第三节 植物的组织培养 一、组织培养的概念和分类 组织培养(tissue culture)是指通过无 菌操作分离出植物体的一部分接种到培养基 上，在人工控制条件下(包括温度、湿度、 光照等)进行培养的过程。 通常是把被培养的上述植物离体部分称 为外植体(explant)
第三节 植物的组织培养 一、组织培养的概念和分类 组织培养(tissue culture)是指通过无 菌操作分离出植物体的一部分接种到培养基 上，在人工控制条件下(包括温度、湿度、 光照等)进行培养的过程。 通常是把被培养的上述植物离体部分称 为外植体(explant)
第三节 植物的组织培养 根据外质体的种类组织培养可分为： 1. 器官培养 2. 花药和花粉培养 3. 组织培养 4. 胚胎培养 5. 细胞培养 6. 原生质
第三节 植物的组织培养 根据外质体的种类组织培养可分为： 1. 器官培养 2. 花药和花粉培养 3. 组织培养 4. 胚胎培养 5. 细胞培养 6. 原生质
第三节 植物的组织培养 二、 组织培养的理论基础是植物细胞的全能性，即 植物体的每一个具核活细胞，都具有发育成一个完 整植株的潜在能力。植株上已经分化的细胞或组织 离体后在培养条件下逐渐恢复到分生状态的过程叫 脱分化。细胞脱分化的结果通常是形成愈伤组织 （未分化的细胞团）。已经脱分化的细胞或组织在 一定条件下，它们又可以经过胚状体(由体细胞形成 的类似合子胚的结构)或愈伤组织再分化出芽和根， 从而发育成一个完整的植株，因为在细胞的基因中， 除了全套的结构基因外，还有操纵基因，使结构基 因不能启动而无法工作。激素则是在一定条件下能 打破操纵基因的控制，使结构基因活化。因此，它 直接影响和控制细胞的分化
第三节 植物的组织培养 二、 组织培养的理论基础是植物细胞的全能性，即 植物体的每一个具核活细胞，都具有发育成一个完 整植株的潜在能力。植株上已经分化的细胞或组织 离体后在培养条件下逐渐恢复到分生状态的过程叫 脱分化。细胞脱分化的结果通常是形成愈伤组织 （未分化的细胞团）。已经脱分化的细胞或组织在 一定条件下，它们又可以经过胚状体(由体细胞形成 的类似合子胚的结构)或愈伤组织再分化出芽和根， 从而发育成一个完整的植株，因为在细胞的基因中， 除了全套的结构基因外，还有操纵基因，使结构基 因不能启动而无法工作。激素则是在一定条件下能 打破操纵基因的控制，使结构基因活化。因此，它 直接影响和控制细胞的分化
第三节 植物的组织培养 三、组织培养的步骤 1.培养基的准备：培养基是指人工配制的含有营 养物质供培养物生长分化的介质。通常含无机营养 物质(大量元素和微量元素)、碳源(1%-4%蔗糖)、 生长调节剂(2，4-D或NAA、KT或6-BA)以及有机附 加物(维生素、甘氨酸)等几类物质组成。 2.消毒灭菌（材料、培养基、用具等） 3. 4. 5.移栽
第三节 植物的组织培养 三、组织培养的步骤 1.培养基的准备：培养基是指人工配制的含有营 养物质供培养物生长分化的介质。通常含无机营养 物质(大量元素和微量元素)、碳源(1%-4%蔗糖)、 生长调节剂(2，4-D或NAA、KT或6-BA)以及有机附 加物(维生素、甘氨酸)等几类物质组成。 2.消毒灭菌（材料、培养基、用具等） 3. 4. 5.移栽
第三节 植物的组织培养 四、组织培养的应用 1.作物新品种选育 2.优良植物无性系的快速繁殖 3.获得无病(包括病毒和其它病源) 4.种质资源的保存和运输 5.药用植物和次生物质的工业化生产
第三节 植物的组织培养 四、组织培养的应用 1.作物新品种选育 2.优良植物无性系的快速繁殖 3.获得无病(包括病毒和其它病源) 4.种质资源的保存和运输 5.药用植物和次生物质的工业化生产