2.课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：能运用理论力学中静力学、运动学及动力学分析 方法，建立求解静定结构平衡问题、刚体系的运动学及动力学问题的方法。 课程目标2（能力目标）：能运用力学概念、公理、定理和推论的由来及推 广等知识，学会建立抽象与简化力学模型，获得分析解决工程实际问题。 课程目标3（素质目标）：能运用理论力学的演绎，归纳，抽象方法，培养 逻辑思维能力，计算表达能力等综合素质。 (2)课程目标及对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 要求与毕业要求一致 1 2 3 能运力学知识进行机械专业领域复杂工程问题中的内涵识别与 理解分析 分析复杂工程问题的影响因素、关键环节，并证实解决方案的合 理性 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类 名称 主编 出版社 出版时间 理论力学1（第8版） 哈尔滨工业大学 高等教有出版社 2018.01 教材 理论力学教研室 理论力学（第4版） 洪嘉振，刘铸水， 高等教有出版社 2015.09 参老 杨长俊 书目 理论力学习题全解 孙毅等 高等教有出版社 2017.09 理论力学教程（第4版）周衍柏 高等教育出版社 2018.08 (2)课程网站 理论力学_哈尔滨工业大学_中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/hit-1001516003 理论力学西北工业大学中国大学MOOC(慕课】 https://www.icourse163.org/course/NWPU-1001955002 理论力学东南大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/SEU-10033660112tid=100359401 理论力学天津大学中国大学MOOC(蔡课) https://www.icourse163.org/course/TJU-1002843004 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准
20 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：能运用理论力学中静力学、运动学及动力学分析 方法，建立求解静定结构平衡问题、刚体系的运动学及动力学问题的方法。 课程目标 2（能力目标）：能运用力学概念、公理、定理和推论的由来及推 广等知识，学会建立抽象与简化力学模型，获得分析解决工程实际问题。 课程目标 3（素质目标）：能运用理论力学的演绎，归纳，抽象方法，培养 逻辑思维能力，计算表达能力等综合素质。 （2）课程目标及对毕业要求的支撑 毕业要求 （要求与毕业要求一致） 课程目标 1 2 3 1. 能运力学知识进行机械专业领域复杂工程问题中的内涵识别与 理解分析 √ 2. 分析复杂工程问题的影响因素、关键环节，并证实解决方案的合 理性 √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 理论力学 I（第 8 版） 哈尔滨工业大学 理论力学教研室 高等教育出版社 2018.01 参考 书目 理论力学（第 4 版） 洪嘉振，刘铸永， 杨长俊 高等教育出版社 2015.09 理论力学习题全解 孙毅等 高等教育出版社 2017.09 理论力学教程（第 4 版） 周衍柏 高等教育出版社 2018.08 （2）课程网站 理论力学_哈尔滨工业大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/hit-1001516003 理论力学_西北工业大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/NWPU-1001955002 理论力学_东南大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/SEU-1003366011?tid=1003594011 理论力学_天津大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/TJU-1002843004 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准
成绩构成 评价方式 评价依据 课后作业（权重13） 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌 捏程度：每次作业单独评分。 主要考核学生期中应用所学知识解决间题的能 平时成绩(30% 期中考试（权重1/3 力，主要题型有判断题、选择题、计算题。其 基础知识题约占80%，能力题约占20%。 出勤及课堂表现对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂 (权重13) 发言的踊跃程度及正确率并结合出勒情况评分。 主要题型有判断题、选择题、计算题和综合分析 期末考试(70%) 闭卷考试 题等。其中，基础知识题约占60%，能力题约 占40%
