Jiaohuazhe上传 2008年广西崇左市初中毕业升学考试 语文 (全卷满分:120分;考试时间:150分钟) 亲爱的同学:为了检验你三年来的语文学习的成果,请你仔细的阅读这份试 卷,认真回答问题,并做到书写规范,工整,以良好的状态完成这次考试,祝你 旗开得胜! 语言积累与运用(24分) 1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是(2分)() A.募捐(m)提防(di) 瑕疵(zi) 雏形(chu) B.脊梁(j)澄清( cheng)反省(xing)怪癖(pi) C.行辈(hang)膝盖(x1)污垢(hou) 赈灾(zhen) D.挑逗(tiao)惩罚( cheng)哺育(bi) 沮丧(j0) 2.下列词语书写全都正确的一项是(2分)( A.温馨震撼毫不忧豫莫衷一是 B.诚挚废墟众志成城徇私枉法 C.威胁弛名受益匪浅物竞天择 D.羡慕愧疚好逸恶劳别出新裁 3.为下面语段空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(2分)() 生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有①的勇气。生活上是 位公正的法官,他不会②。那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没 有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是③。生活中有酸甜苦辣,也有 ④。我们要做一个勇往直前的开拓者,争得青春无悔。 A.①百折不回②宽容③空中楼阁 ④百感交集 B.①坚强不屈②宽容③可望不可即④喜怒哀乐 C.①百折不回②宽怒③空中楼阁 ④喜怒哀乐 D.①坚强不屈②宽恕③可望不可即④百感交集
Jiaohuazhe 上传 2008 年广西崇左市初中毕业升学考试 语 文 (全卷满分:120 分;考试时间:150 分钟) 亲爱的同学:为了检验你三年来的语文学习的成果,请你仔细的阅读这份试 卷,认真回答问题,并做到书写规范,工整,以良好的状态完成这次考试,祝你 旗开得胜! 一、 语言积累与运用(24 分) 1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是(2 分)( ) A.募.捐(mù) 提.防(dī) 瑕.疵(zì) 雏.形(chú) B.脊.梁(jǐ) 澄.清(chéng) 反.省(xǐng) 怪癖.(pǐ) C.行.辈(háng) 膝.盖(xī) 污垢.(hòu) 赈.灾(zhèn) D.挑.逗(tiāo) 惩.罚(chéng) 哺.育(bǔ) 沮.丧(jǚ) 2.下列词语书写全都正确的一项是(2 分)( ) A.温馨 震撼 毫不忧豫 莫衷一是 B.诚挚 废墟 众志成城 徇私枉法 C.威胁.. 弛名.. 受益匪浅 物竞天择 D.羡慕 愧疚 好逸恶劳 别出新裁 3.为下面语段空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(2 分)( ) 生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有 ① 的勇气。生活上是 一位公正的法官,他不会② 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没 有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是 ③ 。生活中有酸甜苦辣,也有 ④ 。我们要做一个勇往直前的开拓者,争得青春无悔。 A.①百折不回 ②宽容 ③空中楼阁 ④百感交集 B.①坚强不屈 ②宽容 ③可望不可即 ④喜怒哀乐 C.①百折不回 ②宽恕 ③空中楼阁 ④喜怒哀乐 D.①坚强不屈 ②宽恕 ③可望不可即 ④百感交集
4.请把下面的语言材料概括成一句话的新闻。(不超过30字)(2分) 在汶川特大地震灾害之前,为保护学生生命安全,灾区广大教师 中涌现出一大批英雄人物。他们英勇无畏和大爱之举,集中体现了新 时期人民教师的光辉形象和崇高的师德风范。为此,教育部最近发出 决定,在全国教育系统迅速开展想抗震救灾的英雄教师学习的活动。 学习他们坚强不屈和勇于献身的精神,以抗震救灾的英雄教师为榜 样,教书育人,为人师表。 答 5.根据原文默写填空。(每空1分,共8分) ①为什么我的眼里常含泪水? 。(艾青《我爱这 土地》 直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) ③我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,(苏轼《水调歌头》 ,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》 ⑤古人常借用自然景物来表达自己的情感或心志,,留下了不少诗文名句,如杜甫在《春 望》中写的诗句 对待别人的优点和缺点,我们应该采取的态度是 (《<论语>十则》) 6.名著阅读。(3分) 《伊索寓言》里有许多的有趣的故事,如《龟兔赛跑》、《农夫和蛇》《衔肉的狗》等等 《伊索寓言》的主要特点是 其中《狼来了》的寓意是: 6、综合性学习。(共5分) 我国正在制订中小学汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认会汉字,还要写得规范和 美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。 (1)在调查活动中发现,人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字 书写重要性的标语。(2分)
