记承天寺夜游苏轼(八上) 译文】元丰六年十月十二日的夜晚,我脱了衣服,打算睡觉,这时月光照进门里,(十 分美好),我高兴地起来走到户外。想到没有人与我同乐,于是到承天寺去找张怀民。张怀 民也还没有睡觉,(于是)我们一起在庭院中散步。月光照在院中,如水-般清明澄澈,竹 子的柏树的影子,就像水中交错的灜、荇。哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺 少像我俩这样的闲人啊。 【主要内容】本文写于作者被贬黄州期间。文章仅84字,却创造了一个清幽宁静的艺 术境界,传达了作者复杂微妙的心境 【主题思想】理解本文所要传达出的思想,应该理解“闲人”的含义。“闲人”,即清闲 的人,这里并非是指闲极无聊、无所事事的人,而是包含着复杂的意味。首先,“闲人”指 具有闲情雅致的人。作者与张怀民欣赏月夜景致时感慨到“何夜无月?何处无竹柏?但少闲 人如吾两人者耳。”表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人,闲来无事才出来赏月的, 实际上却为自己的行为而自豪一一月夜处处都有,有了人的欣赏才有美,只有此时此地的月 夜才是最幸运的,因为有情趣高雅的人欣赏它。其次,“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲 凉心境。 【典型例题】 1.全文以“月光”为线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了 种清冷皎浩的意境,表达了作者旷达心境。 2.文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。 3.表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(主 旨句) 4.用简洁的语言概括作者的复杂感情。(旷达胸怀)(1)贬谪悲凉。(2)人生感慨。(3) 赏月喜悦:(4)漫步悠闲。 .请用横线在文中画出描写作者心理感受的句子,并说说它传达了作者怎样的心声。 答:念无与为乐者但少闲人如吾两人耳。一方面,作者慨叹知音难觅。另一方面,作者 当时虽贬,心情抑郁,但仍不失进取心,借以美景来排遣抑郁之情。 6.范仲淹在《岳阳楼记》中有“微斯人,吾谁与归?”的感慨,请在文中找出与此意 义相近的一句,抄写在下面横线上。 念无与为乐者。) 7.根据你对本文的理解,请分别以“奇趣”和“闲情”为尾词写一组不少于七言的对 偶句 (将影作藻见奇趣,以水喻月抒闲情。) 8.在我国文学史上,有很多诗人对月有独特的感受,借月抒发自己的感情,请举出两 个这样的例子,注明出处和作者 明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋瞑》)床前明月光,疑是地上霜。(李 白《静夜思》) 9.从“但少闲人如吾两人耳”句中的“闲人”两字,你能体会到作者怎样的思想感情? 答:从“闲人”二字可看出作者用惋惜无人赏月来暗讽那些汲汲于富贵功名的世俗中人
4.记承天寺夜游 苏轼（八上） 【译文】元丰六年十月十二日的夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十 分美好），我高兴地起来走到户外。想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀 民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹 子的柏树的影子，就像水中交错的藻、荇。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺 少像我俩这样的闲人啊。 【主要内容】本文写于作者被贬黄州期间。文章仅 84 字，却创造了一个清幽宁静的艺 术境界，传达了作者复杂微妙的心境。 【主题思想】理解本文所要传达出的思想，应该理解“闲人”的含义。“闲人”，即清闲 的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。首先，“闲人”指 具有闲情雅致的人。作者与张怀民欣赏月夜景致时感慨到“何夜无月？何处无竹柏？但少闲 人如吾两人者耳。”表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的， 实际上却为自己的行为而自豪——月夜处处都有，有了人的欣赏才有美，只有此时此地的月 夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲 凉心境。 【典型例题】 1．全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了 一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。 2．文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 3．表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主 旨句） 4．用简洁的语言概括作者的复杂感情。（旷达胸怀）（1）贬谪悲凉。（2）人生感慨。（3） 赏月喜悦；（4）漫步悠闲。 5．请用横线在文中画出描写作者心理感受的句子，并说说它传达了作者怎样的心声。 答：念无与为乐者但少闲人如吾两人耳。一方面，作者慨叹知音难觅。另一方面，作者 当时虽贬，心情抑郁，但仍不失进取心，借以美景来排遣抑郁之情。 6．范仲淹在《岳阳楼记》中有“微斯人，吾谁与归？”的感慨，请在文中找出与此意 义相近的一句，抄写在下面横线上。 （念无与为乐者。） 7．根据你对本文的理解，请分别以“奇趣”和“闲情”为尾词写一组不少于七言的对 偶句。 （将影作藻见奇趣，以水喻月抒闲情。） 8．在我国文学史上，有很多诗人对月有独特的感受，借月抒发自己的感情，请举出两 个这样的例子，注明出处和作者。 明月松间照 ，清泉石上流。（王维《山居秋瞑》） 床前明月光，疑是地上霜。（李 白《静夜思》） 9．从“但少闲人如吾两人耳”句中的“闲人”两字，你能体会到作者怎样的思想感情？ 答：从“闲人”二字可看出作者用惋惜无人赏月来暗讽那些汲汲于富贵功名的世俗中人
