5.掌握两直线平行、相交、交叉的投影特性： 方式。排授 第三章立体的投影 (4学时) 教学内容： 1立体的三面投影及规律：三面投影的形成：三面投影的投影规律： 2.平面立体的投影： 3.曲面立体的投影： 教学要求 学握立体的三面投影： 2.掌握平面立体（棱柱和棱锥）和曲面立体（圆柱、圆锥、圆球）的投影 特性和作图方法： 授课方式：讲授 第四章平面与立体和立体与立体相交 (4学时) 教学内容 1平面与立体表面的交线：立体表面上取点和取线段：辅助素线法；辅助平 面法；平面立体上的截交线：曲面立体上的截交线： 2两回转体的表面相交：利用积聚性投影求相贯线：利用辅助平面法求相贯 线：相贯线的特殊情形： 3零件上交线的分析 教学要求： 1.掌握用特殊位置平面做截交线的基本方法： 2.了解直线与立体的贯穿点的作图方法： 3.掌握两立体（两曲面立体相贯时，至少有一个立体的轴线垂直于投影面） 相贯线的作图方法。 授课方式： 讲授 第五章组合体的视图及尺寸注法 (6学时) 教学内容： 1组合体的视图：组合体的投影：组合体的形体分析和线面分析：组合体三 视图的画法和步骤： 2.标注组合体尺寸的方法 3看组合体视图的方法和步骤：形体分析法看图：用线面分析法看图： 教学要求： 1能运用形体分析和线面分析方法进行组合体的画图、读图和尺寸标注： 授课方式：讲授 第六章机件的常用表达方法 (6学时) 教学内容： 1表达机件外形的方法 一视图：基本视图；局部视图：斜视图；旋转视图 2表达机件内形的方法—剖视图和断面图：剖视图：全剖视图：半剖视图： 局部剖视图：斜剖视图：断面图： 3其它规定画法和简化画法：折断画法：局部放大画法：其它规定画法和简 化画法 4.机件表达方法综合应用。 教学要求： 1.掌握各种视图、剖视图、断面图的画法及应用：
31 5. 掌握两直线平行、相交、交叉的投影特性； 授课方式：讲授 第三章 立体的投影 （4 学时） 教学内容： 1.立体的三面投影及规律：三面投影的形成；三面投影的投影规律； 2.平面立体的投影； 3.曲面立体的投影； 教学要求： 1. 掌握立体的三面投影； 2．掌握平面立体（棱柱和棱锥）和曲面立体（圆柱、圆锥、圆球）的投影 特性和作图方法； 授课方式：讲授 第四章 平面与立体和立体与立体相交 （4 学时） 教学内容： 1.平面与立体表面的交线：立体表面上取点和取线段；辅助素线法；辅助平 面法；平面立体上的截交线；曲面立体上的截交线； 2.两回转体的表面相交：利用积聚性投影求相贯线；利用辅助平面法求相贯 线；相贯线的特殊情形； 3.零件上交线的分析。 教学要求： 1. 掌握用特殊位置平面做截交线的基本方法； 2. 了解直线与立体的贯穿点的作图方法； 3. 掌握两立体(两曲面立体相贯时，至少有一个立体的轴线垂直于投影面) 相贯线的作图方法。 授课方式：讲授 第五章 组合体的视图及尺寸注法 （6 学时） 教学内容： 1.组合体的视图：组合体的投影：组合体的形体分析和线面分析；组合体三 视图的画法和步骤； 2.标注组合体尺寸的方法； 3.看组合体视图的方法和步骤：形体分析法看图；用线面分析法看图； 教学要求： 1.能运用形体分析和线面分析方法进行组合体的画图、读图和尺寸标注； 授课方式：讲授 第六章 机件的常用表达方法 （6 学时） 教学内容： 1.表达机件外形的方法——视图：基本视图；局部视图；斜视图；旋转视图； 2.表达机件内形的方法——剖视图和断面图：剖视图；全剖视图；半剖视图； 局部剖视图；斜剖视图；断面图； 3.其它规定画法和简化画法：折断画法；局部放大画法；其它规定画法和简 化画法； 4.机件表达方法综合应用。 教学要求： 1. 掌握各种视图、剖视图、断面图的画法及应用；
