公路施工组织及概预算课程教学大纲 一、课程中文名称：公路施工组织及概预算 二、课程英文名称：Organization and Budget of Highway Construction 三、课程编码：ZB1611220 四、课程性质：专业必修课 五、学时数(48学分数(3.0)、开课学期(7) 大、课程目的与要求： 公路施工组织及概预算是道路桥梁与渡河工程专业的一门专业必修课。通过本课程的学 习，使学生了解施工过程的组织原则，掌握施工过程的时间组织方法，流水施工的原理：掌 握施工组织设计的基本原则、文件组成及设计程序：掌握选择施工方案的注意事项：掌握施 工进度的编制方法：掌握施工平面图的设计：掌握施工阶段的施工组织设计：了解网络计划 技术在公路施工组织计划与管理中的应用：掌握定额的概念、分类、运用：了解定额的管理： 掌握公路工程概预算的分类和投资额测算体系：掌握概预算的作用于文件组成：掌握概预算 费用计算机文件的编制方法。同时使学生能够组织公路施工并进行公路工程概预算，可对公 路施工进行空间设计和时间设计。 七、本课程与其它课程的联系： 本课程的先修课程有：路基路面工程、道路建筑材料、运筹学等课程。 八、教学方法： 讲授和课堂讨论相结合或使用多媒体教学。 九、考核方法： 可采用大型设计或笔试型考试， 十、选用教材参考书目： 选用教材： 王首绪.公路施工组织及概预算，北京：人民交通出版社，2007 参考书目： 1.马散坤.公路施工组织设计，北京：人民交通出版社，2005 2.陆春其.公路工程造价，北京：人民交通出版社，2006 十一、教学进程安排表
1 公路施工组织及概预算课程教学大纲 一、课程中文名称：公路施工组织及概预算 二、课程英文名称：Organization and Budget of Highway Construction 三、课程编码：ZB1611220 四、课程性质：专业必修课 五、学时数（48）、学分数（3.0）、开课学期（7） 六、课程目的与要求: 公路施工组织及概预算是道路桥梁与渡河工程专业的一门专业必修课。通过本课程的学 习，使学生了解施工过程的组织原则，掌握施工过程的时间组织方法，流水施工的原理；掌 握施工组织设计的基本原则、文件组成及设计程序；掌握选择施工方案的注意事项；掌握施 工进度的编制方法；掌握施工平面图的设计；掌握施工阶段的施工组织设计；了解网络计划 技术在公路施工组织计划与管理中的应用；掌握定额的概念、分类、运用；了解定额的管理； 掌握公路工程概预算的分类和投资额测算体系；掌握概预算的作用于文件组成；掌握概预算 费用计算机文件的编制方法。同时使学生能够组织公路施工并进行公路工程概预算，可对公 路施工进行空间设计和时间设计。 七、本课程与其它课程的联系: 本课程的先修课程有：路基路面工程、道路建筑材料、运筹学等课程。 八、教学方法： 讲授和课堂讨论相结合或使用多媒体教学。 九、考核方法： 可采用大型设计或笔试型考试。 十、选用教材参考书目： 选用教材： 王首绪．公路施工组织及概预算，北京：人民交通出版社，2007 参考书目： 1．马敬坤．公路施工组织设计，北京：人民交通出版社，2005 2．陆春其．公路工程造价，北京：人民交通出版社，2006 十一、教学进程安排表：
学时 序号 章节教学内容 理论 实践 合计 1 第一章公路工程组织概论 2 2 2第二章施工过程组织原理 6 6 3第三章公路工程施工组织设计 4 4 第四章机械化施工组织设计 4 5 第五章网络计划技术 10 10 6 第六章公路工程定额 6 7 第七章公路工程概预算 10 10 8 第八章标底及报价的编制 6 6 合计 48 十二、主要教学内容、重点和难点 第一章公路工程组织概论 一、学习目的 通过本章的学习，使学生明确本课程的地位、任务、主要内容及公路施工的基本建设程 序。本章计划2学时。 二、课程内容 公路建设的内容和特点：公路工程基本建设：公路施工程序：公路施工组织学科的研究 对象与任务。 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 公路建设的内容和特点及公路基本建设的内容、基本建设项目组成。 (二)教学难点 公路建设的固定资产再生产资金来源和管理方式的不同之处。 (三)教学手段与方法 采取理论与实际相结合讲授形式。 四、思考与练习 1、公路建设和公路产品的特点是什么？
