相见欢李煜 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是 离愁。别是一般滋味在心头。 (1)“无言独上西楼”句中“独”字表达了作者怎样的情感? (2)结合全词理解“别是一番滋味在心头”中“一番滋味”的 具体含义。 答案:10.(1)孤独寂寞(2)离愁别恨,亡国之愁。(3分,其 中(1)题1分,(2)题2分,言之有理即可。) (3)“锁“在句中的意思是指()(2分) A:锁头_B.金锁C:锁住,D.,开锁 4)下面 欢)词的营析不店确的项是 (2分) A 深 院以清秋 画面冷寂 号滴换深院清杖句与最着福树的院落很静,渲染 怀,写出了作者隐忧生活中难以排遺的感情。 D.全词将抽象的情感加以形象化,抒 者离乡去国之苦。 答案:3.C4. (5)这首词上片描绘出一幅怎样的景色?(1分) (6)这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分) (5)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。(1分) (6)表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切(意近即可,答成亡国 哀思得全分)。(2分) 二.阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分) 采薇(节选) 送杜少府之任蜀 州
一．相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是 离愁。别是一般滋味在心头。 （1）“无言独上西楼”句中“独”字表达了作者怎样的情感？ ▲ （2）结合全词理解“别是一番滋味在心头”中“一番滋味”的 具体含义。 ▲ 答案：10．（1）孤独寂寞（2）离愁别恨，亡国之愁。（3 分，其 中（1）题 1 分，（2）题 2 分，言之有理即可。） （3）“锁“在句中的意思是指（ ）（2 分） A．锁头 B．金锁 C．锁住 D．开锁 （4）下面对《相见欢》一词的赏析不正确的一项是（ ）（2 分） A．上阕写景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。 B．“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染 了清秋气氛。 C．下阕转入抒怀，写出了作者隐忧生活中难以排遣的感情。 D．全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。 答案：3. C 4. (5)这首词上片描绘出一幅怎样的景色？(1 分) (6)这首词表达了作者怎样的思想感情？(2 分) (5)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。(1 分) (6)表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡国 哀思得全分)。(2 分) 二． 阅读下面两首诗，然后回答问题。（6 分） 采 薇（节选） 送杜少府之任蜀 州
昔我往矣,杨柳依依 城阙辅三秦,风烟 望五津。 今我来思,雨雪霏霏。 与君离别意,同是 宦游人。 行道迟迟,载渴载饥。 海内存知己,天涯 若比邻。 我心伤悲,莫知我哀 无为在歧路,儿女 共巾 (1)《采薇》选自 王勃《送杜少府之任蛋州》是一首 (体裁)。(2分) (2)两首诗都运用了直抒胸臆的手法,请分别结合诗的第四联简 要分析。(4分) 答案: (1)《诗经小雅》,五言律诗 (2)①《采薇》表达戍卒内心孤独、无限悲伤的感情;②《送 杜少府之任蜀州》表达对友人的宽慰劝勉,以及豁达昂扬的惜别之情。 三.阅读下面这首唐诗(节选),回答7-9题。(6分) 俄顷风定云墨色,秋天漢漢向昏黑。 布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! l、这段文字节选自唐代诗人杜甫的《 (1分) 2、这段文字中,开头两句的景物描写有什么作用?(3分) 答 3、请对这段文字中划线的句子进行简要赏析。(2分) 答 1、茅屋为秋风所破歌 2、渲染凄苦的氛围,衬托诗人愁苦的心情,为下面内容作铺垫 3、示例:运用比喻的修辞手法,形象的写出了秋雨的细密连绵。 四.行路难(6分)
昔我往矣，杨柳依依。 城阙辅三秦，风烟 望五津。 今我来思，雨雪霏霏。 与君离别意，同是 宦游人。 行道迟迟，载渴载饥。 海内存知己，天涯 若比邻。 我心伤悲，莫知我哀。 无为在歧路，儿女 共沾巾。[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] （1）《采薇》选自______，王勃《送杜少府之任蜀州》是一首______ （体裁）。（2分） （2）两首诗都运用了直抒胸臆的手法，请分别结合诗的第四联简 要分析。（4 分） 答案： （1）《诗经•小雅》，五言律诗 （2）①《采薇》表达戍卒内心孤独、无限悲伤的感情；②《送 杜少府之任蜀州》表达对友人的宽慰劝勉，以及豁达昂扬的惜别之情。 三．阅读下面这首唐诗（节选），回答 7—9 题。（6 分） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 1、这段文字节选自唐代诗人杜甫的 《 》 （1 分） 2、这段文字中，开头两句的景物描写有什么作用？（3 分） 答： 3、请对这段文字中划线的句子进行简要赏析。（2 分） 答： 1、茅屋为秋风所破歌 2、渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情，为下面内容作铺垫。 3、示例：运用比喻的修辞手法，形象的写出了秋雨的细密连绵。 四．行路难（6 分）
李白 金箔清酒斗十千,玉盘差值十万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾 心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复 沉舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。 1.本诗抒发了作者怎样的感情?(3分) 2.“闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边”两句写得好,请简要分析。 (3分) 1.(3分)本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人 生态度。(或“表达了他面对人生坎坷,仍盼望施展自己远大抱负的 志向。”) 2.(3分)运用典故,以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊 尹,(1分)表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己 的才能和抱负的强烈愿望。(2分) 3.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感 情?(2分) 4.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分) 3对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望。(意思对即可。2 分)[来源:学科网ZXXK]
李白 金箔清酒斗十千，玉盘差值十万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾 心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复 沉舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 1.本诗抒发了作者怎样的感情？（3 分） 2.“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”两句写得好，请简要分析。 （3 分） 1．（3 分）本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人 生态度。（或“表达了他面对人生坎坷，仍盼望施展自己远大抱负的 志向。”） 2．（3 分） 运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊 尹，（1 分） 表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己 的才能和抱负的强烈愿望。（2 分） 3.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感 情?(2 分) 4.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2 分) 3.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。(意思对即可。2 分)[来源:学科网 ZXXK]