4.请把下面的语言材料概括成一句话的新闻。(不超过 30 字)(2 分) 在汶川特大地震灾害之前,为保护学生生命安全,灾区广大教师 中涌现出一大批英雄人物。他们英勇无畏和大爱之举,集中体现了新 时期人民教师的光辉形象和崇高的师德风范。为此,教育部最近发出 决定,在全国教育系统迅速开展想抗震救灾的英雄教师学习的活动。 学习他们坚强不屈和勇于献身的精神,以抗震救灾的英雄教师为榜 样,教书育人,为人师表。 答: 5.根据原文默写填空。(每空 1 分,共 8 分) ①为什么我的眼里常含泪水? 。(艾青《我爱这 土地》 ② 直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) ③我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, (苏轼《水调歌头》) ④ ,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) ⑤古人常借用自然景物来表达自己的情感或心志,,留下了不少诗文名句,如杜甫在《春 望》中写的诗句: , 。 ○6 对待别人的优点和缺点,我们应该采取的态度是: 。(《<论语>十则》) 6.名著阅读。(3 分) 《伊索寓言》里有许多的有趣的故事,如《龟兔赛跑》、《农夫和蛇》《衔肉的狗》等等。 《伊索寓言》的主要特点是: 其中《狼来了》的寓意是: 。 6、综合性学习。(共 5 分) 我国正在制订中小学汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认会汉字,还要写得规范和 美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。 (1) 在调查活动中发现,人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字 书写重要性的标语。(2 分) 答:
(2)请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。(3分) 古诗文阅读(14分) )请你阅读下面的一首古诗,回答8、9题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 8、品读画横线的句子,说说你对这句诗的理解:(2分) 9、说说这首诗描写了一幅怎样的景象。(2分) (二)阅读《唐雎不辱使命》选文,完成10—13题 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!"安陵君曰:“大王加惠,以大 易小,甚善:虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎 曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为 长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?"唐雎对曰:“否,非若是也 安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏 尸百万,流血千里。"唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。 唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月:聂政之刺韩傀也,白虹贯日:要离 之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若十必 怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也。 10.请解释文中加点的词。(1分) (1)秦王怫然怒( (2)长跪而谢之( 11.下列句子中加点字含义不相同的一组是:(2分) 故不错意也 虽千里不敢易也 B 广故数言欲亡欲 故虽有名马……不以千里 臣未尝闻也 徒以有先生也 尝遗余核舟 不以物喜,不以己悲 12.请你用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
(2) 请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。(3 分) 答: 。 二、 古诗文阅读(14 分) (一) 请你阅读下面的一首古诗,回答 8、9 题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 8、品读画横线的句子,说说你对这句诗的理解:(2 分) 答: 。 9、说说这首诗描写了一幅怎样的景象。(2 分) 答: 。 (二) 阅读《唐雎不辱使命》选文,完成 10——13 题。 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大 易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎 曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为 长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。 安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然..怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏 尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。” 唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离 之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必 怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”.挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之..曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者, 徒以有先生也。” 10.请解释文中加点的词。(1 分) (1)秦王怫然..怒( ) (2)长跪而谢之..( ) 11.下列句子中加点字含义不相同的一组是:(2 分)( ) 12.请你用现代汉语翻译文中画线的句子。(3 分) 答: A - 广故.数言欲亡欲 亡 故.不错意也 B 虽.千里不敢易也 故虽.有名马……不以千里 C 臣未尝.闻也 称也 尝.遗余核舟 D 徒以.有先生也 不以.物喜,不以己悲
