襄州区2011年中考适应性测试 语文试卷 (时限:120分钟满分:120分) 积累与运用(20分) 1请先改正句中的两个错别字,再用正楷字正确地书写一遍。(2分) 绿荷:在赤日炎炎的胜夏,撑起一潭青凉 2给加点字注音或据拼音写汉字。(2分) 行走于广袤()的原野,有感于天地之灵长的博大精深; chang yar ()()于历史的丛()林,深深领悟伟人思想的深沉与广博。 3下列句中加点成语使用不恰当的一项是( A富有创造性的人,总是孜孜不倦地吸取知识,使自己学识渊博。 B王老师三顾茅庐去看望生病在家的李明。 C.现在伴随上网交流而来的不规范用字比比皆是,给语文学习带来了严重的 困扰 D当腰鼓声戛然而止的时候,世界出奇的寂静。 4.下列语句中,没有语病的一项是()(2分)
襄州区 2011 年中考适应性测试 语文试卷 （时限：120 分钟满分：120 分） 一、积累与运用（20 分） 1.请先改正句中的两个错别字，再用正楷字正确地书写一遍。（2 分） 绿荷：在赤日炎炎的胜夏，撑起一潭青凉。 2.给加点字注音或据拼音写汉字。（2 分） 行走于广袤（ ）的原野，有感于天地之灵长的博大精深；chánɡ yánɡ （ ）（ ）于历史的丛（ ）林，深深领悟伟人思想的深沉与广博。 3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.富有创造性的人，总是孜孜不倦地吸取知识，使自己学识渊博。 B.王老师三顾茅庐去看望生病在家的李明。 C.现在伴随上网交流而来的不规范用字比比皆是，给语文学习带来了严重的 困扰。 D.当腰鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。 4.下列语句中，没有语病的一项是（ ）（2 分）
A经过汶川地震、日本核危机等重大事件后,使我们对生命有了新的认识。 B.食品安全是人们身体是否健康的保证。 C大力加强未成年人思想道德是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。 D.人们通过对先人所经历的艰苦磨炼和取得的辉煌成果的回忆,来照亮和升 华现在的生活。 5给下面这则消息拟一个合适的标题。(不超过18个字)(2分) 本报讯(记者焦新)教育部日前发出通知,要求各级各类学校组织开展“我 们拒绝毒品′2011青少年禁毒宣传教育行动”,进一步加强青少年学生毒品预 防教育不断提高青少年学生的毒品预防意识和自觉抵制毒品的能力。通知要求, 各级各类学校要以课堂为主渠道,有针对性地开展毒品预防专题教育,确保教 学计划、教学材料、课时、师资的落实。中小学要利用毒品预防专题教育课时开 展防范合成毒品的专题教育。中职学校要进一步加大工作力度,落实毒品预防 专题教育。高等学校要结合实际,安排禁毒专题教育课,列入教学计划。 6名著阅读。(2分) 《钢铁是怎样炼成的》这部小说是尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病塌上历时 年完成的。在主人公的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:的精神,的意志, 顽强奋斗的重要品质。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题, 即
A.经过汶川地震、日本核危机等重大事件后，使我们对生命有了新的认识。 B.食品安全是人们身体是否健康的保证。 C.大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。 D.人们通过对先人所经历的艰苦磨炼和取得的辉煌成果的回忆，来照亮和升 华现在的生活。 5.给下面这则消息拟一个合适的标题。（不超过 18 个字）（2 分） 本报讯（记者焦新）教育部日前发出通知，要求各级各类学校组织开展“‘我 们拒绝毒品’2011 青 少年禁毒宣传教育行动”，进一步加强青少年学生毒品预 防教育，不断提高青少年学生的毒品预防意识和自觉抵制毒品的能力。通知要求， 各级各类学校要以课堂为 主渠道，有针对性地开展毒品预防专题教育，确保教 学计划、教学材料、课时、师资的落实。中小学要利用毒品预防专题教育课时开 展防范合成毒品的专题教育。中 职学校要进一步加大工作力度，落实毒品预防 专题教育。高等学校要结合实际，安排禁毒专题教育课，列入教学计划。 6.名著阅读。（2 分） 《钢铁是怎样炼成的》这部小说是尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病塌上历时三 年完成的。在主人公的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：的精神，的意志， 顽强奋斗的重要品质。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题， 即
7.古诗文默写。(8分) (1)有约不来过夜半, 。(赵师秀《约客》) (2) ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》) (3)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中最能表现诗人从沉思中振作起来,发 出了 的呼喊。 (4)一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许 再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和体验。诵读古诗文,则能大大 丰富我们的审美体验。读《天净沙秋思》中的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 我们体会到一种抑扬顿挫、音韵和谐之美;读《使至塞上》中的 ″,我们领略到壮观雄奇的塞外风光;读《过零汀洋》 ,我们感受作者强烈的爱国之情。 二、口语交际与综合性学习(10分) 8每天运动一小时,健康生活一辈子。自启动“亿万学生阳光体育运动”工 程后,许多学校积极响应并认真落实。但仍有学生疏于体育锻炼,你如何邀请不 爱运动的小强参加体育活动?(2分) 9.“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”为了让同学们感受到青春的火热 激情,激发他们热爱青春,热爱生活的感情,你班将举办一次“青春随想″的综 合性学习活动。(8分)
7.古诗文默写。（8 分） （1）有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》） （2） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》） （3）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中最能表现诗人从沉思中振作起来，发 出了 ， 的呼喊。 （4） 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许 再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和体验。诵读古诗文，则能大大 丰富我们的审美 体验。读《天净沙秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家” 我们体会到一种抑扬顿挫、音韵和谐之美；读《使至塞上》中的 “ ， ”，我们领略到壮观雄奇的塞外风光；读《过零汀洋》 中“ ， ”， 我们感受作者强烈的爱国之情。 二、口语交际与综合性学习（10 分） 8.每天运动一小时，健康生活一辈子。自启动“亿万学生阳光体育运动”工 程后，许多学校积极响应并认真落实。但仍有学生疏于体育锻炼，你如何邀请不 爱运动的小强参加体育活动？（2 分） 9.“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”为了让同学们感受到青春的火热 激情，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，你班将举办一次“青春随想”的综 合性学习活动。（8 分）
