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人教新课标八年级语文下册第四单元作业设计 16云南的歌会 ●作业导航 1把握课文的结构; 2学习本文人物描写的方法; 3.学习本文环境描写的方法。、基础部分 1给下列字注音组词 2根据拼音写出相应的汉字 (1)这间教室的学习气fen()很浓。 (2)白雪公主和七个小ai()人在森林里过了一段幸福的生活 (3)那里有打铁gu()桶的工匠 (4)反复唱下去,到大家熟x()为止 3下列成语使用不正确的一项是() A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言。 B他和妈妈顶撞了两句,妈妈气得浑身哆嗦,他却若无其事地走开了 C这种鸟在晨光熹微中,欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停 D我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了2000元的资助 4下列句子没有语病的一项是() A.在这种环境气氛里,不论唱什么,都挤满一种淳朴的本色美。 B文章的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地组织选择材料。 C.在推行素质教育的今天,我们应该采取各种办法,培养和提高中小学教师的水平。 D近代中国150年的屈辱史在警告我们,教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位 5本文是一篇极富情趣的作者现代家家。本文描绘了个场合中唱歌的情景。各用一个小标题概括。这三个场合分别侧重于写阅读下文,完成6~13题。这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种丕同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事, 贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是髙手,也不敢轻易搭腔。那次听到个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土, 向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱嬴了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了

人教新课标八年级语文下册第四单元作业设计 16 云南的歌会 ●作业导航 1.把握课文的结构； 2.学习本文人物描写的方法； 3.学习本文环境描写的方法。一、基础部分 1.给下列字注音组词。 2.根据拼音写出相应的汉字。（1）这间教室的学习气ｆēｎ( )很浓。（2）白雪公主和七个小ǎｉ( )人在森林里过了一段幸福的生活。（3）那里有打铁ɡū( )桶的工匠。（4）反复唱下去，到大家熟ｘí( )为止。 3.下列成语使用不正确的一项是( ) A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言．．．．。 B.他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑身哆嗦，他却若无其事．．．．地走开了。 C.这种鸟在晨光熹微．．．．中，欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。 D.我市特困职工家庭的莘莘学子．．．．王华得到了 2000 元的资助。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.在这种环境气氛里，不论唱什么，都挤满一种淳朴的本色美。 B.文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织选择材料。 C.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师的水平。 D.近代中国 150 年的屈辱史在警告我们，教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。 5.本文是一篇极富情趣的___________，作者___________，现代 ___________家，___________家。本文描绘了___________个场合中唱歌的情景。各用一个小标题概括___________、___________、___________。这三个场合分别侧重于写___________、___________、___________。阅读下文，完成 6~13 题。这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事! 6对文中画线句理解有误的一项是() A.“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容。 B.“多”字可有可无,删掉不影响内容表达 C.“种种不同方式”有领起下文的作用。 D.和“多是情歌酬和”照应的是“也唱其他故事”。 7对歌包含几种方式? 8这两段主要用了什么描写手法? 9试评价文中肖像描写的好处、提高部分阅读下文,完成10~13题。黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳烘成桃花色的薄云十四中寨逢场,城中生意人过中寨收买山货的很多,过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上,忙个不息。天已快黑,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出种热气。翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来外乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是,这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成。好像生活太平凡了,忍受不住。 (选自沈从文的小说《边城》) 注:翠翠:小说中15岁的女主人公。 0.给文中加点的字注音。薄熟() 11小说对翠翠心境的刻画是糅合着描写进行的,试找出两个这样的句子。 12.“好像生活太平凡了,忍受不住”一句中“好像”是不是比喻词?为什么? 13.本文段环境描写的特点是什么?作用是什么? ★试一试 14请联系第7题说说下面民歌属于哪种方式。 (1)白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。( (2)什么长长上天?哪样长长水中间? 银河长长上天,莲藕长长水中间。( 参考答案、1.略 2.(1)氛(2)矮(3)箍(4)习 3.D

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！ 6.对文中画线句理解有误的一项是( ) A.“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。 B.“多”字可有可无，删掉不影响内容表达。 C.“种种不同方式”有领起下文的作用。 D.和“多是情歌酬和”照应的是“也唱其他故事”。 7.对歌包含几种方式？ 8.这两段主要用了什么描写手法？ 9.试评价文中肖像描写的好处。二、提高部分阅读下文，完成 10~13 题。黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄．云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上，忙个不息。天已快黑，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来外乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟．中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。（选自沈从文的小说《边城》）注：翠翠：小说中 15 岁的女主人公。 10.给文中加点的字注音。薄（）熟（） 11.小说对翠翠心境的刻画是糅合着____________描写进行的，试找出两个这样的句子。 12.“好像生活太平凡了，忍受不住”一句中“好像”是不是比喻词？为什么？ 13.本文段环境描写的特点是什么？作用是什么？ ★试一试 14.请联系第 7 题说说下面民歌属于哪种方式。（1）白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（）（2）什么长长上天？哪样长长水中间？银河长长上天，莲藕长长水中间。（）参考答案：一、1.略 2.（1）氛（2）矮（3）箍（4）习 3.D