同时也把自己政治失意后的孤高情怀寄托其中,表现一种随缘自适,潇洒自如的人生态度。 0.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。”你对这句话有怎样的理解? 答:明月是经常有的,美景也是经常在的,但人们的心情不同,欣赏景物的感受也不同 作者与张怀民当时都被贬官,有职无事,是个闲人,作者虽被贬,却能从随处可见的景物中, 得到美的享受,并描绘如此充满诗情画意好文,表现出作者豁达宽广的胸襟。 11.此文为作者遭贬之后所作,作者此时心情应抑郁才对,可作者却“欣然起行”,不 但措绘了月景,还自诩“闲人”。对于作者这种做法,你怎样看待?结合实际谈谈 答:作者此时心情虽抑郁,但作者的“欣然起行”“赏月”和自诩闲人,都是苦中作乐 用娱情于景来排遣抑郁。这种做法是值得称赞的,因为人不论遇到什么困难,多么抑郁,都 应学会苦中作乐,找到生活的希望和乐趣,尽可能给自己一个快乐的心情。因为即使痛苦也 是于事无补的 12.你是如何理解文中“闲人”的含义? 答:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,种种微妙复杂的感情尽在其 中。(或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰, 又有为”闲人"的境遇而生的惆怅和苦闷。) 3.文章表现作者怎样的思想感情? 答:旷达(豁达)乐观的胸怀。 10.“庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影 的什么特点?点染出一个怎么样美妙的境界? 答:此句用比喻手法写出了月光的清澈透明,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦 幻的美妙境界。 5、三峡郦道元(八上) 【译文】在三峡七百里当中,两岸都是相连的高山,没有中断的地方。层层的悬崖 排排的峭辟壁,把天空和太阳遮蔽了。如果不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不 见。 在夏天水涨,江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只被阻。不能通航。有时皇帝的 命令要急速传达,这时候只要清早坐船从白帝城出发,傍晩便可到江陵。中间相距一千二百 里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。 在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映各种景物的影子。在 极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清, 树荣(茂盛),山高,草盛,趣味无穷 在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显岀一片清凉和寂静。高处的猿猴 后长声音鸣叫,声音接连不断,非常凄凉怪异。空旷的山谷里传来回声,悲哀婉转,很久很
同时也把自己政治失意后的孤高情怀寄托其中，表现一种随缘自适，潇洒自如的人生态度。 10．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”你对这句话有怎样的理解？ 答：明月是经常有的，美景也是经常在的，但人们的心情不同，欣赏景物的感受也不同， 作者与张怀民当时都被贬官，有职无事，是个闲人，作者虽被贬，却能从随处可见的景物中， 得到美的享受，并描绘如此充满诗情画意好文，表现出作者豁达宽广的胸襟。 11．此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不 但措绘了月景，还自诩“闲人”。对于作者这种做法，你怎样看待？结合实际谈谈。 答：作者此时心情虽抑郁，但作者的“欣然起行”“赏月”和自诩闲人，都是苦中作乐， 用娱情于景来排遣抑郁。这种做法是值得称赞的，因为人不论遇到什么困难，多么抑郁，都 应学会苦中作乐，找到生活的希望和乐趣，尽可能给自己一个快乐的心情。因为即使痛苦也 是于事无补的。 12．你是如何理解文中“闲人”的含义？ 答：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其 中。（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰， 又有为"闲人"的境遇而生的惆怅和苦闷。） 13．文章表现作者怎样的思想感情？ 答：旷达（豁达）乐观的胸怀。 10．“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影 的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？ 答：此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦 幻的美妙境界。 5、三峡 郦道元（八上） 【译文】 在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，没有中断的地方。层层的悬崖， 排排的峭辟壁，把天空和太阳遮蔽了。如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不 见。 在夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只被阻。不能通航。有时皇帝的 命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百 里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映各种景物的影子。在 极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清， 树荣（茂盛），山高，草盛，趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴 后长声音鸣叫，声音接连不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷里传来回声，悲哀婉转，很久很
