说明：1、教案首页和附页不限于一页，每栏均可拉宽，但基本格式与所列条目不能更改或遗漏。2、教案正文的条目允许增加，但不能减少。栏间距可视实际情况加以调整。3、所有教案均应以此为框架组织编写。4、中括号【】内的文字均为对相应栏目的要求、解释及说明。教案首页药事管理学中文课程名称英文PharmacyAdministration授课对象药学各本科2010级专业层次课时2 学时授课周节第上课教室教学周周第大节第四章药学技术人员管理第一节药学技术人员概述第二节药师及其管理授课章节药师法规第三节第四节药学职业道德第五节药品生产、经营、医院药学的道德要求教学目标：1、掌握执业药师的定义；执业药师的管理规定；教学目标2、熟悉药师的职责和功能与要求3、了解药师法规的主要内容。教学要求：掌握执业药师的定义：执业药师管理的相关规定
说明：1、教案首页和附页不限于一页，每栏均可拉宽，但基本格式与所列条目不能更改或遗漏。 2、教案正文的条目允许增加，但不能减少。栏间距可视实际情况加以调整。 3、所有教案均应以此为框架组织编写。 4、中括号【】内的文字均为对相应栏目的要求、解释及说明。 教 案 首 页 课程名称 中 文 药事管理学 英 文 Pharmacy Administration 授课对象 20 10 级 药学各 专业 本科 层次 课 时 2 学时 授课周节 第 教学周 周 第 大节 上课教室 授课章节 第四章 药学技术人员管理 第一节 药学技术人员概述 第二节 药师及其管理 第三节 药师法规 第四节 药学职业道德 第五节 药品生产、经营、医院药学的道德要求 教学目标 与要求 教学目标： 1、掌握执业药师的定义；执业药师的管理规定； 2、熟悉药师的职责和功能 3、了解药师法规的主要内容。 教学要求： 掌握执业药师的定义；执业药师管理的相关规定
教学重点：我国执业药师资格制度主要内容教学重点与难点教学难点：药师的职责和功能教学方法：1、采用多媒体电化教学的手段，教师课堂讲授法为主2、课堂上设置互动环节，调动学生的积极性3、案例讨论的教改尝试，发挥学生的主观能动性教学方法与手段教学手段：1、课堂教学：借助多媒体教学。2、辅助教学，充分利用BB网络教学平台，提供相关教学参考资源，供学生自主学习，同时积极利用平台开展师生互动，为学生提供指导和咨询。教材：药事管理学、主编杨世民、人民卫生出版社、2010年、5版教材与教具教具：多媒体、板书专业词汇执业药师Licensedpharmacist引言部分：药学技术人员社会地位如何？执业药师？职业药师？临床药师？异同？介绍本次5分钟课的教学目标以及提示重点难点。基本部分：5分钟第一节药学技术人员概述第二节药师及其管理教学内容药师的定义和类别5分钟一、与时间分配二、药师的功能30分钟第三节药师法规2分钟药师法的历史发展3分钟三、药师法的内容三、35分钟我国《执业药师资格制度暂行规定》第四节药学职业道德
教学重点 与难点 教学重点：我国执业药师资格制度主要内容 教学难点：药师的职责和功能 教学方法 与手段 教学方法： 1、采用多媒体电化教学的手段，教师课堂讲授法为主 2、课堂上设置互动环节，调动学生的积极性 3、案例讨论的教改尝试，发挥学生的主观能动性 教学手段： 1、课堂教学：借助多媒体教学。 2、辅助教学，充分利用 BB 网络教学平台，提供相关教学参考资源，供学生自主学习，同时 积极利用平台开展师生互动，为学生提供指导和咨询。 教材与 教具 教材：药事管理学、主编杨世民、人民卫生出版社、2010 年、5 版 教具：多媒体、板书 专业词汇 执业药师 Licensed pharmacist 教学内容 与 时间分配 引言部分：药学技术人员社会地位如何？执业药师？职业药师？临床药师？异同？介绍本次 课的教学目标以及提示重点难点 。 5 分钟 基本部分： 第一节 药学技术人员概述 5 分钟 第二节 药师及其管理 一、 药师的定义和类别 5 分钟 二、 药师的功能 30 分钟 第三节 药师法规 一、 药师法的历史发展 2 分钟 二、 药师法的内容 3 分钟 三、 我国《执业药师资格制度暂行规定》 35 分钟 第四节 药学职业道德
