结构基础。 2、试比较TD-Ag和TI-Ag, s 3、影响Ag免疫应答的主要因素？ 练习 4、何谓佐剂？其主要用途是什么？ 题 1、抗体和兔疫球蛋白的概念 次课预 2、免疫球蛋白的结构（基本结构及水解片段》 免疫球蛋白的 4、免疫球蛋白的生物学功能 5、人工制备抗体 教研室或科室主任市查意见： 符合大纲要求，经教研室讨论，同意实施。 教研室或科室主任签字： 2016年2月26日
启 发 提 问 1、哪些物质是抗原？ 2、为什么有些人在呼吸道感染后会出现心肌炎、肾小球肾炎？ 3、初生婴儿血清中有抗 A 和∕或抗 B 吗？ 外 语 要 求 Antigen epitope Thymus dependent antigen(TD-Ag) Thymus independent antigen(TI-Ag) 小 结 1、掌握抗原的概念、抗原的基本特性 2、掌握抗原表位的概念、TD-Ag、TI-Ag 3、熟悉影响抗原免疫原性的因素 4、熟悉抗原的种类 5、了解佐剂的概念 思 考 与 练 习 题 1、试述决定抗原特异性的结构基础。 2、试比较 TD-Ag 和 TI-Ag。 3、影响 Ag 免疫应答的主要因素？ 4、何谓佐剂？其主要用途是什么？ 下 次 课 预 习 要 点 1、抗体和免疫球蛋白的概念 2、免疫球蛋白的结构（基本结构及水解片段） 3、免疫球蛋白的类型 4、免疫球蛋白的生物学功能 5、人工制备抗体 教研室或科室主任审查意见： 符合大纲要求，经教研室讨论，同意实施。 教研室或科室主任签字： 2016 年 2 月 26 日
课程名称 医学免疫学授课专业2014级本科临床医学 周次 第2周 章节名称 第四章免疫球蛋白 授课方式 课堂讲授(*)：实践课() 教学时数3学时 2、 3、掌握抗体的功能及五类抗体的特点 的 4、熟悉人工制备抗体 5、了解抗体的类型 求 教 重点：1、抗体和免疫球蛋白的概念 学 2、抗体的功能 公 3、五类抗体的特性及功能 点和 难点：1、抗体的免疫 2、人工制备抗体 教学内容 时间分配及辅助手段 1、 抗体和免疫球蛋白的概念 从抗原引入抗体，介绍抗体的发现 图示讲解 2、抗体的结构（基本结构及水解片段） 35 抗体的基本结构 图示 抗体的铺助成分 动画 抗体的水解片段 3、抗体的类型 10'联系Ag的免疫 同种型、同种异型、独特型 性因素，图示 4、抗体的功能 20 识别抗原、激活补体、结合F©受体、通过胎盘和粘膜 图示、动画演示 5. 各类抗体的特性及功能 20' IgG、lgM、lgD、lgE、lgA 联系临床 6.人工制备抗体 201 多克隆抗体 动画演示 单克隆抗体 基因工程抗体 以启发式、问题式及过 论式有机结合进行课堂 讲授：采用多媒体课件 参考资料为指定参考书 及文献资料
课程名称 医学免疫学 授课专业 2014 级本科临床医学 周次 第 2 周 章节名称 第四章 免疫球蛋白 授课方式 课堂讲授（﹡）；实践课（ ） 教学时数 3 学时 教 学 目 的 及 要 求 1、掌握抗体和免疫球蛋白的概念 2、熟悉抗体的基本结构 3、掌握抗体的功能及五类抗体的特点 4、熟悉人工制备抗体 5、了解抗体的类型 教 学 重 点 和 难 点 重点：1、抗体和免疫球蛋白的概念 2、抗体的功能 3、五类抗体的特性及功能 难点：1、抗体的免疫原性 2、人工制备抗体 教 学 内 容 时间分配及辅助手段 1、 抗体和免疫球蛋白的概念 从抗原引入抗体，介绍抗体的发现 2、 抗体的结构（基本结构及水解片段） 抗体的基本结构 抗体的辅助成分 抗体的水解片段 3、 抗体的类型 同种型、同种异型、独特型 4、抗体的功能 识别抗原、激活补体、结合 Fc 受体、通过胎盘和粘膜 5. 各类抗体的特性及功能 IgG、IgM、IgD、IgE、IgA 6. 人工制备抗体 多克隆抗体 单克隆抗体 基因工程抗体 15′ 图示讲解 35′ 图示 动画 10′联系 Ag 的免疫原 性因素，图示 20 ′ 图示、动画演示 20′ 联系临床 20′ 动画演示 以启发式、问题式及讨 论式有机结合进行课堂 讲授；采用多媒体课件。 参考资料为指定参考书 及文献资料
1、精制破伤风抗毒素与传统的破伤风抗毒素有什么区别？ 2 临床为何要合理慎用丙种球蛋白？ 启发提 3、为什么要提侣母乳限养？ antibody immunoglobulin antibody dependent cell-mediated cytotoxicity(ADCC) monoclonal antibody (mAb) 求 1、掌握抗体和免疫球蛋白的概念 2、熟悉抗体的基本结构 3、掌握抗体的功能及五类抗体的特点 4、熟悉人工制备抗体 5、了解抗体的类型 1、Ig的基本结构、功能区及水解片段。 2、试比较各类1g的异同点。 3、单克隆抗体的概念及应用。 练 1、补体系统的概念、组成、命名及理化性质 2、补体的激活（经典途径、旁路途径、ML途径） 课预习 3、补体的生物学作用 ,补体的临床意义 教研室或科室主任审查意见： 符合大纲要求，经教研室讨论，同意实施。 教研室或科室主任签字 2016年2月26日