久才消失。所以渔歌唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沽裳。 【主要内容】以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 作者抓住景物的特点进行描写。写山,突岀连绵不断、遮天蔽日的特点。写水,则描绘 不同季节的不同景象。夏天,江水漫上丘陵,来往的船只都被阻绝了。“春冬之时,则素湍 绿潭,回凊倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。″雪白的激流,碧绿的潭水,回旋 的清波,美丽的倒影,使作者禁不住赞叹“良多趣味"。而到了秋天,则“林寒涧肃,常有 高猿长啸”,那凄异的叫声持续不断,在空旷的山谷里“哀转久绝。三峡的奇异景象,被描 绘得淋漓尽致。 【主题思想】表达了作者热爱祖国大好河山的感情 【文章结构】作者先写三峡的整体风貌,然后抓住三峡最具有特点的时间一一夏天,春 冬,晴初霜旦,写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。 【典型例题】 下列加点的字意思相同的项有() 【自】妄自菲薄猥自枉屈怡然自乐自李唐来自三峡七百里自非亭午夜 分 【连】连月不开两岸连山 奔】猛浪若奔乘奔御风 旦】旦日晴初霜旦 、填空: ①表现山高峻的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:自非亭 午夜分不见曦月。 ②写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影 ③烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响,哀转久绝。 ④引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 2.文章表现作者怎样的思想感情:表现作者对祖国山水的热爱之情。 3、请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。 答:三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。 4.由李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”这一诗句,你想到《三峡》中与此 意境相同的句子是:朝发白帝,暮到江陵 .文章第一段写山,第二段写水,这样安排的目的是什么? 写山的特点,为写水设置了条件或为下文作铺垫,山高水的落差大,水速自然急速。) 6.欣赏: (1)你喜欢文中那一点?说出喜欢的原因。如:用词精当,趣:表愉快心情。或引用 渔歌起反衬作用。 (2)本文语言精致、洗炼,用语俏丽贴切,选一点分析。 (如:描写三峡深秋清幽静寂,说明人们感伤程度。如:描写三峡春冬时,因急流险滩, 雪浪飞溅,故以“素”字修饰“湍”,因潭水澄碧,深沉宁静,故以“绿”字修饰“潭”字
久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【主要内容】以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘 不同季节的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。“春冬之时，则素湍 绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋 的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。而到了秋天，则“林寒涧肃，常有 高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡的奇异景象，被描 绘得淋漓尽致。 【主题思想】表达了作者热爱祖国大好河山的感情。 【文章结构】作者先写三峡的整体风貌，然后抓住三峡最具有特点的时间－－夏天，春 冬，晴初霜旦，写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。 【典型例题】 1、下列加点的字意思相同的项有（ ） 【自】妄自菲薄 猥自枉屈 怡然自乐 自李唐来 自三峡七百里 自非亭午夜 分 【连】连月不开 两岸连山 【奔】猛浪若奔 乘奔御风 【旦】旦日 晴初霜旦 1、填空： ①表现山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭 午夜分不见曦月。 ②写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。 ③烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。 ④引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 2．文章表现作者怎样的思想感情：表现作者对祖国山水的热爱之情。 3、请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。 答：三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。 4．由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此 意境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。 5．文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？ （写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。） 6．欣赏： （1）你喜欢文中那一点？说出喜欢的原因。如；用词精当，趣；表愉快心情。或 引用 渔歌起反衬作用。 （2）本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。 （如：描写三峡深秋清幽静寂，说明人们感伤程度。如：描写三峡春冬时，因急流险滩， 雪浪飞溅，故以“素”字修饰“湍”，因潭水澄碧，深沉宁静，故以“绿”字修饰“潭”字