13.请你概括选文的主要内容,并说说唐雎是个怎样的人。(4分) 答:(1) 三、现代文阅读(共32分) (一)阅读的周国平《车窗外》一文,完成14—18题 车窗外 周国平 ①小时候喜欢乘车,尤其是火车,占据一个靠窗的位置,趴在窗户旁看窗外 的风景。这爱好至今未变。列车飞驰,窗外无物长驻,风景永远新鲜。 ②其实,窗外掠过什么风景,这并不重要。我喜欢的是那种流动的感觉。景 物是流动的,思绪也是流动的,两者融为一片,仿佛置身于流畅的梦境 ③当我望着窗外掠过的景物出神时,我的心灵的窗户也洞开了。许多似乎早 已遗忘的往事,得而复失的感受,无暇顾及的思想,这时都不召自来,如同窗外 的景物一样在心灵的窗户前掠过。于是我发现,平时我忙于种种所谓必要的工作, 使我的心灵的窗户有太多的时间是关闭着的,我的心灵世界还有太多的风景未被 鉴赏。而此刻,这些平时遭到忽略的心灵景观在打开了的窗户前源源不断地闪现 了。所以,我从来不觉得长途旅行无聊,或者毋宁说,我有点喜欢这一种无聊。 在长途车上,我不感到必须有一个伴与我闲聊,或者必须有一种娱乐让我消遣。 我甚至舍不得把时间花在读一本好书上,因为书什么时候都能读,白日梦却不是 想做就能做的 ④就因为贪图车窗前的这一分享受,凡出门旅行,我宁愿坐火车,不愿坐飞 机。飞机太快地把我送到了目的地,使我来不及寂寞,因而来不及触发那种出神 遐想的心境,我会因此感到像是未曾旅行一样。航行江海,我也宁愿搭乘普通轮 船,久久站在甲板上,看波涛万古流涌,而不喜欢坐封闭型豪华快艇。有一回, 从上海到南通,我不幸误乘这种快艇,当别人心满意足地靠在舒适的软椅上看彩 色录象时,我痛苦地盯着舱壁上那一个个窄小的密封窗口,真觉得自己仿佛遭到 了囚禁。 ⑤我明白,这些仅是我的个人癖性,或许还是过了时的癖性。现代人出门旅 行讲究效率和舒适,最好能快速到把旅程时间缩减为零,舒适到如同住在自己家 里。令我不解的是,既然如此,又何必出门旅行呢?如果把人生譬作长途旅行, 那么,现代人搭乘的这趟列车就好象是由工作车厢和娱乐车厢组成的,而他们的 惯常生活方式就是在工作车厢里拼命工作和挣钱,然后又在娱乐车厢里拼命享受 和把钱花掉,如此交替往复,再没有工夫和心思去看一眼车窗外的风景了。 ⑥光阴蹉跎,世界喧嚣,我自己要警惕,在人生旅途上保持一份童趣和闲心 是不容易的。如果哪一天我只是埋头于尘市中的在种种事务,不再有兴致趴在车
13.请你概括选文的主要内容,并说说唐雎是个怎样的人。(4 分) 答:(1) (2) 三、现代文阅读(共 32 分) (一)阅读的周国平《车窗外》一文,完成 14—18 题。 车窗外 周国平 ○1 小时候喜欢乘车,尤其是火车,占据一个靠窗的位置,趴在窗户旁看窗外 的风景。这爱好至今未变。列车飞驰,窗外无物长驻,风景永远新鲜。 ○2 其实,窗外掠过什么风景,这并不重要。我喜欢的是那种流动的感觉。景 物是流动的,思绪也是流动的,两者融为一片,仿佛置身于流畅的梦境。 ○3 当我望着窗外掠过的景物出神时,我的心灵的窗户也洞开了。许多似乎早 已遗忘的往事,得而复失的感受,无暇顾及的思想,这时都不召自来,如同窗外 的景物一样在心灵的窗户前掠过。于是我发现,平时我忙于种种所谓必要的工作, 使我的心灵的窗户有太多的时间是关闭着的,我的心灵世界还有太多的风景未被 鉴赏。而此刻,这些平时遭到忽略的心灵景观在打开了的窗户前源源不断地闪现 了。所以,我从来不觉得长途旅行无聊,或者毋宁说,我有点喜欢这一种无聊。 在长途车上,我不感到必须有一个伴与我闲聊,或者必须有一种娱乐让我消遣。 我甚至舍不得把时间花在读一本好书上,因为书什么时候都能读,白日梦却不是 想做就能做的。 ○4 就因为贪图车窗前的这一分享受,凡出门旅行,我宁愿坐火车,不愿坐飞 机。飞机太快地把我送到了目的地,使我来不及寂寞,因而来不及触发那种出神 遐想的心境,我会因此感到像是未曾旅行一样。航行江海,我也宁愿搭乘普通轮 船,久久站在甲板上,看波涛万古流涌,而不喜欢坐封闭型豪华快艇。有一回, 从上海到南通,我不幸误乘这种快艇,当别人心满意足地靠在舒适的软椅上看彩 色录象时,我痛苦地盯着舱壁上那一个个窄小的密封窗口,真觉得自己仿佛遭到 了囚禁。 ○5 我明白,这些仅是我的个人癖性,或许还是过了时的癖性。现代人出门旅 行讲究效率和舒适,最好能快速到把旅程时间缩减为零,舒适到如同住在自己家 里。令我不解的是,既然如此,又何必出门旅行呢?如果把人生譬作长途旅行, 那么,现代人搭乘的这趟列车就好象是由工作车厢和娱乐车厢组成的,而他们的 惯常生活方式就是在工作车厢里拼命工作和挣钱,然后又在娱乐车厢里拼命享受 和把钱花掉,如此交替往复,再没有工夫和心思去看一眼车窗外的风景了。 ○6 光阴蹉跎,世界喧嚣,我自己要警惕,在人生旅途上保持一份童趣和闲心 是不容易的。如果哪一天我只是埋头于尘市中的在种种事务,不再有兴致趴在车