(1)拟一条简洁优美的主题语。(2分 (2)为这次综合性学习活动安排活动步骤。(2分 ;②合唱有关青春的歌曲 ④主持人致结束语并宣布活动结 束。 (3)可安排哪些活动形式?(2分) ①组织“青春期生理及心理”知识讲座;② ;④举办“青春颂歌”诗文朗诵会 (4)请用一句话概括你对青春的认识。(2分) 阅读与欣赏(40分) 一)阅读古诗《春望》,完成10-1题。(4分)国破山河在,城春草木 深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑 欲不胜簪。 10诗的首联写,诗意形象生动,情感极其沉痛。诗的尾联总写的感情,刻 画了一个典型的艺术形象。(2分)
（1）拟一条简洁优美的主题语。（2 分） （2）为这次综合性学习活动安排活动步骤。（2 分） ① ；②合唱有关青春的歌曲； ③ ；④主持人致结束语并宣布活动结 束。 （3）可安排哪些活动形式？（2 分） ①组织“青春期生理及心理”知识讲座；② ③ ；④举办“青春颂歌”诗文朗诵会 （4）请用一句话概括你对青春的认识。（2 分） 三、阅读与欣赏（40 分） （一）阅读古诗《春望》，完成 10-11 题。（4 分）国破山河在，城春草木 深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑 欲不胜簪。 10.诗的首联写，诗意形象生动，情感极其沉痛。诗的尾联总写的感情，刻 画了一个典型的艺术形象。（2 分）
11说说你对“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这两句的理解。(2分) (二)阅读文言文(节选)《岳阳楼记》、《醉翁亭记》,完成12-16题。(10 分)[甲文]①若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜, 山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀 乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。③至若春和景明,波澜不惊, 上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟- 空,皓月干里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有 心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。③嗟夫!予尝求古仁人之 心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江 湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?[乙文]若夫日出而林 霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁 阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不 同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携 往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌 山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜 觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知 太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修
11.说说你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句的理解。（2 分） （二）阅读文言文（节选）《岳阳楼记》、《醉翁亭记》，完成 12-16 题。（10 分） ［甲文］①若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜， 山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀 乡，忧谗畏 讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊， 上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一 空，皓月千里，浮 光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有 心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之 心，或异二者之为，何 哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江 湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫！微斯人，吾谁与归？［乙文］若夫日出而林 霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁 阴，风霜高洁，水落而石出者，山间 之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不 同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携， 往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪 深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌， 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜， 觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白 发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之 乐；人知从太守游而乐，而不知 太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修 也