小凰山 老高坞 淡猫坞 同胞坞 楼下村 凉帽山站 游风区置 麟山站 坞芥头站 公司齐 东齐 梅树坞 乌头山 现音山站 安村 金山大坞铃站 /蓝头村杭 帶缆石 五福庙 石门山4寿圣 Q 王家庄 德盛桥 杨岭 站 石庙门前 杨梅山 杨乌岭 老虎山 三淘村 凤屈山 观音山 古山庵 Bad團
啥等
要想确定同学们在教室中的位置只需要2个 数据,分别是組数和排教 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 第1组 第2组 第3组 4 第5组 讲台(小导游
第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 小导游 要想确定同学们在教室中的位置只需要___个 数据,分别是______和_____ 2 组数 排数
、用有序数对确定物体的位置 位置与数对 1.请说出我们班第2组第3排的同学是谁;一对应 2.数学课代表的位置怎么描述呢? 3.如果把“第3组第2排”简记为(3,2),那么 第4组第5排可记作_(45); 4.那实消唤脉群跗起桀鳄排你能举 湖骂号复炎心清的位置的
位置与数对 一 一对应 1. 请说出我们班第2组第3排的同学是谁; 2. 数学课代表的位置怎么描述呢? 3.如果把“第3组第2排”简记为(3,2),那么 第4组第5排可记作_______; 4. 那么(5,2)的实际意义是 _________ (4,5) 第5组第2排 5. (5,2)与(2,5)表示的是同一座位吗? 一、用有序数对确定物体的位置 在现实生活中这样的例子很多,你能举 出一些可以用有序数对来确定物体的位置的 例子吗?