窗旁看沿途的风光,倾听内心的音乐,那时候我就真正老了俗了,那样便是辜负 了人生这一趟美好的旅行。 14、读了这篇散文,请你说说作者出门旅行喜欢乘车的原因是什么。(2分) 答 15.结合语境,解释下面句子中加点的词语在文中的含义。(2分) (1)飞机太快地把我送到了目的地,使我来不及寂寞 (2)我明白,这些仅是我的个人癖性,或许还是过了时的癖性 16.仔细阅读第③、第自然段,结合具体语境,理解文中语句的意思。(4分) (1)第③、段中,“这些平时遭到忽略的心灵景观”指的是什么? 答: (2)第④自然中“我”为什么“真觉得自己仿佛遭到了囚禁”? 17、综观全文,作者想通过这篇文章告诉我们的道理最恰当的一项是:(2分) A.出门旅行,尽量选择乘车,靠窗而坐,可以看到窗外流动的景物 B.旅行乘车,看窗外风景同时,要打开心灵的窗户 C.人生犹如长途旅行的火车,除了有工作车厢和娱乐车厢外,还有窗外的风景 C.不要在忙碌的生活和工作中丢失良好的兴趣和心情,要保持一份童趣和闲心, 不辜负人生这一趟美好的旅行。 18、罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”,结合本文内容,说说你 的感悟。(2) 答 (二)阅读陈从周的《说“屏”》一文,回答19-22题。 说“屏 陈从周 ①“屏”,我们一般都称屏风”,这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在 庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”ˆ的诗句,其情 境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不 禁心生向往之情。因为硏究古代建筑,接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘 作用的东西,更觉得它实在微妙。我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相 结合的文章,关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日,外国人还都齐声称道。 ②屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅 室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。 而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人,就躲在屏后 望一下。旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。古代的画中常见室 内置屏,它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了
窗旁看沿途的风光,倾听内心的音乐,那时候我就真正老了俗了,那样便是辜负 了人生这一趟美好的旅行。 14、读了这篇散文,请你说说作者出门旅行喜欢乘车的原因是什么。(2 分) 答: 15.结合语境,解释下面句子中加点的词语在文中的含义。(2 分) ( 1 ) 飞 机 太 快 地 把 我 送 到 了 目 的 地 , 使 我 来 不 及 寂 寞. .。 ( ) ( 2 ) 我 明 白 , 这 些 仅 是 我 的 个 人 癖 性 , 或 许 还 是 过 了 时 的 癖 性. .。 ( ) 16.仔细阅读第○3 、第○4 自然段,结合具体语境,理解文中语句的意思。(4 分) (1)第○3 、段中,“这些..平时遭到忽略的心灵景观”指的是什么? 答: (2)第○4 自然中“我”为什么“真觉得自己仿佛遭到了囚禁”? 答: 17、综观全文,作者想通过这篇文章告诉我们的道理最恰当的一项是:(2 分) ( ) A.出门旅行,尽量选择乘车,靠窗而坐,可以看到窗外流动的景物。 B.旅行乘车,看窗外风景同时,要打开心灵的窗户。 C.人生犹如长途旅行的火车,除了有工作车厢和娱乐车厢外,还有窗外的风景。 C.不要在忙碌的生活和工作中丢失良好的兴趣和心情,要保持一份童趣和闲心, 不辜负人生这一趟美好的旅行。 18、罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”,结合本文内容,说说你 的感悟。(2) 答: (二)阅读陈从周的《说“屏”》一文,回答 19—22 题。 说“屏” 陈从周 ○1 “屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在 庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情 境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不 禁心生向往之情。因为研究古代建筑,接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘 作用的东西,更觉得它实在微妙。我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相 结合的文章,关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日,外国人还都齐声称道。 ○2 屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅 室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。 而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人,就躲在屏后 望一下。旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。古代的画中常见室 内置屏,它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了