2.了解常用的简化画法和其它规定画法。 授课方式：讲授 第七章：零件图 (2学时) 教学内容 1.零件图的内容： 2.典型零件图的视图与尺寸：轴套类零件：轮盘类零件：叉架类零件：箱 体类零件： 3.看零件图的方法和步骤。 教学要求 1.了解常用零件结构特点： 3能阅读中等复杂程度的零件图。 授课方式：讲授 第八章标准件和常用件 (2学时) 教学内容 1.螺纹：螺纹的形成及基本要素：螺纹的规定画法常用标准螺纹的种类 及标注： 2.螺纹连接件的标记与画法： 3.键的标记与画法： 4.销的标记与画法 5.滚动轴承的标记与画法： 6.园柱螺旋压缩弹簧的基本尺寸与画法： 7.齿轮：直齿圆柱齿轮基本尺寸与画法：圆锥齿轮基本尺寸与画法： 8.花键： 9.焊接件」 教学要求 1。了解螺纹、常用螺纹紧固件的规定画法： 2.了解键、销及其连接的规定画法： 3.了解圆柱压缩弹簧和标准直齿圆柱齿轮的画法： 授课方式：讲授 第九章装配图 (2学时) 教学内容： 1.装配图的作用与内容： 2.看装配图的方法和步骤： 教学要求： 了解装配图的作用和内容， 2 能阅读简单装配体的视图表达。 授课方式：讲授 三、其他教学环节安排 无 四、老核方式 本课程为考查课。课程总成绩由平时成绩、期末考试成绩二部分组成，其中 平时成绩占30%，期末成绩占70%，期末考核方式为闭卷考试，考试成绩按百分 制，平日按五级分制纪录，最后折算成百分制。 (1)平时成绩：包括作业、出勤、课堂讨论、提问等。其中作业占70%
32 2. 了解常用的简化画法和其它规定画法。 授课方式：讲授 第七章：零件图 （2 学时） 教学内容： 1．零件图的内容； 2．典型零件图的视图与尺寸：轴套类零件：轮盘类零件：叉架类零件：箱 体类零件； 3．看零件图的方法和步骤。 教学要求： 1.了解常用零件结构特点； 3.能阅读中等复杂程度的零件图。 授课方式：讲授 第八章 标准件和常用件 （2 学时） 教学内容： 1．螺纹：螺纹的形成及基本要素；螺纹的规定画法；常用标准螺纹的种类 及标注； 2．螺纹连接件的标记与画法； 3．键的标记与画法； 4．销的标记与画法； 5．滚动轴承的标记与画法； 6．圆柱螺旋压缩弹簧的基本尺寸与画法； 7．齿轮：直齿圆柱齿轮基本尺寸与画法；圆锥齿轮基本尺寸与画法； 8．花键； 9．焊接件。 教学要求： 1．了解螺纹、常用螺纹紧固件的规定画法； 2．了解键、销及其连接的规定画法； 3．了解圆柱压缩弹簧和标准直齿圆柱齿轮的画法； 授课方式：讲授 第九章 装配图 （2 学时） 教学内容： 1．装配图的作用与内容； 2．看装配图的方法和步骤； 教学要求： 1.了解装配图的作用和内容， 2. 能阅读简单装配体的视图表达。 授课方式：讲授 三、其他教学环节安排 无 四、考核方式 本课程为考查课。课程总成绩由平时成绩、期末考试成绩二部分组成，其中 平时成绩占 30%，期末成绩占 70%，期末考核方式为闭卷考试，考试成绩按百分 制，平日按五级分制纪录，最后折算成百分制。 （1）平时成绩：包括 作业、出勤、课堂讨论、提问等。其中作业占 70%
(2)期末考核：笔试。 五、教材及主要参考书 教材： 1.西安交通大学工程画教研室编。《画法几何及工程制图》（第四版）.高等 教育出版社. 2.西安交通大学工程画教研室编.《画法几何及工程制图习题集》（第四版）. 高等教育出版社。 主要参考书： 1.同济大学、上海交通大学等院校《机械制图》编写组编。《机械制图》（第 五版).高等教育出版，2004年1月. 2.焦永和.《机械制图》，北京理工大学出版社，2003年5月.3.刘朝儒， 彭福荫，高政一编。《机械制图》（第四版）·.高等教有出版社，2002年8月. 撰写人：贾卫平 审核人：丁子佳 课程负责人：贾卫平
