对证实现象的解释:卡片选择作业中的错误与 实验材料的性质有关。由于实验采用可抽象的、人 为性的材料,因而导致了错误。如果把卡片的内容 换成试述熟悉的内容,被试正确选择的比率就会明 显升高。例如,格瑞格的实验中,给被试呈现了 面写有下列内容的卡片(图7-9)。要证实的规则 是:“若有人喝啤酒,则该人的年龄必超过19岁” 结果表明,采用这种与被试生活经验相关的材料 有高达74.1%的被试作出了正确的选择。 ()此大浮网络教育学院
对证实现象的解释：卡片选择作业中的错误与 实验材料的性质有关。由于实验采用可抽象的、人 为性的材料，因而导致了错误。如果把卡片的内容 换成试述熟悉的内容，被试正确选择的比率就会明 显升高。例如，格瑞格的实验中，给被试呈现了一 面写有下列内容的卡片（图7－9）。要证实的规则 是：“若有人喝啤酒，则该人的年龄必超过19岁” 。 结果表明，采用这种与被试生活经验相关的材料， 有高达74.1%的被试作出了正确的选择
喝啤酒喝可乐1622 图7-9选择作业的刺激卡片 (资料来源:Gr irigs& Cox, 1982 要证实的规则是:“若有人喝啤酒,则该人的年 龄必超过19岁”。结果表明,采用这种与被试生 活经验相关的材料,有高达741%的被试作出了正 确的选择。 ()此大浮网络教育学院
要证实的规则是：“若有人喝啤酒，则该人的年 龄必超过19岁”。结果表明，采用这种与被试生 活经验相关的材料，有高达74.1%的被试作出了正 确的选择
小结:本节主要讲述了概念的含义,种类 概念结构的理论;还介绍了概念形成的实验研究, 概念形成的理论;讲述了推理的含义、种类及其 推理过程中发生的一些推理现象及其对这些现象 的解释。小问题:三段论推理中发生错误的可能 原因有那些? ()此大浮网络教育学院
小结：本节主要讲述了概念的含义，种类， 概念结构的理论；还介绍了概念形成的实验研究， 概念形成的理论；讲述了推理的含义、种类及其 推理过程中发生的一些推理现象及其对这些现象 的解释。小问题：三段论推理中发生错误的可能 原因有那些？
第五节问题解决 问题解决的概念 问题解决的策略 知识在问题解决中的作用一一专家与 新手的区别 四、影响问题解决的其他心理因素 五、创造性 ()此大浮网络教育学院
第五节 问题解决 一、问题解决的概念 二、问题解决的策略 三、知识在问题解决中的作用――专家与 新手的区别 四、影响问题解决的其他心理因素 五、创造性
教学目标:要求掌握问题解决的概念,问题 解决的策略,影响问题解决的因素,创造性的概 念及其影响因素。 重点和难点:重点是问题解决的概念,问题 解决的策略,影响问题解决的因素以及影响创造 性的因素。20世纪60年代以后,由于受认知心理 学的影响,人们把人类问题解决过程和计算机间 题解决的过程进行类比,并用计算机模拟了人类 问题解决的行为。 ()此大浮网络教育学院
教学目标：要求掌握问题解决的概念，问题 解决的策略，影响问题解决的因素，创造性的概 念及其影响因素。 重点和难点：重点是问题解决的概念，问题 解决的策略，影响问题解决的因素以及影响创造 性的因素。20世纪60年代以后，由于受认知心理 学的影响，人们把人类问题解决过程和计算机问 题解决的过程进行类比，并用计算机模拟了人类 问题解决的行为