2 序号 章节教学内容 学时 理论 实践 合计 1 第一章 公路工程组织概论 2 2 2 第二章 施工过程组织原理 6 6 3 第三章 公路工程施工组织设计 4 4 4 第四章 机械化施工组织设计 4 4 5 第五章 网络计划技术 10 10 6 第六章 公路工程定额 6 6 7 第七章 公路工程概预算 10 10 8 第八章 标底及报价的编制 6 6 合 计 48 48 十二、主要教学内容、重点和难点 第一章 公路工程组织概论 一、学习目的 通过本章的学习，使学生明确本课程的地位、任务、主要内容及公路施工的基本建设程 序。本章计划 2 学时。 二、课程内容 公路建设的内容和特点；公路工程基本建设；公路施工程序；公路施工组织学科的研究 对象与任务。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 公路建设的内容和特点及公路基本建设的内容、基本建设项目组成。 （二）教学难点 公路建设的固定资产再生产资金来源和管理方式的不同之处。 （三）教学手段与方法 采取理论与实际相结合讲授形式。 四、思考与练习 1、公路建设和公路产品的特点是什么？
2、公路建设的内容是什么？ 3、公路基本建设投资的来源是什么？ 4、公路施工组织学科的研究对象和主要任务是什么？ 第二章施工过程组织原理 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解施工过程的组织原则，掌握施工过程的时间组织方法：流 水施工的原理。本章计划4学时。 二、课程内容 施工过程的组织原理：施工过程的时间组织：流水施工原理。 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 施工过程的组织原则：运用约翰逊一一贝尔曼法则求最优施工顺序：流水施工的特点 以及总工期的计算。 (二)教学难点 运用约翰逊一一贝尔曼法则求最优施工顺序：流水施工总工期的计算 (三)教学手段与方法 采取理论与实际相结合讲授形式。 四、思考与练习 1、施工过程的组织原则是什么？ 2、约翰逊一一贝尔曼法则的主要原理是什么？ 3、流水施工的特点或实质是什么？ 4、如下表所示，采用流水作业施工，计算计划总工期，并画出流水作业的横道图与垂 直图。 人施工段 作 业 时 间 施工过程 ① A D
3 2、公路建设的内容是什么？ 3、公路基本建设投资的来源是什么？ 4、公路施工组织学科的研究对象和主要任务是什么？ 第二章 施工过程组织原理 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解施工过程的组织原则，掌握施工过程的时间组织方法；流 水施工的原理。本章计划４学时。 二、课程内容 施工过程的组织原理；施工过程的时间组织；流水施工原理。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 施工过程的组织原则；运用约翰逊――贝尔曼法则求最优施工顺序；流水施工的特点 以及总工期的计算。 （二）教学难点 运用约翰逊――贝尔曼法则求最优施工顺序；流水施工总工期的计算。 （三）教学手段与方法 采取理论与实际相结合讲授形式。 四、思考与练习 1、施工过程的组织原则是什么？ 2、约翰逊――贝尔曼法则的主要原理是什么？ 3、流水施工的特点或实质是什么？ 4、如下表所示，采用流水作业施工，计算计划总工期，并画出流水作业的横道图与垂 直图。 施工段 施工过程 作 业 时 间 ① ② ③ ④ ⑤ Ａ ８ ６ ３ ５ ６ Ｂ ２ ４ １ ２ ３ Ｃ ３ ４ １ ３ ２ Ｄ ３ ５ ４ ４ ６
第三章公路工程施工组织设计 一、学习目的 通过本章的学习，使学生掌握施工组织设计的基本原则、文件组成及设计程序：掌握选 择施工方案的注意事项：掌握施工平面图的设计及施工阶段的施工组织设计。本章计划4学 时。 二、课程内容 施工组织设计概述：施工方案：施工进度计划的编制：施工平面图设计：施工阶段施工 组织设计。 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 施工进度计划的编制方法及施工方案的选择 (二)教学难点 施工进度计划的编制方法及施工方案的选择。 (三)教学手段与方法 采取理论与实际相结合讲授形式。 四、思考与练习 1、施工组织设计的基本原则是什么？ 2、横道图与垂直图的主要区别是什么？ 3、指示性材料计划与实施性材料计划的主要区别是什么？ 第四章机械化施工组织设计 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解机械化施工组织设计的任务及影响因素：掌握机械化施 组织原理、机械化施工方案与组织措施以及机械的选型与配套。本章计划4学时。 二、课程内容 机械化施工组织设计的任务及影响因素：机械化施工组织原理：机械的选型与配套。 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 机械化施工组织在资源组织中的地位：经济车辆数的确定方法：机械选型配套的原则 和基本方法机械选型配套的优化组合法 (二)教学难点 4