33 （2）期末考核：笔试。 五、教材及主要参考书 教材： 1. 西安交通大学工程画教研室编.《画法几何及工程制图》（第四版）.高等 教育出版社. 2. 西安交通大学工程画教研室编.《画法几何及工程制图习题集》（第四版）. 高等教育出版社. 主要参考书： 1.同济大学、上海交通大学等院校《机械制图》编写组编.《机械制图》（第 五版）.高等教育出版，2004 年 1 月. 2.焦永和.《机械制图》. 北京理工大学出版社，2003 年 5 月.3．刘朝儒， 彭福荫，高政一编.《机械制图》（第四版）. 高等教育出版社， 2002 年 8 月. 撰写人：贾卫平 审核人：丁子佳 课程负责人：贾卫平
《C/C+语言程序设计A》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质 :必修 英文名称：C/Ct+Programming 总学时：128（两个学期完成64+64） 讲授学时：64(32+32) 空哈学时，64(32+32 学 :6(3+3) 先修课程： 适用专业：电子信息工程 开课单位：信息工程学院 一、课程简介 《C/C+语言程序设计》课程是信息类专业的重要的专业基础课。该课程以0 和C+为 我体 通过该课程的 子习 培养学生的综合 本课程的 务是：学握并运用C语言的数据类型、运算符与表达式：掌握顺序结构、选择结 构、循环结构程序设计方法：了解数组的概念及用法，掌握内、外部变量，动、 静态变量等概念，掌握函数调用方法：了解指针概念及用法：了解位运算的概念 和方法：掌握结构体、共用体的概念及使用方法：了解文件的概念与用法：并会 运用以上相关知识进行程序设计 了解面向对象程序设计的基本思想，了解类和 对象的概念、对象的赋值和运算、继承性和派生性、多态性和虚函数等内容。 、教学内容及基本要求 第一学期 第一章：C语言概述(2学时) 学内容， 1.1 C语言简介 1.2 C语言程序的基本结构 13C语言的语法 14程序设计与算法 1.5典型例题精解 教学要求， 了解C语言特点 理解C程序的特性，掌握C语言的书写要求和方法。 2.了解main函数以及标准的输入输出函数。 3.掌握C程序的上机运行步骤。 4.了解算法的概念和算法的特性，掌握算法的表示，了解结构化程序设计的 基本思想。 授课方式 讲授+讨论 第二章：基本程序设计(4学时) 教学内容： 31 数据类型 22 常量及其类型 变量及其类季 2.4运算符和表达式
34 《C/C++语言程序设计 A》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：C/C++ Programming 总 学 时：128（两个学期完成 64+64） 讲授学时：64（32+32） 实验学时：64（32+32） 学 分：6（3+3） 先修课程：无 适用专业：电子信息工程 开课单位：信息工程学院 一、课程简介 《C/C++语言程序设计》课程是信息类专业的重要的专业基础课。该课程以 C 和 C++为载体，通过该课程的学习，培养学生的综合程序设计能力。本课程的任 务是：掌握并运用 C 语言的数据类型、运算符与表达式；掌握顺序结构、选择结 构、循环结构程序设计方法；了解数组的概念及用法，掌握内、外部变量，动、 静态变量等概念，掌握函数调用方法；了解指针概念及用法；了解位运算的概念 和方法；掌握结构体、共用体的概念及使用方法；了解文件的概念与用法；并会 运用以上相关知识进行程序设计。了解面向对象程序设计的基本思想，了解类和 对象的概念、对象的赋值和运算、继承性和派生性、多态性和虚函数等内容。 