考像象 教学目标 学习通过细节描写来刻 画人物的方法
教学目标： 学习通过细节描写来刻 画人物的方法
常用的人物描写的方法有: (肖像描写)、(动作描写) (语言描写)、(心理描写) (神态描写
常用的人物描写的方法有： （ ）、（ ） （ ）、 （ ） （ ） 肖像描写 动作描写 语言描写 心理描写 神态描写
肖像描写是对一个人的身 相匏、表情、服饰等进符描述。 肖像描写作用品能能使人物凸貌 在读者眼背,遝馄让人似他的外 在形上看出他的思息、身 地筐、盎历、遢和他的气质泉, 体视火性格特征
肖像描写是对一个人的身材、 相貌、表情、服饰等进行描述。 肖像描写作用:既能使人物凸现 在读者眼前，还能让人从他的外 在形象上看出他的思想、身份、 地位、经历、遭遇和他的气质来， 体现出性格特征
人物宵像杀例1 却见一个凸 颧骨,嶙嘴唇, 五十岁上下的女 人站在我面前,两 手搭在髀间,没有 糸裙,张开两脚,正 杨二 像一个画图仪器 里细肿伶仃的圆 规
人物肖像示例 1 却见一个 凸 颧骨，薄嘴唇 ， 五十岁上下的女 人站在我面前 , 两 手搭在髀间 ,没有 系裙 ,张开两脚 , 正 像一个画图仪器 里细脚伶仃的圆 规。 杨二嫂
人物肖像示例2 他身材很高大, 青白脸色,皱紋间 时帝夹些伤痕, 部乱蓬姜的花白胡 子。穿的虽然是长 可是又脏又破 似乎十多年没有补, 也没有洗
人物肖像示例2 ◼ 他身材很高大， 青白脸色，皱纹间 时常夹些伤痕，一 部乱蓬蓬的花白胡 子。穿的虽然是长 衫，可是又脏又破， 似乎十多年没有补， 也没有洗