第8题简要分析异乡人在文中的作用。【6分】 ·答:【1】衬托主要人物形象。作为次要人物,异乡 人收藏知识渊博,然而因信念不坚定而与无价之宝 失之交臂,以此衬托主要人物老严的形象。(2分) 【2】推动情节发展。异乡人的出现揭开了古钱的真 伪,揭示事件的真相,推动故事情节发展到高潮。 (2分) ·【3】深化小说主题。以他的经历与老严的经历相印 证,表明事情的普遍性,突出文章的主题。(2分)
第8题 简要分析异乡人在文中的作用。【6分】 • 答：【1】衬托主要人物形象。作为次要人物，异乡 人收藏知识渊博，然而因信念不坚定而与无价之宝 失之交臂，以此衬托主要人物老严的形象。（2分） • 【2】推动情节发展。异乡人的出现揭开了古钱的真 伪，揭示事件的真相，推动故事情节发展到高潮。 （2分） • 【3】深化小说主题。以他的经历与老严的经历相印 证，表明事情的普遍性，突出文章的主题。（2分）
第8题“无价之宝”到底是指什么呢?请结 合文章内容简要阐述。(6分) 答:(1)古币。古钱历经被冷落到价值连城的过 程,证明其的确是无价之宝。 ·(2)对认定的看法的坚信与执着,不人云亦云、 随波逐流的品质。老严、异乡人这类人都经历了 由坚信到怀疑到绝望的认识阶段,在众人的怀疑 与所谓权威的决断下放弃了自我的判断,最终与 无价之宝失之交臂,证明了准确的判断下坚信自 我的重要
第8题 “无价之宝”到底是指什么呢？请结 合文章内容简要阐述。（6分） • 答：（1）古币。古钱历经被冷落到价值连城的过 程，证明其的确是无价之宝。 • （2）对认定的看法的坚信与执着，不人云亦云、 随波逐流的品质。老严、异乡人这类人都经历了 由坚信到怀疑到绝望的认识阶段，在众人的怀疑 与所谓权威的决断下放弃了自我的判断，最终与 无价之宝失之交臂，证明了准确的判断下坚信自 我的重要
(3)热情淳朴善良豁达的古朴民风。以古城大 嫂京城大妈为代表的普通百姓,待客热情大方 济人之困,不受外在影响;对待古币的真伪亳不 在乎,过着一种自食其力、简单快乐的生活。 (4)对人生得失的坦然与豁达。老严与鼎乡人 均为一枚古钱的真伪而改变或扭曲自己的信念或 人生观,启迪人们应该正确对待人生的得与失。 【每点2分,答出任意三点给满分】
• （3）热情淳朴善良豁达的古朴民风。以古城大 嫂京城大妈为代表的普通百姓，待客热情大方， 济人之困，不受外在影响；对待古币的真伪毫不 在乎，过着一种自食其力、简单快乐的生活。 • （4）对人生得失的坦然与豁达。老严与异乡人 均为一枚古钱的真伪而改变或扭曲自己的信念或 人生观，启迪人们应该正确对待人生的得与失。 • 【每点2分，答出任意三点给满分】
文言文阅读 韩延寿字长公,燕人也。霍光擢延寿为谏大夫,徙颍川。数年,徙 为东郡太守。延寿为吏,上礼义,好古教化,所至必聘其贤士,以礼待 用;修治学官,春秋乡射,陈钟鼓管弦,鹽升降揖让,;治城郭,收赋 租,先明布告其日,以期会为大事,吏民敬畏趋乡之。又置正、五长, 相率以孝弟,不得舍奸人。闾里仟佰有非常,吏辄闻知,奸人莫敢入界。 其始着烦,后皆便安之。接待下吏,恩施甚厚而约誓明。或欺负之者, 延寿痛自刻责:“吾岂其负之,何以至此?”吏闻者自伤悔,门下掾自 刭,人救不殊,因喑不能言。延寿闻之,对掾吏涕泣,遣吏医治视,厚 复其家。延寿尝出,临上车,骑吏一人后至,敕功曹议罚白。还至府广 门卒当车,愿有所言。延寿止车问之,卒日:“今旦明府早驾,久驻未 出,骑吏父来至府门,不敢入。骑吏闻之,趋走出谒,适会明府登车 以敬父而见罚,得无亏大化乎?”延寿举手舆中日:“微子,太守不自 知过。”归舍,召见门卒。卒本诸生,闻延寿贤,无因自达,故代卒, 延寿遂待用之。在东郡三岁,令行禁止,断狱大减,为天下最
文言文阅读 • 韩延寿字长公，燕人也。霍光擢延寿为谏大夫，徙颍川。数年，徙 为东郡太守。延寿为吏，上礼义，好古教化，所至必聘其贤士，以礼待 用；修治学官，春秋乡射，陈钟鼓管弦，盛升降揖让，；治城郭，收赋 租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋乡之。又置正、五长， 相率以孝弟，不得舍奸人。闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。 其始若烦，后皆便安之。接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者， 延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至此？”吏闻者自伤悔，门下掾自 刭，人救不殊，因喑不能言。延寿闻之，对掾吏涕泣，遣吏医治视，厚 复其家。延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门， 门卒当车，愿有所言。延寿止车问之，卒曰：“今旦明府早驾，久驻未 出，骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋走出谒，适会明府登车。 以敬父而见罚，得无亏大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自 知过。 ”归舍，召见门卒。卒本诸生，闻延寿贤，无因自达，故代卒， 延寿遂待用之。在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最
·(1)举:荐举。 行丧让财:指先人去世而后辈服丧尽礼、推让遗产。 (2)表:表彰。 ·(3)学官:本指教官。这里指学校之校舍 (4)乡射:古代社会上层所举行的射礼。 (5)钟鼓管弦:古代四种乐器。 (6)盛:倡导之意。升降揖让:指宾主上下台阶迎送之礼仪 (7)都试讲武:即“都讲”。指古代农闲时演习军事 ·(8)期会:如期会集。 ·(9)正:指乡正、里正一类的乡官
• (1)举：荐举。 • 行丧让财：指先人去世而后辈服丧尽礼、推让遗产。 • (2)表：表彰。 • (3)学官：本指教官。这里指学校之校舍。 • (4)乡射：古代社会上层所举行的射礼。 • (5)钟鼓管弦：古代四种乐器。 • (6)盛：倡导之意。升降揖让：指宾主上下台阶迎送之礼仪。 • (7)都试讲武：即“都讲” 。指古代农闲时演习军事。 • (8)期会：如期会集。 • (9)正：指乡正、里正一类的乡官