1.卵 对比法、例 2.幼虫(若虫) 举法讲授。 3.蛹 4.成虫 (四)昆虫的世代和年生活史 1.世代和年生活史 2.休眠和滞育 (五)昆虫的习性 第2次课
1．卵 2．幼虫（若虫） 3．蛹 4．成虫 （四）昆虫的世代和年生活史 1．世代和年生活史 2．休眠和滞育 （五）昆虫的习性 对比法、例 举法讲授。 第 2 次课
课目昆虫学基础知识昆虫与环境的关系及虫害发生的原因 目的 通过教学使学生了解昆虫的分类地位,掌握影响害虫发生的环境条件。 要求 重点分类地位,影响害虫发生的环境条件 难点 时间 教学主要内容(时间分配) 教学方法
课目 昆虫学基础知识 昆虫与环境的关系及虫害发生的原因 目 的 要 求 通过教学使学生了解昆虫的分类地位，掌握影响害虫发生的环境条件。 重 点 难 点 分类地位，影响害虫发生的环境条件。 时 间 教学主要内容（时间分配） 教学方法
第一章昆虫学基础知识 50分钟四昆虫分类(农业生产上重要目简介) 昆虫纲分类系统 (一)弹尾目 Protura 1.形态特征(图) 2.生物学特性 (二)直翅目 Orthoptera 1.形态特征(图) 2.生物学特性 (三)半翅目 diptera) 1.形态特征(图) 2.生物学特性 (四)脉翅目 Neuroptera 1.形态特征(图) 2.生物学特性 (五)同翅目( Homoptera) 1.形态特征(图) 2.生物学特性 (六)缨翅目( Thy sanoptera) 1.形态特征(图) 2.生物学特性 (七)鞘翅目( Coleoptera)
50 分钟 第一章 昆虫学基础知识 四．昆虫分类（农业生产上重要目简介） 昆虫纲分类系统： (一)弹尾目 Protura 1．形态特征（图） 2．生物学特性 （二）直翅目 Orthoptera 1．形态特征（图） 2．生物学特性 （三）半翅目(Hemiptera) 1．形态特征（图） 2．生物学特性 （四）脉翅目(Neuroptera) 1．形态特征（图） 2．生物学特性 （五）同翅目(Homoptera) 1．形态特征（图） 2．生物学特性 （六）缨翅目（Thysanoptera） 1．形态特征（图） 2．生物学特性 （七）鞘翅目（Coleoptera）
1.形态特征(图) 2.生物学特性 (八)鳞翅目( Lepidoptera) 1.形态特征(图) 2.生物学特性 (九)膜翅目( Hymenoptera) 1.形态特征(图) 2.生物学特性 (十)双翅目( Diptera) 1.形态特征(图) 2.生物学特性 以上每个目均介绍常见的农业害虫种类。 第2次课 时间教学主要内容(时间分配 教学方法
1．形态特征（图） 2．生物学特性 （八）鳞翅目(Lepidoptera) 1．形态特征（图） 2．生物学特性 （九）膜翅目(Hymenoptera) 1．形态特征（图） 2．生物学特性 （十）双翅目（Diptera） 1．形态特征（图） 2．生物学特性 以上每个目均介绍常见的农业害虫种类。 第 2 次课 时 间 教学主要内容（时间分配） 教学方法
50分钟第二章昆虫与环境的关系及虫害发生的原因对比法、圈 昆虫与环境的关系 示法讲授。 (一)气候因子对昆虫的影响 1.温度对昆虫的影响 (1)温区划分 (2)有效积温法则 (3)温度对昆虫的影响 2.湿度对昆虫的影响 3.温湿度的综合作用 4.光对昆虫的影响 5.风对昆虫的影响 (二)土壤因子对昆虫的影响 第3次课
50 分钟 第 二 章 昆虫与环境的关系及虫害发生的原因 一．昆虫与环境的关系 （一）气候因子对昆虫的影响 1．温度对昆虫的影响 （1）温区划分 （2）有效积温法则 （3）温度对昆虫的影响 2．湿度对昆虫的影响 3．温湿度的综合作用 4．光对昆虫的影响 5．风对昆虫的影响 （二）土壤因子对昆虫的影响 对比法、图 示法讲授。 第 3 次课