4.“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、 自信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分.共2分) 五.阅读苏轼的《水调歌头》,回答下列问题。(4分 明月几盟有?把酒问章天9二不知天 风归苯 含夕是年:我欲乘 袭朱 感。不成看憤拿长向别时阖 悲 欢离 i)词的上片诗入从幻想 声难全。值愿 情上来,这甲中间 到热爱》间的感 千感情起伏的词个是2我 是 岿下面词语或句 ②“意天图F里共娟”表达题!: 12.(1)又恐、何似(2)①不能和亲人团聚的惆怅(或 抑郁、悲伤、痛苦之情:或:希望和亲人团聚的愿望)②对亲人的 美好祝愿;乐观旷达的情怀(只要答对一点即可) 六.过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打 萍 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗 青。 1.下列对诗歌内容理解有误的一项是()(2分) A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,突出生平的艰辛,命运的多 舛 B.“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交 织在一起,沉痛述说国破家亡的痛苦。 C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语,写出兵败被俘后内心的忧 叹
4.“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、 自信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各 1 分．共 2 分) 五．阅读苏轼的《水调歌头》，回答下列问题。（4 分） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘 风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲 欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1）词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感 情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个 是 、一个是 。（2 分） （2）指出下面词语或句子所表达的情感。（2 分） ①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感： ②“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感： 12．（1）又恐 何似 （2）①不能和亲人团聚的惆怅（或： 抑郁、悲伤、痛苦之情；或：希望和亲人团聚的愿望） ②对亲人的 美好祝愿；乐观旷达的情怀（只要答对一点即可） 六．过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打 萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗 青。 1．下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）（2 分） A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多 舛。 B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交 织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。 C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧 叹
D.尾联自问自答,想到自己难逃一死,充满悲愤无奈,只有以“丹 心”表明自己对国家的忠诚。 8.下面对诗歌的赏析不正确的一项是()(2分) A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱 国热情和民族气节。 B.本诗借景抒情,情景交融,感情真挚深沉。 C.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞, 借地名表现内心孤苦无依的苦痛。 D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤,终为高亢,表现了诗 人的铮铮铁骨、耿耿忠心。 答案:1.D(2分) 2.C(2分) 3.从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地?(3 分) 4.诗的尾联是千古的名句,请分析诗人在此联中所表达的思想感情。 (3分) 3(3分)颔联写出了大宋国势的危亡和诗人一生坎坷,时起时沉的命 运。(意思相近即可) 4.(3分)表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。 5.“文章本天成,妙手偶得之”。在诗的颈联,诗人很巧妙地借“惶 恐滩”和“零丁洋”两个地名,写出了 和 地名与处境融合在一起,恰到好 处地表现了诗人当时的心境。(2分) 6.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古传诵的名句,影响深 远。请说说你的理解。(2分) 7.诗歌中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整
D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹 心”表明自己对国家的忠诚。 8．下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（2 分） A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱 国热情和民族气节。 B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。 C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞， 借地名表现内心孤苦无依的苦痛。 D．本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗 人的铮铮铁骨、耿耿忠心。 答案：1．D（2 分） 2．C（2 分） 3.从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地?(3 分) 4.诗的尾联是千古的名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。 (3 分) 3(3 分)颔联写出了大宋国势的危亡和诗人一生坎坷，时起时沉的命 运。(意思相近即可) 4.(3 分)表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。 5．“文章本天成，妙手偶得之”。在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶 恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了 和 ， 地名与处境融合在一起，恰到好 处地表现了诗人当时的心境。（2 分） 6.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深 远。请说说你的理解。（2 分） 7.诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整