4 第三章 公路工程施工组织设计 一、学习目的 通过本章的学习，使学生掌握施工组织设计的基本原则、文件组成及设计程序；掌握选 择施工方案的注意事项；掌握施工平面图的设计及施工阶段的施工组织设计。本章计划４学 时。 二、课程内容 施工组织设计概述；施工方案；施工进度计划的编制；施工平面图设计；施工阶段施工 组织设计。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 施工进度计划的编制方法及施工方案的选择。 （二）教学难点 施工进度计划的编制方法及施工方案的选择。 （三）教学手段与方法 采取理论与实际相结合讲授形式。 四、思考与练习 1、施工组织设计的基本原则是什么？ ２、横道图与垂直图的主要区别是什么？ 3、指示性材料计划与实施性材料计划的主要区别是什么？ 第四章 机械化施工组织设计 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解机械化施工组织设计的任务及影响因素；掌握机械化施工 组织原理、机械化施工方案与组织措施以及机械的选型与配套。本章计划４学时。 二、课程内容 机械化施工组织设计的任务及影响因素；机械化施工组织原理；机械的选型与配套。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 机械化施工组织在资源组织中的地位；经济车辆数的确定方法；机械选型配套的原则 和基本方法机械选型配套的优化组合法。 （二）教学难点
经济车辆数的确定方法：机械选型配套的优化组合法。 (三)教学手段与方法 采取理论与实际相结合讲授形式。 四、思考与练习 1、机械化施工在工程项目管理中重要性体现在哪些方面？ 2、机械化施工进度图与一般施工进度图的区别是什么？ 3、简述经济车辆数的确定方法？ 4、机械选型、配套的原则是什么？ 第五章网络计划技术 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解网络计划技术的发展、特点和分类：掌握网络计划图的绘 制和时间参数的计算以及网络计划的优化。本章计划6学时。 二、课程内容 网络计划技术特点、分类：双代号网络计划图的绘制：时间参数的计算及关健线路：时 间坐标网络计划：单代号网络计划图的绘制与计算：网络计划的优化。 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 网络计划技术特点和分类：单、双代号网络计划图的绘制：时间参数的计算及关键线 路：网络计划的优化。 (二)教学难点 单、双代号网络计划图的绘制：时间参数的计算及关键线路。 (三)教学手段与方法 采取理论与实际相结合讲授形式。 四、思考与练习 1、网络图与横道图比较有哪些优点？ 2、双代号网络计划图中，虚工作怎样表示，其作用是什么？ 3、什么是关健线路？有何特点？ 4、根据下表绘制单、双代号网络图，并指出关键线路和计算出工期。 工作代号ABCDEFGH
5 经济车辆数的确定方法；机械选型配套的优化组合法。 （三）教学手段与方法 采取理论与实际相结合讲授形式。 四、思考与练习 1、机械化施工在工程项目管理中重要性体现在哪些方面？ 2、机械化施工进度图与一般施工进度图的区别是什么？ 3、简述经济车辆数的确定方法？ 4、机械选型、配套的原则是什么？ 第五章 网络计划技术 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解网络计划技术的发展、特点和分类；掌握网络计划图的绘 制和时间参数的计算以及网络计划的优化。本章计划６学时。 二、课程内容 网络计划技术特点、分类；双代号网络计划图的绘制；时间参数的计算及关键线路；时 间坐标网络计划；单代号网络计划图的绘制与计算；网络计划的优化。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 网络计划技术特点和分类；单、双代号网络计划图的绘制；时间参数的计算及关键线 路；网络计划的优化。 （二）教学难点 单、双代号网络计划图的绘制；时间参数的计算及关键线路。 （三）教学手段与方法 采取理论与实际相结合讲授形式。 四、思考与练习 1、网络图与横道图比较有哪些优点？ 2、双代号网络计划图中，虚工作怎样表示，其作用是什么？ 3、什么是关键线路？有何特点？ 4、根据下表绘制单、双代号网络图，并指出关键线路和计算出工期。 工作代号 A B C D E F G H