1分钟建立药业现代化的道德秩序2分钟二、药学职业道德原则1分钟三、药学职业道德规范第五节药品生产、经营、医院药学的道德要求生产的道德要求2分钟一二、2分钟经营的道德要求三、2分钟药学工作的道德要求结束部分：小结、布置作业、思考题及课后预习内容（5分钟）教案正文（讲授概要与教学过程设计）授课内容目的教法时间注解
教 案 正 文（讲授概要与教学过程设计） 授 课 内 容 目的 教法 时间 注解 一、 建立药业现代化的道德秩序 1 分钟 二、 药学职业道德原则 2 分钟 三、 药学职业道德规范 1 分钟 第五节药品生产、经营、医院药学的道德要求 一、 生产的道德要求 2 分钟 二、 经营的道德要求 2 分钟 三、 药学工作的道德要求 2 分钟 结束部分： 小结、布置作业、思考题及课后预习内容 （5 分钟）
第一节药学技术人员概述讲授5分钟第二节药师及其管理一、药师的定义和类别5分钟药师：泛指受过高等药学专业教育，从事药学专业技术工作的个人。执业药师：指依法经资格认定，准予在药事单位（主要是药房）执业的药师。二、药师的功能明确不同讨论工作岗位「归纳第三节药师法规的要求30分钟结合自己工作意一、药师法的历史发展向，看看距离该岗二、路药师法的内容位的要求差距。三、我国《执业药师资格制度暂行规定》1、执业药师资格制度的性质2分钟3分钟执业药师资格制度纳入全国专业技术人员执业资格制度范围，其性质是对药学技术人员实行的职业准35分钟入控制。2、执业药师的考试讨论我国执业药师工作现状3、执业药师注册SFDA为全国执业药师注册管理机构省级FDA为本辖区执业药师注册机构。执业类别：执业（西）药师、执业中药师执业范围：药品生产、药品经营、药品使用讨论第四节药学职业道德归纳建立药业现代化的道德秩序讲授二、药学职业道德原则三、药学职业道德规范第五节药品生产、经营、医院药学的道德要求提问一、药品生产的道德要求1分钟二、经营的道德要求2分钟三、医院药学工作的道德要求1分钟
第一节 药学技术人员概述 第二节 药师及其管理 一、 药师的定义和类别 药师：泛指受过高等药学专业教育，从事药学专 业技术工作的个人。 执业药师：指依法经资格认定，准予在药事单位 （主要是药房）执业的药师。 二、药师的功能 第三节 药师法规 一、 药师法的历史发展 二、 药师法的内容 三、 我国《执业药师资格制度暂行规定》 1、执业药师资格制度的性质 执业药师资格制度纳入全国专业技术人员执业资 格制度范围，其性质是对药学技术人员实行的职业准 入控制。 2、执业药师的考试 3、执业药师注册 SFDA 为全国执业药师注册管理机构 省级 FDA 为本辖区执业药师注册机构。 执业类别 ：执业（西）药师、执业中药师 执业范围 ：药品生产、药品经营、药品使用 第四节 药学职业道德 一、 建立药业现代化的道德秩序 二、 药学职业道德原则 三、 药学职业道德规范 第五节药品生产、经营、医院药学的道德要求 一、药品生产的道德要求 二、经营的道德要求 三、医院药学工作的道德要求 明确不同 工作岗位 的要求 讲授 讨论 归纳 讨论 归纳 讲授 提问 5 分钟 5 分钟 30 分钟 2 分钟 3 分钟 35 分钟 1 分钟 2 分钟 1 分钟 结合自己工作意 向，看看距离该岗 位的要求差距。 讨论我国执业药 师工作现状
2分钟2分钟2分钟教案附页
2 分钟 2 分钟 2 分钟 教 案 附 页