二、教学内容及基本要求 第一学期 第一章：C 语言概述（2 学时） 教学内容： 1.1 C 语言简介 1.2 C 语言程序的基本结构 1.3 C 语言的语法 1.4 程序设计与算法 1.5 典型例题精解 教学要求： 1. 了解 C 语言特点，理解 C 程序的特性,掌握 C 语言的书写要求和方法。 2. 了解 main 函数以及标准的输入输出函数。 3. 掌握 C 程序的上机运行步骤。 4. 了解算法的概念和算法的特性，掌握算法的表示，了解结构化程序设计的 基本思想。 授课方式： 讲授+讨论 第二章：基本程序设计（4 学时） 教学内容： 2.1 数据类型 2.2 常量及其类型 2.3 变量及其类型 2.4 运算符和表达式
2.5数据的输入/输出 2.6典型例题精解 教学要求 1.了解C语言的数据类型的含义。 2.了解C语言标识符的组成要求，了解在C语言中所有的变量遵循“先定 义，后使用”的原则。 3.掌握各类数值型数据的混合运算规则。掌握各类运算符和表达式概念与 熟练掌握常用的输入输出函数如scanf和printf的使用。 授课方式： 讲授+程序调试与演示 第三章：程序控制结构（10学时) 数学内容 3.1 顺序结构 3.2 关系运 与逻辑运算 3.3分支结构 3.4循环结物 3.5典型例题精解 教学要求： 2 学会运用顺序结构设计程序 学会运用关系运算与逻辑运算编写条件表达式，学会运用if/switch语 句编写分支结构程序。 3.熟练学握while语句、do-while、for语句的一般形式及循环嵌套形式， 掌握break语句、continue语句的使用。学会编写循环结构程序。 授课方式 讲授 程序调试与演示 第四章：数组(8学时) 教学内容： 4.1数组的概今 49 维数细 3 多维数组 4.4 字符数组和字符串 4.5典型例题精解 教学要求： 1.掌握数组的定义、引用、初始化。 熟练掌握字符数组的初始化、 字符数组的输入输出和字符串处理函数 结合相关常用算法，学会运用数组编程。 授课方式： 进授+程序调试与演示 第五章：函数(8学时) 物学内容 5.1 概述 5.2函数间的数据传递 5.3标准库函数
35 2.5 数据的输入/输出 2.6 典型例题精解 教学要求： 1．了解 C 语言的数据类型的含义。 2．了解 C 语言标识符的组成要求，了解在 C 语言中所有的变量遵循“先定 义，后使用”的原则。 3．掌握各类数值型数据的混合运算规则。掌握各类运算符和表达式概念与 应用。 4．熟练掌握常用的输入输出函数如 scanf 和 printf 的使用。 授课方式： 讲授+程序调试与演示 第三章：程序控制结构（10 学时） 教学内容： 3.1 顺序结构 3.2 关系运算与逻辑运算 3.3 分支结构 3.4 循环结构 3.5 典型例题精解 教学要求： 1. 学会运用顺序结构设计程序 2. 学会运用关系运算与逻辑运算编写条件表达式，学会运用 if /switch 语 句编写分支结构程序。 3. 熟练掌握 while 语句、 do-while、for 语句的一般形式及循环嵌套形式， 掌握 break 语句、continue 语句的使用。学会编写循环结构程序。 授课方式： 讲授+程序调试与演示 第四章：数组（8 学时） 教学内容： 4.1 数组的概念 4.2 一维数组 4.3 多维数组 4.4 字符数组和字符串 4.5 典型例题精解 教学要求： 1. 掌握数组的定义、引用、初始化。 2. 熟练掌握字符数组的初始化、字符数组的输入输出和字符串处理函数。 3. 结合相关常用算法，学会运用数组编程。 授课方式： 讲授+程序调试与演示 第五章：函数（8 学时） 教学内容： 5.1 概述 5.2 函数间的数据传递 5.3 标准库函数