飞漱其间。的“飞”字。答:“飞”形象一写出了瀑布从天而降,落下深谷的气势。) 7.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到 渔者歌曰”,这是采用的描写手法,其作用是:侧面描写(或“间接描写”)渲染出三峡秋 景的凄清萧瑟。 6小石潭记柳宗元(八下) 【译文】从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,好象身上的玉佩、玉环相 碰发出的清脆声音,(我的)心情高兴起来。砍了竹子,开出一条道路(走过去),下面看见 个小潭,潭水特别清凉。整块石头作为潭底,靠近岸边,有一闔从潭底周围突出水来的石 头石底有的部分翻卷岀水面,形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木,翠绿的 藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动。 潭中游鱼约有一百来条,都好象在空中游动,没有什么依靠似的。阳光直射潭底,把鱼 的影子映在水底的石面上,呆呆地不动;忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷,好象 在与游人一起娱乐 顺着水潭向西南方向望去,溪流象北斗七星那样曲折,又象蛇爬行那样弯曲,或隐或现 都看得清楚。溪岸的形势象犬牙殷交错参差,无法看到水的源头。 我坐在潭边,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气 彻骨,真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清,不能长时间地停留,于是就把当时的情景 记下来便离去了。 同我起游远的人,有吴武陵、龚古,我的弟弟宗玄。作为随从跟着我们来的,有两个 姓崔的年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹 【主要内容】生动地描绘了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛,抒发了作者贬官失 意后的孤凄之情 【主题思想】作者借被遗弃于荒远地区的美好风物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑 郁的心情,传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。《小石潭让》继承了郦道元《水经注》的 传统而有所发展。《水经注》是地理书,对景物多客观描写,少主观感情的流露。而柳宗元 的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中投入作者本人的身影
飞漱其间。的“飞”字。答：“飞”形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。） 7．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到 “渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是：侧面描写（或“间接描写”）渲染出三峡秋 景的凄清萧瑟。 6.小石潭记 柳宗元（八下） 【译文】从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好象身上的玉佩、玉环相 碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍了竹子，开出一条道路（走过去），下面看见 一个小潭，潭水特别清凉。整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水来的石 头石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的 藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。 潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼 的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷，好象 在与游人一起娱乐。 顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现， 都看得清楚。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。 我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气 彻骨，真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景 记下来便离去了。 同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。作为随从跟着我们来的，有两个 姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 【主要内容】生动地描绘了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，抒发了作者贬官失 意后的孤凄之情。 【主题思想】作者借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑 郁的心情，传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。《小石潭让》继承了郦道元《水经注》的 传统而有所发展。《水经注》是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露。而柳宗元 的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影