21 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（30%） 课后作业（权重1/3） 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌 握程度；每次作业单独评分。 期中考试（权重1/3） 主要考核学生期中应用所学知识解决问题的能 力，主要题型有判断题、选择题、计算题。其中 基础知识题约占 80%，能力题约占 20%。 出 勤 及 课 堂 表 现 （权重 1/3） 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂 发言的踊跃程度及正确率并结合出勤情况评分。 期末考试（70%） 闭卷考试 主要题型有判断题、选择题、计算题和综合分析 题等。其中，基础知识题约占 60%，能力题约 占 40%
三、教学内容及要求 教学 主要 对应的 章节 内容 教学要求 方法和手段 课程 时 课内 课后 目标 绪论和第 静力学公 通过对静力学公理与约束 在阅读课程 一音 理：约束约 的学习，学生能够完成物 理论 内容的基卧 静力学公 束力：物体 体受力分析并能熟练给出 4 教学 上完成课外 1、2 理和物 力分析 受力分析 受力图。 作业： 与受力图。 通过对平面汇交力系、平 平面力系 面力偶系、平面任意力系 在间壶理两 第二章 简化、 的简化 合成、 平衡多 8 理论 内容的基 1、2、3 平面力系 平衡条 及平衡方程的学习 学生 教学 件、平衡方 上完成课外 能够分析解决复杂静定结 作业： 程。 构的平衡问题。 过对空间汇交力系、空 空间力系 间力偶系及空间 般力系 在阅读课程 第三章 的简化、合 合成、平衡条件及平衡力 内容的基码 空间力系 成、平衡条 理论 1、2、3 程的学习，学生能够对力 教学 上完成课外 件、平衡方 点矩和轴矩的求解，解 作业 空间结构的平衡问题 摩擦角自 通过对滑动摩擦的性质的 在阅读课程 第四章 清、家动壁 学习，学生完成对摩擦角 理论 内容的基卧 ，摩挖状 自锁及滚动摩阻掌握，学 摩擦 态 衡条 生能铭分析解麻在 教学 上完成课外 1.23 件 时物体的平衡问题。 作业： 在阅读课积 效五音 矢量法、直 通过点的运动形式的三种 点的运动 角坐标法、 表示方法，学生完成点的 2 理论 内容的基础 运动状态的描述。 教学 上完成课外 1、2 日然法 作业： 刚体简单 通过对刚体平行移动和定 第六章 云动转动 轴转动的学习，学生能够 许阅诗课 刚体 点 对简单运动的进行正确判 理论 内容的基 刚体的简 运动参数 并能够对角速度， 教学 1、2 上完成课外 单运动 代数及矢 加速度，速度，加速度进 作业： 行分析及矢量矢积表示。 相对运动、 通过对相对运动、牵连远 牵连运动 动和绝对运动的学习分 在阅读课程 第七意 和绝对运 析，学生完成动点和动系 理论 内容的其 点的合成 1、2、3 运动 的判定： 教学 上完成课外 通过运用速度合成定理及 速度合成加速度合成定理的学习
22 三、教学内容及要求 章节 主要 内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 绪论和第 一章 静力学公 理和物体 受力分析 静 力 学 公 理；约束约 束力；物体 受 力 分 析 与受力图。 通过对静力学公理与约束 的学习，学生能够完成物 体受力分析并能熟练给出 受力图。 4 理论 教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2 第二章 平面力系 平 面 力 系 简 化 、 合 成、平衡条 件、平衡方 程。 通过对平面汇交力系、平 面力偶系、平面任意力系 的简化、合成、平衡条件 及平衡方程的学习，学生 能够分析解决复杂静定结 构的平衡问题。 8 理论 教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2、3 第三章 空间力系 空 间 力 系 的简化、合 成、平衡条 件、平衡方 程 通过对空间汇交力系、空 间力偶系及空间一般力系 合成、平衡条件及平衡方 程的学习，学生能够对力 点矩和轴矩的求解，解决 空间结构的平衡问题。 4 理论 教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2、3 第四章 摩擦 摩 擦 角 自 锁、滚动摩 阻；摩擦状 态 平 衡 条 件 通过对滑动摩擦的性质的 学习，学生完成对摩擦角、 自锁及滚动摩阻掌握，学 生能够分析解决摩擦存在 时物体的平衡问题。 4 理论 教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2、3 第五章 点的运动 学 矢量法、直 角坐标法、 自然法。 通过点的运动形式的三种 表示方法，学生完成点的 运动状态的描述。 2 理论 教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2 第六章 刚体的简 单运动 刚 体 简 单 运动；转动 刚 体 各 点 运 动 参 数 代 数 及 矢 量描述 通过对刚体平行移动和定 轴转动的学习，学生能够 对简单运动的进行正确判 断，并能够对角速度，角 加速度，速度，加速度进 行分析及矢量矢积表示。 4 理论 教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2 第七章 点的合成 运动 相对运动、 牵 连 运 动 和 绝 对 运 动；速度合 成定理；加 速 度 合 成 通过对相对运动、牵连运 动 和 绝 对 运 动 的 学 习分 析，学生完成动点和动系 的判定； 通过运用速度合成定理及 加速度合成定理的学习， 6 理论 教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2、3
