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21.3 二次根式的加减(3)
子 数 案目标星现教材分析教学流 学习方式说明 按顺序学习,可利用鼠标控制进程。 >从右侧或上方导航栏中选择内容,进 行学习 >电子教案可查看配套教案,课后练习 可查看配套练习(含答案)。 演练课后练习 15:50:33 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 主 页 学习方式说明 ➢ 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 ➢ 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。 ➢ 电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习（含答案）
目标呈现 子教案目 知识技能 在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上,使 学生了解二次根式的混合运算以前所学知识的关系,在比 现教材分析教学流 较中求得方法,并能熟练地进行二次根式的混合运算 数学思考 对二次根式的混合运算与整式的混合运算及数的混 合运算作比较,要注意运算的顺序及运算律在计算过程中 的作用 解决问题 演练课后练习 在多解中进行比较,寻求有效快捷的计算方法 情感态度 通过本节课的学习培养学生的类比思想。 15:50:33 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 目标呈现 ⚫ 知识技能 在 有 理 数 的 混 合 运 算 及 整 式 的 混 合 运 算 的 基 础 上 ，使 学 生 了 解二次根式的混合运算以前所学知识的关系，在比 较中求得方法，并能熟练地进行二次根式的混合运算. ⚫ 数学思考 对二次根式的混合运算与整式的混合运算及数的混 合 运 算 作比较，要注意运算的顺序及运算律在计算过程中 的作用. ⚫ 解决问题 在多解中进行比较，寻求有效快捷的计算方法. ⚫ 情感态度 通过本节课的学习培养学生的类比思想
教材分析 子 数 案目标量 重点 混合运犷的法则,明确三级运算的顺序,运犷 一现教材分析教学流 律的合理使用。 难点 灵活用因式分解、约分苷巧,使计算简便 关键 演练课后练习 由整式运知识移到含二次視弌的运犷 15:50:33 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 教材分析 ➢ 重 点 混合运算的法则，明确三级运算的顺序，运算 律的合理使用. ➢ 难 点 灵 活 运 用 因 式 分 解 、约 分 等 技 巧 ，使 计 算 简 便． ➢ 关 键 由整式运算知识迁移到含二次根式的运算．