品味名句 风声一何盛,松枝一何劲! 这两句继承了孔子“岁寒然后知松 柏之后凋也”这种思想,勉励他的弟弟 要学习松柏,越是风声凄惨,那么越是 要挺立风中
品味名句 风声一何盛，松枝一何劲！ 这两句继承了孔子“岁寒然后知松 柏之后凋也”这种思想，勉励他的弟弟 要学习松柏，越是风声凄惨， 那么越是 要挺立风中
品味名句 岂不罹凝寒,松柏有本性! 中国古代的士大夫喜欢用松、竹、 梅、菊来比喻人格。在这里,刘桢以松 柏为喻,勉励他的堂弟坚贞自守,不因 外力压迫而改变本性,号召人们处于乱 世的时候要有一种坚定的人格追求
品味名句 岂不罹凝寒，松柏有本性！ 中国古代的士大夫喜欢用松、竹、 梅、菊来比喻人格。在这里，刘桢以松 柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因 外力压迫而改变本性，号召人们处于乱 世的时候要有一种坚定的人格追求
情感提升 《赠从弟》是一首咏物诗。诗人不 是孤立地咏物写松,而是把松柏放在恶 劣的环境中来刻画,可谓是通过典型环 境来刻画典型性格,使松柏的形象以胜 利者的姿态傲然挺立在高山之巅,显示 出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮 美。诗人告诉我们,必须像松柏那样永 远保持坚贞自强的个性,才不愧为一个 顶天立地的人
情感提升 《赠从弟》是一首咏物诗。诗人不 是孤立地咏物写松，而是把松柏放在恶 劣的环境中来刻画，可谓是通过典型环 境来刻画典型性格，使松柏的形象以胜 利者的姿态傲然挺立在高山之巅，显示 出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮 美。诗人告诉我们，必须像松柏那样永 远保持坚贞自强的个性，才不愧为一个 顶天立地的人
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送杜少府之任蜀州 王勃
史地忌海圆 趁若室献学当育 动第太奋2