借被遗弃于荒远地区的美好风物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。 【典型例题】 下列加点字意思相同的项是() 【乐】心乐之此乐何极后天下之乐而乐而不知太守之乐其乐也然后知 生于忧患而死于安乐也并恰然自乐 【取】舍鱼而取熊掌者也伐竹取道 【道】先帝创业未半而中道崩殂 以咨诹善道 得道者多助 行道之人弗 受不足为外人道也 策之不以其道益慕圣贤之道伐竹取道 【拂】行拂乱其所为参差披拂则无法家拂士 【许】安陵君其许寡人遂许先帝以驱驰 百许里潭中鱼可百许头 【布】布衣之怒悬泉瀑布影布石上 【环】环滁皆山也环而攻之而不胜腰白玉之环四面竹树环合 【伐】伐竹取道齐师伐我 【影】影布石上回墙倒影 1、填空 ①文中写水声清脆悦耳的语句:隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之 ②文中侧面描写水清澈透明的语句:日光下彻,影布石上,佁然不动:俶尔远逝:往 来翕忽全石以为底皆若空游无所依 ③写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:日光下彻,影布石上,佁然不动:俶尔远逝: 往来翕忽,似与游者相乐 ④描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。文 中写鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子:潭中鱼可百许头:皆若空游无所依。 2.说说课文是按照什么顺序写的,抓住了小石潭的哪些特点?作者对小石潭的整体感 受是什么? 课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流一一潭中气氛。 小石潭的特点:幽静。 作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉。 3.第一段从哪几个方面写小石潭的特点? 四个方面:(1)水特别清澈:(2)以整块的石头为底:(3)潭岸岩石形状各异:(4)岸 边绿树翠蔓极其茂盛,秀丽多姿 4、本文第一段描写小石潭的概貌,采用了什么手法:第二段写潭水和游鱼,则变换成 什么手法;第三段写潭水来源及岸势,多有什么辞格? 第一段采用了移步换景的手法,第二段变换成动静结合的写法。辞格:比喻, 5、请用自己的语言说说发现小石潭的经过? 由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,然后在浓密的竹林之中,砍伐出一条小道来,再寻到 小谭。 6、小石潭的全貌是什么?潭中游鱼和潭水有什么特点?第二段中作者是怎样描写潭水 清澈的? 作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物,用静止和活动的画 面来写,不作一点抽象的说明,整段话没有一个字正面写到水,只是描绘出一幅画面,但又 无处不在写水。你看鱼儿在水里游,就像在空中浮游没有凭依一样,这就写出了水的清,清 到仿佛透明的程度:太阳光照下来,鱼儿的影子都落在潭底的石头上了,这就更显出了潭水 的清澈
借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。 【典型例题】 下列加点字意思相同的项是（ ） 【乐】心乐之 此乐何极 后天下之乐而乐 而不知太守之乐其乐也 然后知 生于忧患而死于安乐也 并怡然自乐 【取】舍鱼而取熊掌者也 伐竹取道 【道】先帝创业未半而中道崩殂 以咨诹善道 得道者多助 行道之人弗 受 不足为外人道也 策之不以其道 益慕圣贤之道 伐竹取道 【拂】行拂乱其所为 参差披拂 入则无法家拂士 【许】安陵君其许寡人 遂许先帝以驱驰 一百许里 潭中鱼可百许头 【布】布衣之怒 悬泉瀑布 影布石上 【环】 环滁皆山也 环而攻之而不胜 腰白玉之环 四面竹树环合 【伐】伐竹取道 齐师伐我 【影】影布石上 回墙倒影 1、填空 ①文中写水声清脆悦耳的语句：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之 ②文中侧面描写水清澈透明的语句： 日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往 来翕忽 全石以为底 皆若空游无所依 ③写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝； 往来翕忽，似与游者相乐 ④描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。文 中写鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子：潭中鱼可百许头；皆若空游无所依。 2．说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感 受是什么？ 课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。 小石潭的特点：幽静。 作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。 3．第一段从哪几个方面写小石潭的特点？ 四个方面：（1）水特别清澈；（2）以整块的石头为底；（3）潭岸岩石形状各异；（4）岸 边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。 4、本文第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；第二段写潭水和游鱼，则变换成 什么手法；第三段写潭水来源及岸势，多有什么辞格？ 第一段采用了移步换景的手法，第二段变换成动静结合的写法。辞格：比喻。 5、请用自己的语言说说发现小石潭的经过？ 由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，然后在浓密的竹林之中，砍伐出一条小道来，再寻到 小谭。 6、小石潭的全貌是什么？潭中游鱼和潭水有什么特点？ 第二段中作者是怎样描写潭水 清澈的？ 作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画 面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又 无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清 到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水 的清澈