启 发 提 问 1、精制破伤风抗毒素与传统的破伤风抗毒素有什么区别？ 2、临床为何要合理慎用丙种球蛋白？ 3、为什么要提倡母乳喂养？ 外 语 要 求 antibody immunoglobulin antibody dependent cell-mediated cytotoxicity(ADCC) monoclonal antibody (mAb) 小 结 1、掌握抗体和免疫球蛋白的概念 2、熟悉抗体的基本结构 3、掌握抗体的功能及五类抗体的特点 4、熟悉人工制备抗体 5、了解抗体的类型 思 考 与 练 习 题 1、Ig 的基本结构、功能区及水解片段。 2、试比较各类 Ig 的异同点。 3、单克隆抗体的概念及应用。 下 次 课 预 习 要 点 1、补体系统的概念、组成、命名及理化性质 2、补体的激活（经典途径、旁路途径、MBL 途径） 3、补体的生物学作用 4、补体的临床意义 教研室或科室主任审查意见： 符合大纲要求，经教研室讨论，同意实施。 教研室或科室主任签字： 2016 年 2 月 26 日
课程名称 医学免疫学授课专业2014级本科临床医学 周次 第3周 章节名称 第五竟补体系统 授课方式 课堂讲授(·)：实践课()教学时数2学时 掌握补体概念 2、孰悉补休系统的组成，了解其命名及理化性质 3、熟悉补体三条激活途径的异同点 4、掌握补体的生物学作用 5、了解补体的临床意义 教 重点：1、补体的概念 2、补体的生物学功能 难点：1、补体的激活过程 点和 难 占 教学内容 时间分配及辅助手段 1、补体的概述 20 补体的概念 动画演示补体的发现 补体的组成 补体的命名 补体的理化性质 2、补体的激活 图示及动画演示 经典途径 26 旁路途径 MBL途径 10 3、补体的生物学意义 举例、联系临床 补体的生物功能 15 4、补体的临床意义 补体的遗传缺陷 补体与炎症性疾病 以启发式、问题式及讨 补体与感染性疾病 论式有机结合进行课堂 补体与异种器官移植 讲授：采用多媒体课件 参考资料为指定参考书 及文献资料
课程名称 医学免疫学 授课专业 2014 级本科临床医学 周次 第 3 周 章节名称 第五章 补体系统 授课方式 课堂讲授（﹡）；实践课（ ） 教学时数 2 学时 教 学 目 的 及 要 求 1、掌握补体概念 2、熟悉补体系统的组成，了解其命名及理化性质 3、熟悉补体三条激活途径的异同点 4、掌握补体的生物学作用 5、了解补体的临床意义 教 学 重 点 和 难 点 重点：1、补体的概念 2、补体的生物学功能 难点：1、补体的激活过程 教 学 内 容 时间分配及辅助手段 1、 补体的概述 补体的概念 补体的组成 补体的命名 补体的理化性质 2、 补体的激活 经典途径 旁路途径 MBL 途径 3、 补体的生物学意义 补体的生物功能 4、补体的临床意义 补体的遗传缺陷 补体与炎症性疾病 补体与感染性疾病 补体与异种器官移植 20′ 动画演示补体的发现 图示及动画演示 25′ 10′ 10′ 举例、联系临床 15′ 10′ 以启发式、问题式及讨 论式有机结合进行课堂 讲授；采用多媒体课件。 参考资料为指定参考书 及文献资料
1、特异性抗体产生之前补体是如何发挥作用的？ 2、补体三条激活途径的C3、C5转化酶的异同点是什么？ 启发提问 3、遗传性血管神经性水肿的发病机制是什么？ Complement Classic pathway Alternative pathway Membrane attack complex 1、掌握补体概念 2、熟悉补体系统的组成，了解其命名及理化性质 3、熟悉补体三条激活途径的异同点 结 4、掌握补体的生物学作用 5、了解补体的临床意义 思 1、试比较补体的三条激活途径 2、补体的生物学作用有哪些？ 与练 愿 、细胞因子的概念、作用方式及特点 次 2、细胞因子的分类及生物学作用 3、黏附分子的概念、类型及功能。 点 教研室或科室主任审查意见： 符合大纲要求，经教研室讨论，同意实施 教研室或科室主任签字： 2016年3月9日
启 发 提 问 1、特异性抗体产生之前补体是如何发挥作用的？ 2、补体三条激活途径的 C3、C5 转化酶的异同点是什么？ 3、遗传性血管神经性水肿的发病机制是什么？ 外 语 要 求 Complement Classic pathway Alternative pathway Membrane attack complex 小 结 1、掌握补体概念 2、熟悉补体系统的组成，了解其命名及理化性质 3、熟悉补体三条激活途径的异同点 4、掌握补体的生物学作用 5、了解补体的临床意义 思 考 与 练 习 题 1、试比较补体的三条激活途径 2、补体的生物学作用有哪些？ 下 次 课 预 习 要 点 1、细胞因子的概念、作用方式及特点。 2、细胞因子的分类及生物学作用。 3、黏附分子的概念、类型及功能。 教研室或科室主任审查意见： 符合大纲要求，经教研室讨论，同意实施。 教研室或科室主任签字： 2016 年 3 月 9 日