4.D（A.应为“充满”；B.应为“选择组织”；C.删掉“培养和”） 5.散文沈从文作历史文物研究三山野对歌山路漫歌村寨传歌人环境场面 6.B 7.见景生情，即物起兴；提问对答；互嘲互赞。 8.细节描写、肖像描写。 9.工笔描绘，刻画细腻真实。如同一幅人物肖像：面容、牙齿、衣饰，栩栩如生，如在眼前。二、10.ｂáｏｓｈú 11.环境后一问略 12.不是。它只是对翠翠的一种心理活动的展示。 13.温柔、美丽、幽静。衬托翠翠的感情波动和“薄薄的凄凉”。 14.（1）即物起兴（2）提问对答 17 端午的鸭蛋 ●作业导航 1.了解端午的风俗； 2.评价文章的结构； 3.品味独具特色的语言。一、基础部分 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.门槛．(ｋǎｎ) 贴符．(ｆú) B.车胤．(ｙìｎ) 门楣．(ｍéｉ) C.苋．菜(ｘｉàｎ) 浙．江(ｚｈē) D.络．子(ｌàｏ) 蛋壳．(ｋé) 2.辨字组词。 3.指出加点词语使用不当的一项( ) A.我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起．．．敬．。 B.班长走上讲台，连珠炮似的发了一通脾气，弄得大家莫名其妙．．．．。 C.曾经沧海难为水．．．．．．．，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 D.这场晚会，小演员们的精湛演奏技能．．，征服了观众们的心。 4.汪曾祺，江苏__________人，__________家。元稹，__________代诗人，和__________同时代，并称“__________”。曾经沧海难为水，_____________________。袁枚，__________代诗人， __________家。阅读下文，完成 5~8 题。端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形

状好看的。别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。有的样子蠢,有的秀气。挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头,不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了,用清水把鸭蛋壳里面洗净,晚上捉了萤火虫来,装在蛋壳里,空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮,好看极了! 小时读囊萤映雪故事,觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫,照了读书,还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书,而且一夜读到天亮,这能行吗?车胤读的是手写的卷子,字大,若是读现在的新五号字,大概是不行的。 5端午节,是阴历日,高邮端午的风俗是据传说,端午节包粽子是纪念伟大的爱国诗人 6和“囊萤映雪”故事相似的另一个故事是什么? 7仔细体会画线句的语言特色。 8.“囊萤”夜读的故事与前文内容无关,对吗?请说说理由。提高部分阅读下文,完成9-14题北京胡同文化的精义是“忍”。安分守己,逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说,“我当了一辈子的顺民”,是大部分北京市民的心态。我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”,有这样一段对话 “还有个章法没有?我可是当了一辈子安善良民,从来奉公守法。这会儿,全乱了。我这眼面前就跟‘下黄土’似的,简直的。分不清东西南北了您多余操这份心。粮店还卖不卖棒子面? 卖! “还是的。有棒子面就行。…… 我们楼里有一个小伙子,为一点事,打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气,怎么可以打一个女孩子呢!我跟两个上了岁数的老北京(他们是 “搬迁户”,原来是住在胡同里的)说,大家应该主持正义,让小伙子当众向小姑娘认错,这二位同声说:“叫他认错?门儿也没有!忍着吧! 穷忍着,富耐着,睡不着眯着!’”_“睡不着眯着”这话实在太精彩了!睡不着, 别烦躁,别起急,眯着。北京人,真有你的。 9北京胡同文化的精义是。具体而言是 10作者引小说《八月骄阳》中人物的对话的目的是 A.证明胡同文化易忍,易满足的特性 B证明胡同文化的精义忍 C证明大部分北京市民安分守己,逆来顺受的心态。 D证明北京市民易满足的心态。 11结尾段的作用是什么? 12画线句中的“眯”的读音是实在”一词怎么理解? 13.“睡不着,别烦躁,别起急,眯着。北京人,真有你的!”反映了作者什么心态?

状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书，而且一夜读到天亮，这能行吗？车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，大概是不行的。 5.端午节，是阴历__________月__________日，高邮端午的风俗是 ________________。据传说，端午节包粽子是纪念伟大的爱国诗人__________ 的。 6.和“囊萤映雪”故事相似的另一个故事是什么？ 7.仔细体会画线句的语言特色。 8.“囊萤”夜读的故事与前文内容无关，对吗？请说说理由。二、提高部分阅读下文，完成 9~14 题。北京胡同文化的精义是“忍”。安分守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”，有这样一段对话： “还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟‘下黄土’似的，简直的。分不清东西南北了。” “您多余操这份心。粮店还卖不卖棒子面？” “卖！” “还是的。有棒子面就行。……” 我们楼里有一个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是 “搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着！’” “睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的。 9.北京胡同文化的精义是__________。具体而言是 _____________________________。 10.作者引小说《八月骄阳》中人物的对话的目的是( ) A.证明胡同文化易忍，易满足的特性。 B.证明胡同文化的精义——“忍”。 C.证明大部分北京市民安分守己，逆来顺受的心态。 D.证明北京市民易满足的心态。 11.结尾段的作用是什么？ 12.画线句中的“眯”的读音是__________。“实在”一词怎么理解？ 13.“睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！”反映了作者什么心态？