定理 学生能够对三种运动之间 的关系进行求解。 基点法、投 诵过对刚体平面运动的性 影法。心 质、基点法 ,瞬心法和速 第八章 法求解平 度投影定理的学习，学生 在阅读课程 面运动速 能够求解复杂的平面运动 6 理论 内容的基础 刚则体的平 1、2、3 束度及角速度。通时对基 教学 上完成课外 面动 基占法求 点法加速度公式的学习， 在业 解平面运 学生能够完成复杂平面运 动加速度 动的加速度问题。 动力学的 通过对质点的动力学基本 在阅读课程 第九章 基本定律： 定律、运动微分方程的学 质点动力 所占的运 习，学生能够求解质点动 理论 内容的其 上完成课外 1、2 学方程 动微分方 力学的两类问题。 教学 作业 通过对动量与神量、动量 动量与冲 定理、动量守相、质心 第十章 量：动量定 动定理的血丝 受生能 在阅读课程 动量定理 理及应用 完成求解动量变化时外力 6 理论 内容的基 1、2、3 教学 上完成课外 质心运动 与质心运动参数之间的关 系，动量守恒时质心坐标 作业： 定理。 的变化规律。 通过对于动量矩和转动惯 动量矩定理的学习 动量矩的 学生掌拥动量矩的变化与 外力矩的关系，动量矩守 定以，动品 恒时的外力矩的特点。通 在阅读课程 范十音 定理：定 过对定轴转动微分方程 动量矩定 轴转动微 理论 内容的基础 学生能够求解角加速度与 教学 1、2、3 分方程， 上完成课外 外力矩的关系，通过学习 作业： 面运动微 分方程 平面运动微分方程，学生 能够解决复杂平面运动质 心点的加速度及角速度的 求解问题 通过对功、动能、动能定 理和机械能守恒定律的学 力的功：质 习，学生可以完成求解力 在阅读课积 占系的动 与运动参数之间的关系。 第十 能 动能定 学生能够能熟练地应用司 6 内容的基础 1、2、3 动能定理 理：机械能 能定理和机械能守恒定律 上完成课外 作业： 守恒定律。 解动力学问题，能熟练地 应用动力学基本定理解动 力学的综合问题
23 定理 学生能够对三种运动之间 的关系进行求解。 第八章 刚体的平 面运动 基点法、投 影法、瞬心 法 求 解 平 面 运 动 速 度；基 点 法 求 解 平 面 运 动加速度 通过对刚体平面运动的性 质、基点法、瞬心法和速 度投影定理的学习，学生 能够求解复杂的平面运动 速度及角速度。通过对基 点法加速度公式的学习， 学生能够完成复杂平面运 动的加速度问题。 6 理论教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2、3 第九章 质点动力 学方程 动 力 学 的 基本定律； 质 点 的 运 动 微 分 方 程 通过对质点的动力学基本 定律、运动微分方程的学 习，学生能够求解质点动 力学的两类问题。 2 理论教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2 第十章 动量定理 动 量 与 冲 量；动量定 理及应用； 质 心 运 动 定理。 通过对动量与冲量、动量 定理、动量守恒、质心运 动定理的血丝，学生能够 完成求解动量变化时外力 与质心运动参数之间的关 系，动量守恒时质心坐标 的变化规律。 6 理论教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2、3 第十一章 动量矩定 理 动 量 矩 的 定义；动量 矩定理；定 轴 转 动 微 分方程，平 面 运 动 微 分方程 通过对于动量矩和转动惯 量、动量矩定理的学习， 学生掌握动量矩的变化与 外力矩的关系，动量矩守 恒时的外力矩的特点。通 过对定轴转动微分方程， 学生能够求解角加速度与 外力矩的关系，通过学习 平面运动微分方程，学生 能够解决复杂平面运动质 心点的加速度及角速度的 求解问题。 8 理论教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2、3 第十二章 动能定理 力的功；质 点 系 的 动 能；动能定 理；机械能 守恒定律。 通过对功、动能、动能定 理和机械能守恒定律的学 习，学生可以完成求解力 与运动参数之间的关系。 学生能够能熟练地应用动 能定理和机械能守恒定律 解动力学问题，能熟练地 应用动力学基本定理解动 力学的综合问题。 6 理论教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2、3
通过对刚体惯性力系的简 达朗贝尔化，学生能够把动力学面 第十三章 原理：惯性 题转化为静力学平衡方稻 在阅读课程 力系简化 问题进行求解 并且可以 理论 内容的基 达朗贝尔 1、2、3 教学 原理 轴承动约 完成简单的轴承动约束力 上完成课外 作业： 束力 的求解。 通过对于虚位移、虑功及 约束、虚位虚位移原理的学习，学生 在阁走理两 第十四音 移、虚功： 能够利田几何法、解析汁 虚伪医位 虚位移原 和虚速度法找系统内各点 2 理论 内容的基础 教学 上完成课外 1、2 移院里 虚位移之间的关系，并能 作业： 够求解简单广义力。 合计 64
24 第十三章 达朗贝尔 原理 达 朗 贝 尔 原理；惯性 力系简化； 轴 承 动 约 束力 通过对刚体惯性力系的简 化，学生能够把动力学问 题转化为静力学平衡方程 问题进行求解，并且可以 完成简单的轴承动约束力 的求解。 2 理论 教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2、3 第十四章 虚伪医位 移院里 约束、虚位 移、虚功； 虚 位 移 原 理。 通过对于虚位移、虚功及 虚位移原理的学习，学生 能够利用几何法、解析法 和虚速度法找系统内各点 虚位移之间的关系，并能 够求解简单广义力。 2 理论 教学 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业； 1、2 合 计 64 --